consideras que el poeta ve el mundo de la misma manera que lo describe?
Answer:
consideras que
Explanation:
helppp! it’s due in 40 mins
Answer:
sorry it was due in 40 mins
How do you say "I always do my schoolwork.", "I never take cold showers.", "I don't go on my phone in class." and "I listen to music at home." in Spanish?
Answer:
Explanation:
"I always do my schoolwork.", ⇔ "Siempre hago mi tarea"
"I never take cold showers.", ⇔ "Nunca tomo baños con agua fría"
"I don't go on my phone in class." ⇔ "No llevo mi teléfono a clase"
and "I listen to music at home." ⇔ "escucho música en casa"
explique Cuál es la diferencia entre el personaje protagonista y el antagonista
Answer:
Protagonistsa es el personaje principal, con el que nuestro publico debe empatizar y el antagonista representa la fuerza opuesta que le impide alcanzar al objectivo
HURRRYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
Answer:
1-D 2-B 3-B 4-C 5-C
Explanation:
plzz help spanish spekeres
Choose the correct word or phrase in parentheses to complete each sentence.
1. Hay (veinticuatro / veintiún ) horas en un día.
2. Hay ( setenta / sesenta ) minutos en una hora.
3. Tengo que estudiar para (sacar una buena nota / sacar una mala nota).
4. Estudiar a las diez de la noche es estudiar ( tarde / temprano).
5. El maestro tiene que ( aprender / enseñar) el español.
PLEASE HELP IM STUPI/D
Answer: What is an indefinite article equivalent to in English?
Un/Una
Explanation:
"The indefinite article is the word 'a' or 'an.' It is placed before a noun to define it as something non-specific." -Grammer Monster
In Spanish:
A/An = Un (Una for feminine nouns, but un is used indefinitely and for masculine nouns.)
Answer: What is a definite article equivalent to in English?
The only English definite article is "The". Spanish definite articles are el, las, lo, los, and las.
Explanation:
-A definite article is a part of speech that identifies a specific noun.
Spanish has five definite articles, varying with number and gender:Singular masculine: el
Singular feminine: la
Singular neuter: lo
Plural neuter or masculine: los
Plural feminine: las
(definitions)
-neuter: of or denoting a gender of nouns in some languages, typically contrasting with masculine and feminine or common.
A neuter word basically means something that typically or never has a gender, such as a laundry basket, bed, computer, etc.
English has one definite article: the
-"The” refers to a particular noun that is understood. The audience is aware of the object of reference and no further identification is needed.
is Lapiz feminine or masculine
Explanation:
Lápiz is gendered masculine in Spanish.
Answer:
Lapiz is masculine
Explanation:
el 45 porrciento de 9700
Answer:
el 45% de 9700 es 4365
Explanation:
Answer:
4365
Explanation:
45% = 45/100 = 0.45%
Entonces el 45 porciento de 9700 es:
9700*0.45 = 4365
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence. Una manzana es O una carne o una bebida o una fruta o una verdura Mark this and retum Save and Exit
Answer:
1)fruta
Explanation:
Answer:
'una fruta' is the right answer
Prompt
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.
Answer:
Ahora que ha trabajado con una gran cantidad de material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que crea que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. Por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número y, por lo general, van antes del sustantivo". En otras palabras, haga lo mejor que pueda para la regla gramatical que tenga sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. Revíselo si es necesario y puede comparar brevemente sus corazonadas con las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en módulos anteriores. Tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla gramatical de un libro de texto. Ahora compruebe su corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón.
Explanation:
Tú puedes aprender más if you try harder.
You can teach better
You can learn more
You can study faster
You can read more
Answer:
You can learn more
Answer:
b) you can learn more
Explanation:
This one too?????
thanks
Nuestros padres dicen que la etapa de la
a. niñez
b. infancia
es la más difícil.
C. adolescencia
Answer:
C
Explanation:
Era domingo y como de costumbre todos los miembros de la familia se habían
reunido en la casa de los abuelos. Habían decidido tener un día de descanso y así, después de
una sabrosa comida con paella, cochinillo asado y ensalada acompañada de vino tinto, se
quedaron en el comedor.
No tenían ganas de hacer nada más que charlar y bromear. Cada persona compartió un
chiste y ahora le tocó el turno al abuelo Raúl.
Mientras él les relataba una historia de su aventurera juventud, Alfredo, su nieto de
cinco años, trató ansiosamente de interrumpirlo para decirle que alguien estaba metiendo un
palo por la ventana. Todos estaban tan entretenidos con el cuento del abuelo que no le
hicieron caso.
Más tarde Raúl decidió ir a preparar unos churros con chocolate caliente en la cocina
para toda la familia. Al voltearse, se sorprendió cuando vio el palo con un recado colgado de
la ventana. El recado decía:
Aquí tiene su billetero. La próxima vez asegúrese que tenga dinero.
