Lea con atención el siguiente párrafo, fíjese en el número que corresponde a cada una de las oraciones y luego responda la pregunta que aparece a continuación. (1) Estas reuniones del condominio siempre son lo mismo. (2) Nunca llegan a nada. (3) Las horas se hacen eternas. (4) Los del 501 y los del 402 no paran de hablar. (5) ¿Quién escogerá los temas? (6) Estaré callado todo el tiempo. (7) Expresaré mi posición otro día a los que me lo soliciten. (8) Por ahora, solo quiero verme el partido de la Mechita. De las siguientes opciones, ¿cuál es una oración compuesta subordinada? Seleccione una: a. 1. b. 7. c. 8. d. 4.
Answer:
b.7 Expresaré mi posición otro día a los que me lo soliciten.
Explanation:
En este ejercicio debes seleccionar cuál es la oración compuesta subordinada. La opción correcta es la oración 7: es una oración compuesta subordinada debido a que está compuesta por una oración principal ("expresaré mi posición otro día") y una oración subordinada, también llamada oración secundaria ("a los que me lo soliciten").
la palabra "breves" es una palabra grave,aguda,esdrujula
Answer:
Sí, breve significa que ... ¿cuál es la pregunta? ¿O simplemente lo estabas confirmando?
Explanation:
Answer: I don't understand this language.
Explanation: Sorry.
¡Soy la candidata ideal! Cuando los clientes me
piden algo, yo les 1.
con una
sonrisa. Por eso, ellos siempre 2.
Mis amigos 3.
que soy muy
simpática y una buena vendedora. Yo 4.
las clases esta semana, pero 5.
trabajar los fines de semana.
Atentamente,
Lorena Suárez
Answer:
Explanation:
piden algo, yo les respondo
con una
sonrisa. Por eso, ellos siempre
Mis amigos dicen
que soy muy
simpática y una buena vendedora. Yo .asisto a
las clases esta semana, pero me toca
trabajar los fines de semana.
Atentamente,
Lorena Suárez
¿Qué tema se señala en "Yo no... a otro" (párrafo 13) ?
Answer:这很容易，所以您只需解决它
Explanation:如果你寂寞就发疯
Can somebody help me out with this Spanish work?? All help us much appreciated!!
Answer:
1- El Cine
2- El Centro
3- El Resturaunte
4- all of them fit this description
5- El Restauraunte
6- El Centro but fits all categories
7- Resturaunte or centro
Explanation:
Answer:
1 El cine El restaurante El centro
La película X
El autobús X
La propina X
Las entradas X
El pastel X
El coche X
La ventanilla X
2
tomarencontrarpedircostarservirvolverdormir3
Para mi mamá voy a prepararle una ensalada a base de frutos rojos con yogurt y miel para el desayuno. Para el almuerzo voy a prepararle unos huevos cocidos. Para la cena voy a prepararle una infusión en base a yerbas que a ella le gustan.Para mi papá voy a prepararle para el desayuno un café expreso. Para el almuerzo voy a prepararle un huevos con mucho picante. Para la cena voy a prepararle un budín de chocolate.Para mi tía voy a prepararle para el desayuno un licuado de leche con plátano. Para el almuerzo le voy a prepara una crema de espinacas y unas galletas bajas en calorías. Para la cena voy a prepararle un jugo de naranja.Para mi hermana voy a preparar un té verde para el desayuno. En el almuerzo voy a prepararle una ensalada de verduras frescas. En la cena le voy a preparar un jugo de toronja.Para mi hermanito voy a prepararle una deliciosa malteada de chocolate. En el almuerzo voy a prepararle unos huevos revueltos con tocino y jamón. En la cena voy a prepararle un licuado de mamey con fresa.Explanation:
Completa la expresión con el subjuntivo del verbo, según la información que está entre paréntesis.
¡Que__________
la comida! (gustar/ a vosotros)
Answer:
(gustar)
Explanation:
Prompt
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.
Answer:
Ahora que ha trabajado con una gran cantidad de material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que crea que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. Por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número y, por lo general, van antes del sustantivo". En otras palabras, haga lo mejor que pueda para la regla gramatical que tenga sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. Revíselo si es necesario y puede comparar brevemente sus corazonadas con las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en módulos anteriores. Tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla gramatical de un libro de texto. Ahora compruebe su corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón.
Explanation:
PLEASE HELP IF YOU KNOW SPANISH
Answer:
1. compre un libro nuevo
2.si yo juge football
4.
