H
36. J'avais su
37. n'etait tombe
38. j'avais decide
39. etais parti
40. etais arrive
(can't see the second file sorry)
Maurice aime Marc et moi object pronoun
A quel professeur parles-tu?
Auquel
Lequel
À lequel
Duquel
Answer:
a. auquel
Explanation:
edg 22
Le choix de réponse qui complète la question est B. Lequel
Qu'est-ce qu'une phrase ?Cela fait référence à l'utilisation de mots pour communiquer à une personne qui contient un sujet et un prédicat et donne un sens complet.
Ici, nous pouvons voir qu'à partir de la question donnée, nous devons remplacer le premier mot par le mot correct pour compléter la question et l'option B est la bonne car elle utilise "Lequel" correctement pour poser la question.
En savoir plus sur les phrases ici :
https://brainly.com/question/781903
#SPj2
Elle n'a pas ____cahier
a. des
b. un
c. de
d. une
Answer:
c. de
Explanation:
- des is for plural and cahier (notebook) is singular
- un cannot be used because it's a negative sentence (correct me if im wrong!)
- une is for feminine and cahier is masculine.
hope this helps!!
Put 1-8 in order to make a conversation.
1. Il est sur la table, docteur.
2. merci docteur. Ma mere va aller la chercher a la pharmacie.
3. Bon, je vais prendre ta temperature. Ou est la thermometre?
4. Je pense que j'ai la grippe. J'ai de la fievre.
5. Non, docteur, je ne me sens pas bien.
6. Qu'est-ce qui ne va pas?
7. ah oui... tu as vraiment da la fievre! je vais te faire une ordonnance pour des antibiotiques.
8. Bonjour mon petit, ca va?
Answer:
8. Bonjour mon petit, ca va?
5. Non, docteur, je ne me sens pas bien.
6. Qu'est-ce qui ne va pas?
4. Je pense que j'ai la grippe. J'ai de la fievre.
3. Bon, je vais prendre ta temperature. Ou est la thermometre?
1. Il est sur la table, docteur.
7. ah oui... tu as vraiment da la fievre! je vais te faire une ordonnance pour des antibiotiques.
2. merci docteur. Ma mere va aller la chercher a la pharmacie.
French question pls help all answers should be in negative form ex:il ne grandit pas le chocolat
1.L'enfant..... Très vite ( grandir )
2.Manuel..... un livre (choisir)
3.Aneesh et Manuel........ les exercises (finir)
4.Les élèves....... le repas (finir)
5.Elles....... à l’examen ( réussir )
Bonjour,
1. L'enfant ne grandit pas très vite.
2. Manuel ne choisit pas un livre.
3. Aneesh et Manuel n'ont pas fini les exercices.
4. Les élèves n'ont pas fini le repas.
5. Elles n'ont pas réussi à l' examen.
Which of the following negative sentences is written correctly?
Question 9 options:
Prof. Alvizo ne est pas grande.
Prof. Alvizo est grande.
Prof. Alvizo ne pas est grande.
Prof. Alvizo n’est pas grande.
Answer:
Prof. Alvizo n'est pas grande
Explanation:
Selon les règles de négation françaises, le mot «ne» vient avant le verbe tandis que le mot «pas» vient après le verbe
Bonjour,
Correct is :
Prof : Alvizo "n'est pas" grande.
Fill in the blank with the correct demonstrative pronoun.
Lesquels sont à toi?
________-ci.
Celui
Celle
Ceux
Celles
The answer is ceux-ci :)
How does French cuisine and eating lifestyle differ from your own? Conduct online research about the food in France. Then write a 6-8 sentence paragraph in English that summarizes what you learned. Focus on the following questions in your response:How do the types of foods eaten compare or contrast to the food that you eat in a typical day?
How do mealtimes compare/contrast to your typical mealtimes?
How doe the number of meals and snacks compare/contrast to your own eating habits?
How do the size of meals compare/contrast to your typical meals?
There are several differences between food in France and food in the United States. One difference is that meals are generally smaller, especially breakfast. This is mainly because the French believe in moderation. Another thing I found is that it is much rarer to eat fast food in France than in the United States. The number of times French people eat is also different, where - while they do eat three meals - they never snack between meals like many Americans would. Finally, the French place great importance on lunch and make it their biggest meal, whereas Americans tend to have a bigger dinner.
Listen to the audio and choose the correct time. You may repeat the audio as many times as necessary.
Answer:
what audio do we listen to?
rewrite the given sentences replacing the bolded direct object with the correct direct object pronoun. remember that object pronouns are placed before the verb.
Bonjour,
Answer:
1. Je "la "donne au lapin.
2. Vous "les" voyez ?
3. Nous "les" aimons.
4. Tu "le" gardes ?
5. Il "la" lance au chien.
you will perform a skit on going shopping for clothes. One person will be the sales person, the other 2 the clients. You need five sentences at least per person, correct vocabulary and pronunciation. Do not forget the appropriate greetings, and make sure you use the polite form with the sales person.
daughter: walks in and sees the dress she wants*
daughter: ¨Hi, do you have this dress in a size medium?¨
sales person: ¨I´m not sure, I´ll check right now.¨ (she says this in a very happy mood)
sales person: comes back*
sales person: ¨I´m sorry ma´am we only have it in large.¨
daughter: ¨Oh, well whatever I bet the other store has better clothing anyway.¨
sales person is shocked
mom: walks in store*
mom: ¨hi! I happened to see my daughter walk out angered, would you mind telling me what happened?¨
sales person: tells story*
mom: ¨I´m sorry for her attitude¨
im not the best at writing skits
Fill in the blank with the correct demonstrative pronoun.
Lequel est ton crayon?
________-ci.
celui
celle
ceux
celles
Fill in the blank with the appropriate past tense form of the reflexive pronoun "se coucher".
Je me à vingt-deux heures.
es couché
suis couchés
ai couché
suis couché
Answer:
Je me suis couché a vingt-deux heures.
Select what you would need to wear according to the weather.
It is cold
A. Nous avons besoin d'un manteau.
B. Nous avons besoin d'un short.
C. Nous avons besoin d'un tee-shirt.
D. Nous avons besoin d'une chemise.
Replace underlined words with indirect objects (me, te, lui, nous, vous,
leur) Remember that pronouns like « me » and « te » change to
«m' > and < t' » in front of vowels.