Answer:
Explanation:
Bonjour,
Le soleil est composé d'hydrogène et d'hélium , plus quelques métaux lourds.
l'entrée, la cuisine, la salle à manger, le salon , des chambres à coucher, une (des ) salles (s) de bain, des toilettes, un dressing, un (des) couloir(s), une terrasse, un grenier, un garage, un sous sol ...
Comment s'appelle ton école ? Quelle matière aimes-tu ? Quelle (s) langue (s) parles-tu ? Qu'est-ce que tu aimes manger? Qu'est-ce que tu aimes faire ?
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Mon école s'appelle ......
Je parle l'anglais et le français .
J'aime manger des hamburgers, des glaces et des frites.
J'aime faire du spor et camper.
Conjugate at least 2 of these verbs with “on”: danser, jouer, écouter. Possible additional words to use: des musiciens, les rues, les places
Answer:on danse dans les lieux ?
on écoute des musiciens
on jour dans les rues
Explanation:
elles regardent la tele direct object prounoun
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Elles la regardent.
Conjuguez les verbes suivants.
1. Jouer , scouter , inviter , boire au present de l'indicatif
2. Encrivez 4 moyens de transports en francais et traduisez en anglais
I NEED HELP PLEASE!!! Si + Présent + Futur Simple
D'abord, regardez la vidéo avec l'explication des phrases avec «Si»
1. Si tu as des mauvaises notes, tu (être) ………….puni !
2. Si tu (rouler)................ trop vite, tu paieras une amende.
3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en (avoir)............. pas d'autres.
4. Si le temps (être) …………...mauvais, nous ne sortirons pas.
5. Si je gagne, tu (devoir).............. tout me donner.
6. Je (venir) …………….te voir si tu es sage.
7. Si nous réussissons, nous (vivre) …………….dans la richesse.
8. Nous arriverons à temps si tu ne (se perdre) ……………...pas !!
9. La maison (être) …………...vendue si vous ne la rachetez pas.
10. Si tu ne vends pas cette voiture, nous (perdre)........... notre maison.
Answer:
Future x pluto
Explanation:
This is the question I need help with.
28. Fill in the blank in the following sentence with the superlative phrase that will
make the sentence mean "China is the largest country."
C'est la Chine
Answer:
"China is the largest country." Means in french: "La Chine est le plus grand pays."
This is the question I need help with.
How would I answer “Qui est le president du Cameroun?” Using the verb savoir? Please help :(
Paul Biya (born Paul Barthélemy Biya'a bi Mvondo; 13 February 1933) is a Cameroonian politician serving as the president of Cameroon since 6 November 1982.
Answer:
You could say: Je ne sais pas.
meaning: I dunno.
Explanation:
Other than that, I can't think of a way to include the verb savoir. I hope this helps :)
Write your essay in the space provided. Your essay should: Provide evidence / details from the passage • Include correct grammar, spelling, and punctuation Based on the article "Houdini - Master Escape Artist", explain how Houdini's choices as a child prepared him for his career as a public performer.
cercie : Comprendre, analyser, interpréter (1 h, 20 points)
6. a. Quel temps verbal domine dans le deuxième par
graphe ? (1 point)
b. Relevez deux formes qui illustrent chacune un emp!
différent de ce temps et indiquez de quel emploi il s'ag
(2 points)
Questions sur le texte (document A)
1. Au nom de quelles valeurs Stéphane Hessel appelle-t-il
la jeune génération à s'indigner? (2 points)
2. Relevez trois moyens ou procédés différents employés
par l'auteur pour interpeler ses destinataires. (3 points)
3. Quel rôle le rappel du passé joue-t-il dans son propos ?
(2 points)
4. Quels dangers ont remplacé aujourd'hui la menace
nazie, selon l'auteur? Expliquez pourquoi il faut les craindre.
(2 points)
5. a. Décomposez le mot en violet et proposez-en un sens.
(1,5 point)
b. Relevez dans le texte trois mots de la même famille que
ce mot et indiquez leur nature. (1,5 point)
Okk
Answer:
Understand, analyze, interpret (1 hr, 20 points) 6. a. What verbal tense dominates in the second par graph? (1 point) b. Pick up two shapes that each illustrate an emp! different from this time and indicate what job it is (2 points) Questions on the text (document A) 1. In the name of what values does Stéphane Hessel call the young generation to be indignant? (2 points) 2. Identify three different means or processes used by the author to appeal to his recipients. (3 points) 3. What role does recalling the past play in his talk? (2 points) 4. What dangers have replaced the threat today? Nazi, according to the author? Explain why you should fear them. (2 points) 5. a. Break the word down in purple and come up with a meaning. (1.5 points) b. Find in the text three words of the same family as this word and indicate their nature. (1.5 points)
Explanation:
This is the english translation sorry I don't know the answer try asking it in the english or history section
I NEED HELP PLEASE ENDS IN 10 MINUTES URGENT PLZZZZZZZ!!! Si + Présent + Futur Simple
D'abord, regardez la vidéo avec l'explication des phrases avec «Si»
1. Si tu as des mauvaises notes, tu (être) ………….puni !
2. Si tu (rouler)................ trop vite, tu paieras une amende.
3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en (avoir)............. pas d'autres.