Explanation:
A. Evaluate the numerical expression: 3.22 - [(9 x 4) +9] x (1)
im
Answer:
-41.78
Explanation:
espero que les sirva :3
B. Faltan palabras «En la noche»
Completa las oraciones sobre este cuento con las palabras que faltan. Cambia la
forma de la palabra si es necesario.
remontar
tregua
implacable
tendón de Aquiles
diseminado
aguijón
atracar
raya
aferrado
arrobada
popa
ribereño
pesadilla
1. El hombre le contó al narrador la de aquella vez en que su mujer
el rio Paraná, remando durante más de diez y ocho horas para
salvarle la vida a él.
VOCABULARIO 47
Copyright by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved.
en el
2. La pareja había establecido una especie de tráfico vendiendo y
comprando viveres a los pobladores por la costa.
3. Cuando se disponían a , una
le picó y el hombre lanzó un grito
de dolor
4. Este pez le clavó su
5. El hombre se tendió en la
con la mano siempre al tobillo,
mientras la mujer remaba en silencio.
6. Fue una lucha sin contra la naturaleza para salvar al hombre
moribundo.
7. Aquella mujercita de éxito y de pulcritud había sido la protagonista de
tal hazaña.
Answer:
.
Explanation:
...
¿Por qué, en el amor a Dios y al hermano, se fundamenta la ley par Jesús?
Answer:
por Dios es amor y siempre pide ayudar y amar al prójimo como jesus amo a su iglesia y explica el evangelio para salvación de nosotros.
Explanation:
HURRRYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
Answer:
1-D 2-B 3-B 4-C 5-C
Explanation:
I have no clue how to do this please help!! (I'll mark brainliest!)
Answer yes to the following questions. Use direct object pronouns (lo, la, los, las). Exp: Sí, lo leo.
1. ¿Ven Luz y Yolanda la tele?
2. ¿Lees revistas?
3. ¿Haces la tarea?
4. ¿Escriben Uds. cuentos?
5. ¿Dibuja Geraldo animales?
6. ¿Tocais la guitarra?
7. ¿ Escuchas música?
8. ¿Practican Domingo y Claudia la natación?
9. ¿Juegas videojuegos?
10. ¿Usa Elena la computadora?
Escriba los tipos de textos con los que se a trabajado a lo largo del segundo quimestre y ponga un ejemplo de cada uno. A aguien que le ayan enviado la misma tarea que me ayude, no entiendo de que ejemplos habla.
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Lo que tu maestro te está preguntando es que quiere que anotes los diferentes tipos de texto que leíste a lo largo del curso. Una vez que hayas hecho la lista de esos textos, lo que te pide es que por cada texto, pongas un ejemplo, lo que significa es que redactes las oraciones que ejemplifican tu comprensión de cada texto.
Nosotros no conocemos qué textos leíste. Lo que sí podemos hacer para ayudarte es recordarte cuáles son los tipos de texto que existen y en qué consiste cada uno. De esta manera te podrás acordar de los que tú leíste y le pondrás el ejemplo al maestro.
Los tipos de texto son:
Texto Descriptivo. Este texto describe a detalle una situación un personaje, un evento o un lugar físico(edificio, salón, teatro, museo, animal, etc.)
Texto Narrativo. Este texto te relata un acontecimiento o una historia.
Texto Expositivo. Te explica alguna situación o acontecimiento para que el lector lo pueda entender mejor.
Texto argumentativo. En este texto se incluyen los argumentos y razones que respaldan una idea. Debes incluir una tesis que tienes que defender con argumentos.
Texto Jurídico. Habla sobre temas legales
Texto Administrativo. Se refiere a temas gerenciales y financieros
Texto Literario. Habla sobre los géneros literarios y poesía.
Texto Periodístico. Es la redacción de géneros periodísticos noticiosos y de opinión.
Texto Publicitario. Son los impresos con anuncios comerciales.
La suegra de Sandra (hablar) con Santiago porque quería conocerlo.
hablia
hablabas
hablaba
hablabamos
Answer:
Hablaba
La suegra de Sandra hablaba con Santiago por que quería conocerlo
the passengers show their passports to the immigration officer.
Answer: C
Explanation:
i think
Brainliest is up for grabs!
Which interrogative best completes the question based on the provided response?
¿___ compra la mochila?
Diana compra la mochila.
