Answer:
Debería hacer la maleta
Explanation:
Part 3. I must choose “por” or “para” for each question. May I please have some help?
Answer:
1. para
2.para
3. para
4. por
5. para
6. 7. 8. por
9. por
10. para
11. por
12. para
13. por
14. por
15. por
16. para
Explanation:
You just have to see which one makes most sense in spanish. Make sure to use the one that fits best, even if both fit.
Answer:
1. para
2.para
3. para
4. por
5. para
6. 7. 8. por
9. por
10. para
11. por
12. para
13. por
14. por
15. por
16. para
Explanation:
You just have to see which one makes most sense in spanish. Make sure to use the one that fits best, even if both fit.
What word do you need to see before even thinking about using the subjunctive tense:
que
no
pensar
dudar
Manejaré ____________ para llegar al hostal.
A.
el avión por dos horas
B.
para la bicicleta
C.
la bicicleta por dos horas
D.
para mañana
Answer:
The answer is [C. la bicicleta por dos horas.]
Manejaré la bicicleta por dos horas para llegar al hostal.
Explanation:
Yo como bistec y papas fritas en la cena. Y tú, ¿qué ___________?
fill in the blank
A: come
B: como
C: comen
D: comes
Act 7
May I have some help on these questions? Limited time.
Answer:
des
vea
sepas
estemos
haya
vengan
lleguen
haya
vayamos
seas
lleguemos
Explanation:
Rima con estas palabras, caminar, jugar, deberes, carteles, virus, luz, eres, carteles, vivir, partir.
Answer:
Caminar-burlar, jugar-educar, deberes-seres, carteles-mueles, virus-varios, luz-cruz, eres-seres, vivir-convivir, partir-latir.
Write the correct
future tense of the following irregular verb.
yo/decir
Answer:
Yo decía
Explanation:
Escoge el verbo correcto.
Sophie y Charlie están
café con sus amigos
almorzando
O estudiando
durmiendo
recogiendo
Answer:
Almorzando
Explanation:
Sophie y Charlie están
almorzando
café con sus amigos
Can someone please help me form these sentences quickly !
Contesta estas preguntas con el condicional de los verbos.
Answer:
2- Yo iría a las reuniones del sindicato
3- Ella saldría de la oficina antes
4- Yo buscaría uno cuanto antes
5- Yo hablaría de mis cualidades
Hope it helps you ✨
Decide if the following sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT.
Nosotros cantarán en el coro.
Correct
Incorrect
Answer:
incorrect
correct: Nosotros cantaramos en el coro
Explanation:
Nosotros cantaramos en el coro.
"we will sing in the corridor"
Nosotros cantaranamos en el coro.
"we sang in the corridor"
Nosotros cantarán en el coro.
"we will sing in the corridor"
Match each pronoun with the correct form of the verb querer
Answer:
1. d
2. f
3. b
4. a
5. e
6. c
Explanation:
bc I speak spanish
Answer:
1. D Quiere
2. F Quieren
3. B Quiero
4. A Quieremos
5. E Quereis
6. C Quieres
Explanation:
Can a spanish speaker pleaseeee translate this into spanish
A tip for learning spanish is to translate every day things into spanish
Answer:
Un consejo para aprender español es traducir las cosas de todos los días al español.
MARK ME AS THE BRAINLIEST ANSWER PLEASE ❤️
Answer:
Un consejo para aprender español es traducir las cosas de todos los días al español.
Explanation:
Actually, to learn, you don't have to translate everyday things, it's like any other language, you have to practice it by listening to it, writing it and speaking it.
Please tell me if the following Spanish sentences have any errors, if so please correct them.
¿Qué es la energía del universo?
Answer:
Resulta que aproximadamente el 68% del universo es energía oscura. La materia oscura representa alrededor del 27%. El resto - todo en la Tierra, todo lo observado con todos nuestros instrumentos, toda la materia normal - suma menos del 5% del universo.
Explanation:
Aproximadamente el 68% del universo es energía oscura. La materia oscura constituye aproximadamente el 27%. El resto - todo en la Tierra, todo lo que se ha observado con todos nuestros instrumentos, toda la materia normal - suma menos del 5% del universo, espero que esto ayude, Dios los bendiga.
Describe the following people. Use at least two adjectives per description.
1. yo
2. mi amigo/a favorito/a
3. mi profesor(a) favorito/a
4. mis amigos
5. mis primos
6. el presidente de los EE.UU.
Please help grades are do today
Answer: 1. Mi/mis
2. My favorite friend/
3. My favorite teacher/
4. El/la
5. My cousin/my cousins
6. u.s. /
Explanation:
(fui/iba) al parque con mi familia por la primera vez esta primavera. Cuando era niña, mi familia y yo (fuimos/íbamos) todos los fines de semana. Ayer el tiempo (fue/era) caliente y soleado. Nosotros (caminamos/caminábamos) por el parque juntos una vez y después mis hermanos (jugaron/jugaban) en los colupios. ¡Fue un día divertido!
Answer:
Fui al parque con mi familia por la primera vez esta primavera. Cuando era niña, mi familia y yo íbamos todos los fines de semana. Ayer el tiempo era caliente y soleado. Nosotros caminamos por el parque juntos una vez y después mis hermanos jugaron en los colupios. ¡Fue un día divertido!
