Answer:
Sepamos
Explanation:
Answer:
Sepamos
Explanation:
on edg enu ity
Soy Susana. _______ jardín con mi papá y el señor Lorenzo.
Vas al
Vas a la
Voy al
Voy a la
Help please and fast!!
Answer:
c
Explanation:
soy susana voy al jardin con mi papa y el señor lorenzo
Answer:
Voy al
Explanation:
Soy Susana, voy al jardín con mi papá y el señor Lorenzo.
Fill in the blanks **MUST USE VOCAB***
Mis amigos y yo dimos __ por un __ con pocos árboles
heres vocab
Answer:
Mis amigos y yo dimos UN por un BOSQUE con pocos árboles
¿Qué hacer?
—Pues, practicar deportes y nadar.
—Él es muy , ¿no?
—Sí, y también es trabajador, pero
es impaciente.
¿Qué hacer?
—Pues, practicar deportes y nadar.
—Él es muy , ¿no?
—Sí, y también es trabajador, pero
es impaciente means:What to do?
"Well, playing sports and swimming."
"He's very, isn't he?"
—Yes, and he's also a worker, but
is impatient
1. Read the sentence carefully and choose the option that answers the question.
Los voluntarios de la comunidad tiran o reciclan la basura para el supervisor del comedor comunitario.
Which pronoun would you use to replace the direct object in the sentence above?
Remember: The direct object pronoun replaces the answer to the question "what" in the sentence.
A. La
B. Le
C. Les
D. Los
8. Read the sentence carefully and choose the option that answers the question.
Los voluntarios de la comunidad tiran o reciclan la basura para mí. Which pronoun would you use to replace the indirect object in the sentence above?
Remember: The indirect object pronoun answers the question "to whom or for whom" in the sentence.
A. Le
B. Las
C. Les
D. Me
Answer:
1. A. La
2. D. Me
Explanation:
A direct object is a noun or a pronoun receiving the action in a sentence (it answers the question "what") and an indirect object is a noun or pronoun that receives the direct object or that is affected by it (it answers the questions "to/for whom" or "to/for what").
In sentence number one, the direct object is “la basura.” This noun is a female noun, so, the direct object pronoun that can replace “la basura” is “la” (which is also a female singular noun). Here's the version of the sentence with the direct object pronoun:
Los voluntarios de la comunidad la tiran o reciclan para el supervisor del comedor comunitario.
In sentence number two, the indirect object is “mí” (“me” in English), which is a singular first-person pronoun. “Me” is also a singular first-person pronoun so it is the only one that can replace the indirect object in the sentence. Here's the version of the sentence with the indirect object pronoun:
Los voluntarios de la comunidad me tiran o reciclan la basura.
Read and choose the option that answers the question.
Hola amigos! Me llamo Juheta En las noches me baño a las ocho menos cuarto de la noche. Me lavo el pelo y me seco el pelo los domingos, martes y jueves.
Después, me pongo los pijamas y a veces, por las noches hago mi tarea
Based on the reading, select the "yo-go" verb used in the paragraph.
Do
Wash
Bathe
Dry
Answer:
Do
Explanation:
all the other options are not yo go verbs
Read and choose the option that best answers the question. Paulo, siempre trabajas solo. La comunidad tiene mucha basura. Por favor, solicita ayuda de otras personas para limpiar los parques y las áreas verdes. Based on these instructions from his coordinator, what does Paulo need to do?
-Contar con los demás
-Delegar
-Dar tutoría
-Limpiar las jaulas
Answer:
contar con los demas
Explanation:
he has to tell everyone else so they can help him.
necesita contar con los demás para que les ayuden
Answer:
contar con los demas
Explanation:
he has to tell everyone else so they can help him.
necesita contar con los demás para que les ayuden
Explanation:
Read and choose the option with the correct answer, based on what you learned from the lesson. –Me llamo María. En mi país yo saco la basura cada « every » día y quito la mesa después de cenar. Mi mamá me paga « pays me » cuatro billetes. –Juan, ¿y tú? –Hago la cama después de desayunar y doblo la ropa en mi cómoda. Antes de salir el sábado, ordeno el baño y corto la grama. Mi papá me « to me » paga cinco billetes. Based on what you learned from the lesson, which country are María and Juan describing? USA Nicaragua Germany Spain
Answer:
nicaragua
Explanation:
Answer: I know some people will have a different answers for the smae question so the answer for the different one with france instead of spain is USA
Explanation: This is correct! to see what I am talking about go here
https://brainly.com/question/30487537 Good luck!
otros nombres para elisa del mar la novela
Read the scenario and choose the option that answers the question.
Lisa era la más joven de la familia.
Based on the text, what is true about Lisa?