A. Cuándo
B. Quién
C. Qué
D. Cómo
OMULO 3
Apps
Q 0 4axiog(0-19 7065... Anthony Abdullah -... S Spanish 1 S1:1(A)...
EL VERBO EXACTO - The exact verb
Fill in the blanks in the following sentences with the correct forms of the verbs in parentheses.
Ella (estudiar)
inglés.
1 2 3 4
5
6
Answer:
she study's
Explanation:
I think that is the answer not sure
Answer:
Estudia.
Explanation:
Ella _____ estudia _____ inglés.
...
Use the correct indefinite article. (a/some- un una unos unas)
resaltador
Use the correct indefinite article. (a/some- un una unos unas)
borradores
Use the correct indefinite article. (a/some- un una unos unas)
página
Use the correct indefinite article. (a/some- un una unos unas)
profesores
Use the correct indefinite article. (a/some- un una unos unas)
pared
Make the noun and the article plural.
el cargador
Make the noun and the article plural.
la mochila
Make the noun and the article plural.
la calculadora
Make the noun and the article plural.
el cartel
Make the noun and the article plural.
el lápiz
Answer:
un resaltador
unos borradores
unas paginas
unos profesores
una pared
los cargadores
las mochilas
las calculadoras
los carteles
los lapices
(There in order)
Mira la imagen, lee y escoge la frase correcta que corresponde a la imagen. Look at the image, read, and select the correct sentence that matches the image.
Store worker showing grapes to a customer
¿Le encanta la uva?
¿Le encanta las uvas?
¿Le encantan la uva?
¿Le encantan las uvas?
Un _ necesita permiso de _
Answer:
sorry but I don't understand your language
Answer:
conductor..... conducir...
Explanation:
Un ___ conductor____ necesita permiso de ____ conducir____.
PLEASE HELP ME!
Question 1(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 LC)
Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.
—¿________ es el Año Nuevo?
—Es el 1 de enero.
Qué
Cuándo
Dónde
Cómo
Question 2(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 MC)
Read and choose the option with the correct words to complete the sentences.
—Soy Patricia. ________ cocinar en la celebración del Día de la Madre.
—Sí, a tu mamá ________ el pescado y el pastel que cocinas en el horno.
Me gusta; les gustan
Me gustan; les gusta
Te gustan; le gusta
Me gusta; le gustan
Question 3(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 HC)
Listen, read the question, and choose the option with the correct answer.
Based on the audio and what you have learned so far, what tradition is the audio referring to?
Eating 12 grapes.
Drinking water.
Buying a suitcase.
Going shopping.
Question 4(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 MC)
Read the sentences carefully and choose the sentence with the indirect object pronoun and verb written correctly.
Mayte, ¿qué gorras te gustan, las rojas o las anaranjadas?
Mayte, ¿qué gorras le gustan, las rojas o las anaranjadas?
Mayte, ¿qué gorras te gusta, las rojas o las anaranjadas?
Mayte, ¿qué gorras le gusta, las rojas o las anaranjadas?
Question 5(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 MC)
Read the dialogue and question and choose the option with the correct words for the blanks.
—Hola, Pepa. ¿________ es ella?
—Hola. Es mi hermanastra Lidia.
—¿________ es Lidia?
—Lidia es extrovertida y activa.
Cuándo; Cómo
Quién; Cómo
Quién; Cuánto
Cuándo; Cuánto
Question 6(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 MC)
Read the text and question and choose the option with the correct answer.
Me llamo Concepción y soy de Paraguay. A mi familia y a mí nos gusta celebrar la fiesta del Día de la Independencia de Paraguay en la casa de mis primos y el día después « after » es una celebración para nuestras mamás.
Celebramos el aniversario de 50 años de mis bisabuelos en el Día de las Madres. Ellos tienen ochenta y dos años y son muy cariñosos. Les gusta hablar con sus nietos.
Me gusta mi familia y tengo más de cien fotos en mi teléfono. Tengo fotos de mis papás, de mis hermanos, de mis abuelos, de mis primos, de mis tíos, de mis amigos y de mi perro.
Based on the text, what does Concepción like?
Staying home with pen pals and best friends.
Celebrating special days with relatives.
Receiving a dog as a present for her birthday.
Talking on the phone with her grandmother.
Question 7(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 LC)
Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.
________ es una celebración de dos personas. Las dos personas son esposo y esposa después de la celebración.
La boda
El Año Nuevo
La quinceañera
El fin de año
Question 8 (Matching Worth 4 points)
(05.07 LC)
Read and match each sentence with its correct indirect object for the blank.
