1. montrer que l'arbre est personnifié en relevant deux éléments que vous expliquerai .

2. quel reproche l'arbre poète fait-il à l'homme? trois éléments de réponse sont attendus .

3. ligne 17 à 24 de « alors je m'accroche de toutes mes forces » à « je suivant »

a. dans ce passage relevez trois éléments qui justifie l'affirmation « je suis vivant » (ligne 24)

b. en quoi ce passage présente t-il une vision poétique du monde ? Justifiez votre réponse.

4. Abdellatif Laâbi a passé plusieurs années en prison parce qu'il a fait le choix de parler librement .

dans ce poème comment le poète montre-t-il qui tient à défendre sa liberté ? Trois éléments de réponse sont attendus.

5. quel lien pouvez-vous établir entre ce texte est le document iconographique ? Deux éléments de réponse sont attendus.

6. « réellement » (ligne 15)

a. expliquer la formation du mot en nommant précisément les éléments qui le constituent

b. donner la classe grammaticale de ce mot.


si vous pouvez m'aider ce serait gentil merci beaucoup d'avance ​

Bonjour,

Answer:

1. C'est l'arbre qui parle "je suis l'arbre". je ne m'émeus pas".

2. - on ne s'émeut pas que je sois une espèce en voie de disparition

- on invente des arbres qui poussent vite

- la mémoire des hommes sature

4. Le poète évoque les oiseaux, la lumière , les étoiles.

The context clues show that the tree is personified as "C'est l'arbre qui parle "je suis l'arbre". je ne m'émeus pas".

It should be noted that context clues are the hints that are given by the author in a literary work. In this case, the tree is personified as it's given human qualities.

The other correct options include:

On ne s'émeut pas que je sois une espèce en voie de disparition

On invente des arbres qui poussent vite

La mémoire des hommes sature

Le poète évoque les oiseaux, la lumière , les étoiles.

Learn more about context clues on:

https://brainly.com/question/11247029

#SPJ2

This is the question I need help with.

What does étude mean in English?

I NEED HELP PLEASE ENDS IN 10 MINUTES URGENT PLZZZZZZZ!!! Si + Présent + Futur Simple
D'abord, regardez la vidéo avec l'explication des phrases avec «Si»
1. Si tu as des mauvaises notes, tu (être) ………….puni !

2. Si tu (rouler)................ trop vite, tu paieras une amende.

3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en (avoir)............. pas d'autres.

4. Si le temps (être) …………...mauvais, nous ne sortirons pas.

5. Si je gagne, tu (devoir).............. tout me donner.

6. Je (venir) …………….te voir si tu es sage.

7. Si nous réussissons, nous (vivre) …………….dans la richesse.

8. Nous arriverons à temps si tu ne (se perdre) ……………...pas !!

9. La maison (être) …………...vendue si vous ne la rachetez pas.

10. Si tu ne vends pas cette voiture, nous (perdre)........... notre maison.

DCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

1- LES PHRASES AVEC «Si»
Complétez chaque phrase avec la forme du verbe convenable :
1: Si je reçois mon passeport, je _ _ _ _ _ (partir)

2: Si ma grand-mère veut voyager avec moi, je l’ _ _ _ _ _ (accompagner) à Montréal.
3: Si l’hôtesse de l’air me demande de faire attention, je le _ _ _ _ (faire) tout de suite.


4: Si nous voyageons à l’étranger, il _ _ _ _ _ _(falloir) passer par la douane.
5: Si elles oublient leurs passeports, elles _ _ _ _ _ _ _ (revenir) les retrouver.
6: Si elles reçoivent une bourse, elles _ _ _ _ (aller) à l’Université de Sorbonne.
7 : Si on nous refuse notre demande de visa, nous ne _ _ _ _ _ _ (pouvoir) pas voyager en Russie.

This is the question I need help with.

How would I answer “Qui est le president du Cameroun?” Using the verb savoir? Please help :(

HELP PLZ
1- LES PHRASES AVEC «Si»
Complétez chaque phrase avec la forme du verbe convenable :
1: Si je reçois mon passeport, je _ _ _ _ _ (partir)

2: Si ma grand-mère veut voyager avec moi, je l’ _ _ _ _ _ (accompagner) à Montréal.
3: Si l’hôtesse de l’air me demande de faire attention, je le _ _ _ _ (faire) tout de suite.


4: Si nous voyageons à l’étranger, il _ _ _ _ _ _(falloir) passer par la douane.
5: Si elles oublient leurs passeports, elles _ _ _ _ _ _ _ (revenir) les retrouver.
6: Si elles reçoivent une bourse, elles _ _ _ _ (aller) à l’Université de Sorbonne.
7 : Si on nous refuse notre demande de visa, nous ne _ _ _ _ _ _ (pouvoir) pas voyager en Russie.