L
Answer:
What is the cuestion
PLEASE HELP IF YOU KNOW SPANISH
Answer:
1. compre un libro nuevo
2.si yo juge football
4.
Explanation:
Guys pls help me!!!!!!!!
Answer:
estoy
estamos
veo
estas
estan
viven
esta
estan
Explanation:
you need to put this in your á
Please help me with these
define demicratic culture
Answer:
Democratic culture is defined as the desire and ability of individuals in a population to participate actively, individually and together, to the government of public affairs affecting them.
Explanation:
pls give brainliest
EASY POINTS ASAP
This is Spanish 1
Answer:
1. contestaron
2. saco
3. tome
4. llegaron
please help with Spanish
Fill in the blank : Sergio ____ muy bien hoy.
Answer:Sergio (esta) muy bien hoy
Explanation:
Escriba los tipos de textos con los que se a trabajado a lo largo del segundo quimestre y ponga un ejemplo de cada uno. A aguien que le ayan enviado la misma tarea que me ayude, no entiendo de que ejemplos habla.
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Lo que tu maestro te está preguntando es que quiere que anotes los diferentes tipos de texto que leíste a lo largo del curso. Una vez que hayas hecho la lista de esos textos, lo que te pide es que por cada texto, pongas un ejemplo, lo que significa es que redactes las oraciones que ejemplifican tu comprensión de cada texto.
Nosotros no conocemos qué textos leíste. Lo que sí podemos hacer para ayudarte es recordarte cuáles son los tipos de texto que existen y en qué consiste cada uno. De esta manera te podrás acordar de los que tú leíste y le pondrás el ejemplo al maestro.
Los tipos de texto son:
Texto Descriptivo. Este texto describe a detalle una situación un personaje, un evento o un lugar físico(edificio, salón, teatro, museo, animal, etc.)
Texto Narrativo. Este texto te relata un acontecimiento o una historia.
Texto Expositivo. Te explica alguna situación o acontecimiento para que el lector lo pueda entender mejor.
Texto argumentativo. En este texto se incluyen los argumentos y razones que respaldan una idea. Debes incluir una tesis que tienes que defender con argumentos.
Texto Jurídico. Habla sobre temas legales
Texto Administrativo. Se refiere a temas gerenciales y financieros
Texto Literario. Habla sobre los géneros literarios y poesía.
Texto Periodístico. Es la redacción de géneros periodísticos noticiosos y de opinión.
Texto Publicitario. Son los impresos con anuncios comerciales.
Read carefully and choose the option with the correctly written sentence. (1 point)
Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella le gustan los deportes.
Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella te gusta los deportes.
Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella le gustan el deporte.
Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella te gusta el deporte.
Answer:
Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella le gustan los deportes.
Explanation:
The option with the correctly written sentence:
Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella le gustan los deportes.
the first option. Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella le gustan los deportes
Completa la expresión con el subjuntivo del verbo, según la información que está entre paréntesis.
¡Que__________
la comida! (gustar/ a vosotros)
Answer:
(gustar)
Explanation:
Write the verb that best completes the sentence: visitar, llamar, pagar, or tomar.
¿Puedo usar mis cheques de viajero para
?
Answer:
pueda usar mis cheques de viajero para visitar otros lugares
Explanation:
i think that is the answer if not
Answer:
Pagar.
Explanation:
¿Puedo usar mis cheques de viajero para _____ pagar _____?
...
Write the correct conjugation.
Answer:
Empíeza
the Answer is for both
Answer:
4. ¿A qué hora empieza la clase?
5.- La clase empieza a las once.
Explanation:
...
Plz help i will branliest
Answer:
1. Practicamos 2. Comen 3. Estudio 4. Vives 5. Practican 6. Bebes 7. Escribe 8. Trabajan 9. Corremos 10. Toco
Explanation:
Ayuda con esta tmb plsss
Señala las que son oraciones subordinadas sustantivas, las que no son conviértelas en oraciones subordinadas sustantivas. -Esta sentencia demuestra que no todos somos iguales ante la ley. -Felicidad no es necesitar de ella. -El ventero preguntó a Don Quijote si tenia dinero. -No te cierres una puesta si no has abierto otra.
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Vamos a señalar las oraciones subordinadas sustantivas,
-Esta sentencia demuestra que no todos somos iguales ante la ley.
-No te cierres una puerta si no has abierto otra.
-El ventero preguntó a Don Quijote si tenia dinero.
Las que no son, conviértelas en oraciones subordinadas sustantivas.
Esta no es:
-Felicidad no es necesitar de ella.
La podemos convertir de la siguiente manera.
La Felicidad no es necesitar de ella, sino gozar siempre de cualquier momento.
Recordemos que en la gramática del Español, llamamos oraciones subordinadas sustantivas cuando las proposiciones cumplen el papel de sustantivos en cada oración. Dependen de una oración principal, ya que solas, no tendrían sentido. Es decir, son parte de la estructura de una oración central.