4. Si le temps (être) …………...mauvais, nous ne sortirons pas.
5. Si je gagne, tu (devoir).............. tout me donner.
6. Je (venir) …………….te voir si tu es sage.
7. Si nous réussissons, nous (vivre) …………….dans la richesse.
8. Nous arriverons à temps si tu ne (se perdre) ……………...pas !!
9. La maison (être) …………...vendue si vous ne la rachetez pas.
10. Si tu ne vends pas cette voiture, nous (perdre)........... notre maison.
DCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
Answer:
1. y
2. en
3. en
4. y
5. y
6. en
7. en
8. y
9. y
Explanation:
Finish sentences
2. Et toi?
Say whether or not you like to do the activities suggested by the pictures
Please help me ASAP I don’t really understand this..
Answer:
Oui, j'aime regarder la tele. Oui, j'aime manger au restaurant, j'aime nettoyer, j'aime marcher, j'aime parler...
Explanation:
You may want to start by assessing which verb/activity is being pictured and choose whether you wish to respond and say "yes, I like to..." or "no, I don't like to ...". You can say I like as "j'aime...." (conjugating it to match it was "I" as "Je/J' " + verb.....
J'aime = I like to
J'aime _(activity)___ + (noun, if applicable)
Examples:
J'aime regarder la tele.
J'aime manger au restaurant.
Read the following prompts and write appropriate answers to the question prompts and questions that would elicit the answer prompts.
1. Answer prompt: Nous sommes allés à Paris au printemps
2. Question prompt: Est-ce que vous avez visité Rome? (Non)
3. Answer prompt: J’ai été émerveillé par la beauté des Caraïbes.
4. Question prompt: Est-ce que tu as vu la Tour Eiffel? (Oui)
Bonjour,
1. Quand êtes vous allés à paris?
Nous sommes allés à Paris au printemps.
2. Est-ce que vous avez visité Rome?
Non, nous n'avons pas visité Rome.
3. Est-ce que ton voyage t'a plu?
J’ai été émerveillé par la beauté des Caraïbes.
4. Est-ce que tu as vu la Tour Eiffel?
Oui, je l'ai vue.
Je vous _____ pour votre appel.
Bonjour,
Je vous "remercie" pour votre appel.
Bonjour,
Je vous remercie pour votre appel
Ici "remercie" designe une expression de politesse
I NEED HELP PLEASE!!! Si + Présent + Futur Simple
D'abord, regardez la vidéo avec l'explication des phrases avec «Si»
1. Si tu as des mauvaises notes, tu (être) ………….puni !
2. Si tu (rouler)................ trop vite, tu paieras une amende.
3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en (avoir)............. pas d'autres.
4. Si le temps (être) …………...mauvais, nous ne sortirons pas.
5. Si je gagne, tu (devoir).............. tout me donner.
6. Je (venir) …………….te voir si tu es sage.
7. Si nous réussissons, nous (vivre) …………….dans la richesse.
8. Nous arriverons à temps si tu ne (se perdre) ……………...pas !!
9. La maison (être) …………...vendue si vous ne la rachetez pas.
10. Si tu ne vends pas cette voiture, nous (perdre)........... notre maison.
Answer:
I hope that's right:
1. es
2. roules
3. es
4. (I'm sorry, I don't know this one)
5. dois
This is the question I need help with.
how do you conjugate er,re,or verbs?
Answer:
Explanation:
To form the past participle for er verbs, drop the -er and add -é. To form the past participle for regular ir verbs, drop the -ir and add -i. To form the past participle for regular re verbs, drop the -re and add -u.
Bonjour,
Le radical du verbe + les terminaisons des temps simples
pour les temps composés:
auxiliaire avoir ou être, selon le temps + le participe passé en "é"
Temps simples:
présent:
je marche
imparfait
je marchais
futur
je marcherai
passé simple
je marchai
temps composés
passé composé
j'ai marché
plus que parfait
j'avais marché
futur antérieu
j'aurai marché
passé antérieur
j'eus marché
j'ai vraiment besoin de l'aide
c'est question sont sur le poème de " LES USINES "
1-En plus des usines, quels sont les deux autres endroits où les gens se retrouvent ?(1 point)
2-Recopie entre guillemets un mot qui illustre « la misère en pleurs de ces faubourgs ».(0,5 point)
3-Dans ces faubourgs, à quoi se réduit la présence de la nature ?(0,5 point)
4-Que signifie l’expression « sans phrases » au vers 31 ?(0,5 point)
5-Dans les vers 23 à 32, quel champ lexical est associé à l’alcool ? Recopie entre guillemets les termes qui composent ce champ lexical.