Comment s'appelle ton école ? Quelle matière aimes-tu ? Quelle (s) langue (s) parles-tu ? Qu'est-ce que tu aimes manger? Qu'est-ce que tu aimes faire ?​

I NEED HELP PLEASE!!! Si + Présent + Futur Simple
D'abord, regardez la vidéo avec l'explication des phrases avec «Si»
1. Si tu as des mauvaises notes, tu (être) ………….puni !

2. Si tu (rouler)................ trop vite, tu paieras une amende.

3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en (avoir)............. pas d'autres.

4. Si le temps (être) …………...mauvais, nous ne sortirons pas.

5. Si je gagne, tu (devoir).............. tout me donner.

6. Je (venir) …………….te voir si tu es sage.

7. Si nous réussissons, nous (vivre) …………….dans la richesse.

8. Nous arriverons à temps si tu ne (se perdre) ……………...pas !!

9. La maison (être) …………...vendue si vous ne la rachetez pas.

10. Si tu ne vends pas cette voiture, nous (perdre)........... notre maison.

33. Rewrite the following sentence in the imperfect.
Nous parlons au téléphone.
I

Write your essay in the space provided. Your essay should: Provide evidence / details from the passage • Include correct grammar, spelling, and punctuation Based on the article "Houdini - Master Escape Artist", explain how Houdini's choices as a child prepared him for his career as a public performer.​

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Normal text
Calibri
12
+
B I UA
15
1. Create questions in passé compose, using the question word and the verb
of each pair:
Exemple : à quelle heure / manger ? A quelle heure est-ce que tu as mangé ?
1. où / dîner ? Je dîne au restaurant
2. quand / faire un tour ?
3. comment / chanter ?
4. pourquoi / être en France ?
5. qu'est-ce que / voir au cinéma ?
6. à quelle heure / mettre la radio ?

Read the following prompts and write appropriate answers to the question prompts and questions that would elicit the answer prompts.

1. Answer prompt: Nous sommes allés à Paris au printemps
2. Question prompt: Est-ce que vous avez visité Rome? (Non)
3. Answer prompt: J’ai été émerveillé par la beauté des Caraïbes.
4. Question prompt: Est-ce que tu as vu la Tour Eiffel? (Oui)

I NEED HELP PLEASE!!! Si + Présent + Futur Simple
D'abord, regardez la vidéo avec l'explication des phrases avec «Si»
1. Si tu as des mauvaises notes, tu (être) ………….puni !

2. Si tu (rouler)................ trop vite, tu paieras une amende.

3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en (avoir)............. pas d'autres.

4. Si le temps (être) …………...mauvais, nous ne sortirons pas.

5. Si je gagne, tu (devoir).............. tout me donner.

6. Je (venir) …………….te voir si tu es sage.

7. Si nous réussissons, nous (vivre) …………….dans la richesse.

8. Nous arriverons à temps si tu ne (se perdre) ……………...pas !!

9. La maison (être) …………...vendue si vous ne la rachetez pas.

10. Si tu ne vends pas cette voiture, nous (perdre)........... notre maison.

Need answers for blank

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3
Select the correct answer.
Which phrase best completes the second sentence?
Mon ami va voir plusieurs présentations de films et plusieurs cinéastes célèbres. Il va
A.
voir un film fantastique
B.
aller à un festival de cinéma
C. assister à l'atelier des courts-métrages
D. participer à une discussion avec des cinéastes

This is the question I need help with.

The spongy is located in which part of the bone? 

(A) outside the head of the long bone

(B) in the shaft of the long bone

(C) outside the shaft of the long bone

(D) inside the head of the long bone​

how do you conjugate er,re,or verbs?

Conjugate at least 2 of these verbs with “on”: danser, jouer, écouter. Possible additional words to use: des musiciens, les rues, les places

Conjuguez les verbes suivants.
1. Jouer , scouter , inviter , boire au present de l'indicatif
2. Encrivez 4 moyens de transports en francais et traduisez en anglais​

Je vous _____ pour votre appel.

Écrivez les phrases au passé composé et ajoutez les adverbes entre parenthèses.
Il pleut. (longtemps)​

elles regardent la tele direct object prounoun

PLEASE HELP WILL GIVE BRAINLIEST. Drawing from the following building blocks, and the model sentences you have worked with in this lesson, string together at least ten statements. Review for a few minutes as needed, and when you are ready, record yourself stating the different sentences you come up with. You can review your recording by selecting REPLAY.



*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.

Fun interactive learning methods for memorization when learning a language

Conjugate these verbs with “on”: allumer, manger. Possible additional words to use: des crêpes, des bougies

28. Fill in the blank in the following sentence with the superlative phrase that will
make the sentence mean "China is the largest country."
C'est la Chine