Match Term Definition
Soy Alicia y a mí ________ gusta preguntar a la maestra en la clase de arte. A) le
A mis hermanastros y a mí no ________ gustan los días festivos. B) te
Mónica, ¿a ti ________ gustan las fresas? C) nos
Señor Montalvo, ¿________ gustan las verduras con la carne? D) me
PLEASE HELP ME!
Question 1(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 LC)
Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.
—¿________ es el Año Nuevo?
—Es el 1 de enero.
Qué
Cuándo
Dónde
Cómo
Question 2(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 MC)
Read and choose the option with the correct words to complete the sentences.
—Soy Patricia. ________ cocinar en la celebración del Día de la Madre.
—Sí, a tu mamá ________ el pescado y el pastel que cocinas en el horno.
Me gusta; les gustan
Me gustan; les gusta
Te gustan; le gusta
Me gusta; le gustan
Question 3(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 HC)
Listen, read the question, and choose the option with the correct answer.
Based on the audio and what you have learned so far, what tradition is the audio referring to?
Eating 12 grapes.
Drinking water.
Buying a suitcase.
Going shopping.
Question 4(Multiple Choice Worth 1 points)
I dont have the audio, so i cant tell you.
(05.07 MC)
Read the sentences carefully and choose the sentence with the indirect object pronoun and verb written correctly.
Mayte, ¿qué gorras te gustan, las rojas o las anaranjadas?
Mayte, ¿qué gorras le gustan, las rojas o las anaranjadas?
Mayte, ¿qué gorras te gusta, las rojas o las anaranjadas?
Mayte, ¿qué gorras le gusta, las rojas o las anaranjadas?
Question 5(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 MC)
Read the dialogue and question and choose the option with the correct words for the blanks.
—Hola, Pepa. ¿________ es ella?
—Hola. Es mi hermanastra Lidia.
—¿________ es Lidia?
—Lidia es extrovertida y activa.
Cuándo; Cómo
Quién; Cómo
Quién; Cuánto
Cuándo; Cuánto
Question 6(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 MC)
Read the text and question and choose the option with the correct answer.
Me llamo Concepción y soy de Paraguay. A mi familia y a mí nos gusta celebrar la fiesta del Día de la Independencia de Paraguay en la casa de mis primos y el día después « after » es una celebración para nuestras mamás.
Celebramos el aniversario de 50 años de mis bisabuelos en el Día de las Madres. Ellos tienen ochenta y dos años y son muy cariñosos. Les gusta hablar con sus nietos.
Me gusta mi familia y tengo más de cien fotos en mi teléfono. Tengo fotos de mis papás, de mis hermanos, de mis abuelos, de mis primos, de mis tíos, de mis amigos y de mi perro.
Based on the text, what does Concepción like?
Staying home with pen pals and best friends.
Celebrating special days with relatives.
Receiving a dog as a present for her birthday.
Talking on the phone with her grandmother.
Question 7(Multiple Choice Worth 1 points)
(05.07 LC)
Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.
________ es una celebración de dos personas. Las dos personas son esposo y esposa después de la celebración.
La boda
El Año Nuevo
La quinceañera
El fin de año
Question 8 (Matching Worth 4 points)
(05.07 LC)
Read and match each sentence with its correct indirect object for the blank.
Match Term Definition
Soy Alicia y a mí (C) gusta preguntar a la maestra en la clase de arte.
A mis hermanastros y a mí (a) gustan los días festivos
Mónica, ¿a ti (D) gustan las fresas?
Señor Montalvo, ¿(B) gustan las verduras con la carn me
I hope this helps!
Now that you have chosen your adventure, pretend that you are back from the trip. Write an 8-10 sentence summary of where you went, what you did, and make a problem that happened, and tell me how you solved it. You must use the PRETERIT(pat Tense) in your narration.
You will also need to choose at least 5 of the following vocabulary terms: trueno, relámpago, granizo, linterna, saco de dormir, repelente, refugiarse, tienda de acampar, dar un paseo, anochecer, amanecer, hermoso, valle, binoculares, brújula, perderse, acercarse a, andar, un rato, una vez allí
The adventure I chose was to go to Chile and to visit the volcanos, and to visit the waterfall and stay in a 5-star hotel.