Answer:
1. En plus des usines, quels sont les 2 autres endroits où les gens se retrouvent ? la rue et les bars
2. Relève un mot qui illustre "la misère en pleurs de ces faubourgs": "rouillés de pluie"
3. Dans ces faubourgs, a quoi se réduit la présence de la nature ? dans les squares (une flore pâle et pourrie)
4. Que signifie l'expression "sans phrases" au vers 31 ? (avant dernier vers): ils boivent sans parler, sinon par interjections (comme souvent les alcooliques)
5. Dans les vers 23 à 32, quel champ lexical est associé a l'alcool ? relève les termes qui composent ce champ lexical. paradoxalement, l'alcool est associé à la lumière (luit - lueurs - rayonnent - les ales d'or - couleur topaze)
Explanation:
Bonjour,
1. La rue et les bars
2.Rouillés de pluie"
3. A une flore pâle et pourrie.
4. Ils boivent sans parler.
Conjugate these verbs with “on”: allumer, manger. Possible additional words to use: des crêpes, des bougies
Answer:
On allume des bougies
on mange des crepes
Explanation:
Format Tools Help Accessibility
Share
]
Last edit was 2 hours ago
Normal text
Calibri
12
+
B I UA
15
1. Create questions in passé compose, using the question word and the verb
of each pair:
Exemple : à quelle heure / manger ? A quelle heure est-ce que tu as mangé ?
1. où / dîner ? Je dîne au restaurant
2. quand / faire un tour ?
3. comment / chanter ?
4. pourquoi / être en France ?
5. qu'est-ce que / voir au cinéma ?
6. à quelle heure / mettre la radio ?
Bonjour,
1. où / dîner ? Je dîne au restaurant
Où as -tu dîné?
2. quand / faire un tour ?
Quand as -tu fait un tour?
3. comment / chanter ?
Comment as-tu chanté?
4. pourquoi / être en France ?
Pourquoi as-tu eté en France?
5. qu'est-ce que / voir au cinéma ?
Qu'est-ce que tu as vu au cinéma?
6. à quelle heure / mettre la radio ?
A quelle heure as-tu mis la radio?
3
Select the correct answer.
Which phrase best completes the second sentence?
Mon ami va voir plusieurs présentations de films et plusieurs cinéastes célèbres. Il va
A.
voir un film fantastique
B.
aller à un festival de cinéma
C. assister à l'atelier des courts-métrages
D. participer à une discussion avec des cinéastes
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Mon ami va voir plusieurs présentations de films et plusieurs cinéastes célèbres. Il va
B.
aller à un festival de cinéma
The spongy is located in which part of the bone?
(A) outside the head of the long bone
(B) in the shaft of the long bone
(C) outside the shaft of the long bone
(D) inside the head of the long bone
Answer:
spongy bone is located at the ends of the long bone
Fun interactive learning methods for memorization when learning a language
Answer:
Exercise.Eat healthy FoodUse MnemonicsBuild a Memory Palaceetc...Need help on this been trying for 2 hours now lol
Answer:
into the thik of it.........into the thick of itt
Explanation:
baby shark do....do.....do.....do...do
33. Rewrite the following sentence in the imperfect.
Nous parlons au téléphone.
I
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Nous parlions au téléphone.
Écrivez les phrases au passé composé et ajoutez les adverbes entre parenthèses.
Il pleut. (longtemps)
Answer:
Explanation:
Bjr,
Il a plu longtemps .
Bonjour,
Answer:
"Pleuvoir" au passé composé :
Il a plu longtemps .
please help me I don’t really understand I will give you Brainly please help ASAP
Answer:
post it
Explanation:
clearer
I NEED HELP PLEASE!!! Si + Présent + Futur Simple
D'abord, regardez la vidéo avec l'explication des phrases avec «Si»
1. Si tu as des mauvaises notes, tu (être) ………….puni !
2. Si tu (rouler)................ trop vite, tu paieras une amende.
3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en (avoir)............. pas d'autres.
4. Si le temps (être) …………...mauvais, nous ne sortirons pas.
5. Si je gagne, tu (devoir).............. tout me donner.
6. Je (venir) …………….te voir si tu es sage.
7. Si nous réussissons, nous (vivre) …………….dans la richesse.
8. Nous arriverons à temps si tu ne (se perdre) ……………...pas !!
9. La maison (être) …………...vendue si vous ne la rachetez pas.
10. Si tu ne vends pas cette voiture, nous (perdre)........... notre maison.
Bonjour,
1. Si tu as des mauvaises notes, tu seras ………….puni !
2. Si tu roules................ trop vite, tu paieras une amende.
3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en auras ............ pas d'autres.
4. Si le temps est …………...mauvais, nous ne sortirons pas.
5. Si je gagne, tu devras .............. tout me donner.
6. Je viens …………….te voir si tu es sage.
7. Si nous réussissons, nous vivrons …………….dans la richesse.
8. Nous arriverons à temps si tu ne te perds ……………...pas !!