Explanation:
Answer:
Explanation:
Fui al parque con mi familia por la primera vez esta primavera. Cuando era niña, mi familia y yo íbamos todos los fines de semana. Ayer el tiempo fue caliente y soleado. Nosotros caminamos por el parque juntos una vez y después mis hermanos jugaron en los columpios. ¡Fue un día divertido!
texto argumentativo e informativo de ocho renglones
Answer:
8-line argumentative and informative text
Explanation:
HELP PLEASE PLEASE!!!
I cant figure out these last 4 questions someone help please
Answer:
Hi, there the answer is
1.selo
2. Se lo
3.telas
4.te las
5.selo
6.Se lo
Hope This Helps
P.S. Copy and Paste it has to be the same
Explanation:
¿Qué coincidencias pueden establecerse entre los dos textos en cuanto a:
Personajes:
Conflicto narrativo:
¿Cuál es la resolución del conflicto en cada uno de los cuentos?
Borges:
Fontanarrosa:
Answer:
Translation: What coincidences can be established between the two texts in terms of:
Characters:
Narrative conflict:
What is the resolution of the conflict in each of the stories?
Borges:
Source:
Explanation:
Not sure how to answer, but hope it helps!!
explain the chemical reaction ?
Write the correct subjunctive for the following -ar and -er stem-changing verbs.
1.Mostrar
Pablo_____
2.encontrar
Tu y yo ____
Answer:
1. muestra
2. encontramos
Explanation:
¿Crees Carlos Fuentes escribe este cuento completamente en serio o con un poco de humor? ¿Dónde hay humor en el texto? Da un ejemplo. ¿Cuál sería el efecto de incluir humor en una narración que tiene significación trascendente e intelectual? LIBRO: CHAC MOOL - CARLOS FUENTES
Answer:
Si.
Explicación:
Sí, creo que Carlos Fuentes escribe esta historia con un poco de humor. El efecto de incluir el humor tiene un significado trascendente e intelectual en los lectores y, como resultado, los lectores ganan interés en leer el libro y adquieren conocimientos de la novela. El humor es muy importante para hacer una historia más interesante, por eso el autor agregó poco humor en sus escritos.
who are the two people in the conversation?
Answer:
We need to hear the audio. Do you seriously think we can answer this? Read what it tells you to do before it asks the question.
Explanation:
Como es el clima en Mexico? Definición?
Answer:
It means "How is the weather in Mexico? Definition?"
Reply: El clima esta nublado (the weather is cloudy)
Explanation:
Yo no _____-
los libros de Gabriel García Márquez.
a. sé
b. conozco
c. conoce
d. sabe
According to the context, the correct Spanish word in the Present tense to complete the sentence is "conozco".
What is the Present tense?It is a verb tense that we use in Spanish that is used to talk about facts or general truths that place the sentence in the present.
In the sentence "Yo no conozco los libros de Gabriel García Márquez ", "conozco" is the correct conjugation in the Present tense of the verb "conocer" corresponding to the subject "yo" (I).
Therefore, we can conclude that according to the context, the correct Spanish word in the Present tense to complete the sentence is "conozco".
Learn more about Present tense here: https://brainly.com/question/15076131
#SPJ2
4
5
APRENDIZAJES ESPERADOS. Emplea tablas de datos y gráficas de frecuencia simple para complementar la información escrīta.
Escribe conclusiones a partir de datos estadísticos simples.
y
2
Las gráficas de una encuesta sirven para reflejar los resultados del
estudio y las tablas sirven para organizar la información
según corresponda con la variable de interés.
https://brainly.lat
Consultado el 1 de noviembre de 2019.
Organizate con tu familia para que realicen lo que se pide.
1. Elijan un tema de su interés para realizar una encuesta sobre él.
Título del tema:
como toho
ami errana
Preguntas que realizarán en su encuesta:
1.
2.
3.
4.
5.
6. Realicen una tabla o gráfica que corresponda a los resultados obtenidos al realizar la
encuesta
7. Analiza los datos que obtuvieron, ¿cuál es su conclusión?
Autorizado para su reproducción gratuita, Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDACTICOS
www.meyad mx
la comoda
la mesita de noche
Parts of the bedroom in Spanish
La cama
larma
O A. la bañera, la ducha, el inodoro, el lavabo
O B. la estufa, el lavaplatos, el microondas, el refrigerador
O C. el armario, la cama, la cómoda, la msesita de noche
O D. la estantería, la mesa, la silla, el sofá, el televisor
oh
Answer:
O C. el armario, la cama, la cómoda, la msesita de noche
Explanation:
Answer:
The answer is C. El armario, la cama, la cómoda, la mesita de noche.
Explanation:
hope I helped!!<3
what is the kinetic energy of a ball sitting in top of a hill?
Answer:
0
Explanation:
Bro, if it is sitting on the top of the hill, the kinetic energy is at zero, right now it has a lot of potential energy
Lesson 2 Contextos Grabar
1. lunes, la semana, miércoles, viernes
2. la biología, la física, la geografía, la química
3. el compañero de cuarto, el estudiante, el estadio, el profesor
4. el borrador, el libro, la mesa, el papel
5. el inglés, el laboratorio, la librería, la residencia estudiantil
6. el examen, la prueba, la tarea, la biblioteca
I need answers ASAP this is a Listen and record thing on vhlcentral
Answer:
Explanation:
1. Días de la semana.
2. . Materias escolares
3. Persona
4. Materiales didácticos
5 inmuebles escolares
6 elementos de comprobación de estudio