Answer:
La otra dia, estaba quedandome en un cinco-estrella hotel en Chile para ver un volcan con rumores que iba explotar en la furturo cercano. Al amanacer, tenia que andar desde el hotel asta el piso del volcan porque no habia nadia quien queria acercarse al volcan. Una vez alli, necessitabo caminar dos millas para llegar al maximo alto. Quando llegado a descansar, ya estaba noche y no podia ver nada. Pero estaba preparado porque yo tenia una linterna y con la luz de la linterna, hecho un pequeno cama, con mi saco de dormir, en una cueva para refugiarse. Al amanecer la proximo dia, yo todavia estaba cansado pero necessitaba tomar fotos para el revista quien me envio en el primer lugar. Despues, volvi bajo por el lado del volcan para regresar al hotel. Pero me perde y una hora despues, estaba mas perdido en un verde valle con una cascada cerca de me lado. Agradecidamente, tuve un binoculares para ver largas distancias. Con su ayuda, pude regresar a la seguridad del hotel.
Explanation:
The other day, I was staying at a five-star hotel in Chile to see a volcano that was rumored to explode in the near future. At dawn, I had to walk from the hotel to the floor of the volcano because no one wanted to get near the volcano. Once there, I needed to walk two miles to reach the highest point. When I finally reached my rest stop, it was already night and I could see nothing. But I was prepared because I had a lantern and with the light from the lantern, I made a small bed, with my sleeping bag, in a cave to take cover. At dawn the next day, I was still tired but I had to take photos for the magazine who sent me in the first place. Later, I returned back down the side of the volcano to return to the hotel. But I got lost and one hour later, I was even more lost in a green valley with a waterfall nearby my side. Thankfully, I had binoculares to see long distance. With their help, I could return to the security of the hotel.
Cuál es la respuesta correcta
Quienes promueven el uso de transgénicos argumentan que son un arma muy poderosa para derrotar el hambre. Pero todas estas muertes por desnutrición de infantes, inútiles y prevenibles, no tienen que ver con la falta de alimentos, sino con la falta de ingresos y trabajo de sus padres. No están relacionadas con niveles bajos de productividad, sino con la pobreza y la desigualdad. Para combatir el hambre se requiere acabar con la marginación y la exclusión
A. Advertir
B. Informar
C. Ordenar
D. Persuadir
Answer:Which is the right answer
Those who promote the use of GMOs argue that they are a very powerful weapon to defeat hunger. But all these useless and preventable deaths from malnutrition of infants have nothing to do with lack of food, but with the lack of income and work of their parents. They are not related to low levels of productivity, but rather to poverty and inequality. Fighting hunger requires ending marginalization and exclusion
A. Warn
B. Inform
C. Sort
D. Persuade
Explanation:
it is a more complicated tool that may refer to a small electrical appliances
El comercio marítimo en la Nueva España se realizaba en embarcac
que trasladaban diferentes mercancías provenientes de Oriente
Answer:
C Abraham Lincoln
Explanation:
Nueva España se
Plz help i will branliest
Answer:
1. Practicamos 2. Comen 3. Estudio 4. Vives 5. Practican 6. Bebes 7. Escribe 8. Trabajan 9. Corremos 10. Toco
Explanation:
Señala las que son oraciones subordinadas sustantivas, las que no son conviértelas en oraciones subordinadas sustantivas. -Esta sentencia demuestra que no todos somos iguales ante la ley. -Felicidad no es necesitar de ella. -El ventero preguntó a Don Quijote si tenia dinero. -No te cierres una puesta si no has abierto otra.
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Vamos a señalar las oraciones subordinadas sustantivas,
-Esta sentencia demuestra que no todos somos iguales ante la ley.
-No te cierres una puerta si no has abierto otra.
-El ventero preguntó a Don Quijote si tenia dinero.
Las que no son, conviértelas en oraciones subordinadas sustantivas.
Esta no es:
-Felicidad no es necesitar de ella.
La podemos convertir de la siguiente manera.
La Felicidad no es necesitar de ella, sino gozar siempre de cualquier momento.
Recordemos que en la gramática del Español, llamamos oraciones subordinadas sustantivas cuando las proposiciones cumplen el papel de sustantivos en cada oración. Dependen de una oración principal, ya que solas, no tendrían sentido. Es decir, son parte de la estructura de una oración central.
Write the correct conjugation.
Answer:
Empíeza
the Answer is for both
Answer:
4. ¿A qué hora empieza la clase?
5.- La clase empieza a las once.
Explanation:
...
) ¿En qué partes se puede estructurar una obra de teatro?
brandt
Answer:
es un teatro
Explanation:
espero te ayude