She was older than the rest.
She was younger than the rest.
She was the oldest.
She was the youngest.
Answer:
She was the youngest.
Explanation:
Word for word translation: Lisa was the most young of the family
Answer:
[See Below]
Explanation:
She's the youngest.
*Joven means young and in this sentence it belongs to Lisa and is comparing it to her family so We can see that she is the youngest.
Read and choose the correct verbs in the past tense to complete the sentence.
Mientras el amo de llaves ________ el cuarto, la señora ________ su maleta.
limpiaba; sacó
limpiaba; saca
limpio; saca
limpio; sacó
first blank: limpiaba, second blank: saca, so it's the 2nd one.
According to the context, the correct verbs in the past tense to complete the sentence are "limpiaba; sacó".
What is the past tense?It is that verbal tense located in a time prior to the present, that is, it expresses actions already completed.
In the sentence "Mientras el amo de llaves limpiaba el cuarto, la señora sacó su maleta", "limpiaba" describes an action that took place while another action happened, in this case, the action was that the lady took out (sacó) her suitcase.
Therefore, we can conclude that according to the context, the correct verbs in the past tense to complete the sentence are "limpiaba; sacó", Mientras el amo de llaves limpiaba el cuarto, la señora sacó su maleta.
Learn more about past tense in Spanish here: https://brainly.com/question/10726043
Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.
Marta, no te olvides de ________ el libro de Shakespeare a la señora Gutiérrez. Es el libro de ella. No es tu libro.
devolver
leer
comprar
pagar
Answer:
I think its "devolver", as that means to return an item.
Explanation:
que figura literaria es. gritos que eran peores que latigazos.
es para una tarea urgente. ¡muchas gracias!
Answer:
Símil o comparación
Explanation:
El símil o comparación es una figura literaria que compara dos elementos. En este caso, la comparación se realiza entre los gritos y los latigazos al decir que unos eran peores que los otros. El símil es una comparación directa y explícita, y por lo tanto, es mas común que la metáfora (la cual es indirecta). El símil frecuentemente aparece acompañado de palabras comparativas como: “como”, “cual”, “que” o “se asemeja a.”
Ej.
Duro como diamante.
El cabello oscuro hermoso como la noche.
Rubén Darío (1867-1916) fue un famoso poeta de Nicaragua. El siguiente poema es una de sus obras literarias más conocidas.
Canción de otoño en primavera:
Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer... Plural ha sido la celeste historia de mi corazón. Era una dulce niña, en este mundo de duelo y de aflicción. Miraba como el alba pura; sonreía como una flor. Era su cabellera obscura hecha de noche y de dolor. Yo era tímido como un niño. Ella, naturalmente, fue, para mi amor hecho de armiño, Herodías y Salomé... Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer... La otra fue más sensitiva y más consoladora y más halagadora y expresiva, cual no pensé encontrar jamás. Pues a su continua ternura una pasión violenta unía. En un peplo de gasa pura una bacante se envolvía... En sus brazos tomó mi ensueño y lo arrulló como a un bebé... Y le mató, triste y pequeño, falto de luz, falto de fe... Juventud, divino tesoro, ¡te fuiste para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer... Otra juzgó que era mi boca el estuche de su pasión; y que me roería, loca, con sus dientes el corazón. poniendo en un amor de exceso la mira de su voluntad, mientras eran abrazo y beso síntesis de la eternidad; y de nuestra carne ligera imaginar siempre un Edén, sin pensar que la Primavera y la carne acaban también... Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer. ¡Y las demás! En tantos climas, en tantas tierras siempre son, si no pretextos de mis rimas fantasmas de mi corazón. En vano busqué a la princesa que estaba triste de esperar. La vida es dura. Amarga y pesa. ¡Ya no hay princesa que cantar! Mas a pesar del tiempo terco, mi sed de amor no tiene fin; con el cabello gris, me acerco a los rosales del jardín... Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro, y a veces lloro sin querer... ¡Mas es mía el Alba de oro!
Tarea: Escribe lo que opinas sobre las ideas/los sentimientos que tú piensas que el autor está tratando de expresar en su poema. ¿Estás de acuerdo o no? ¿Por qué?
Your response should be in Spanish and at least 30-60 seconds long. You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness of the response (Did you answer all the questions?), and (c) overall quality of the response.
Answer:
El poema “Canción de otoño en primavera” es uno de los poemas más famosos del célebre poeta nicaragüense Rubén Darío, máximo exponente del modernismo hispanoamericano. En él, con un tono general de añoranza, se refiere al tema de la pérdida de la juventud y el sentimiento de melancolía que produce.
El poema, como tal, fue publicado en el poemario Cantos de vida y esperanza, de 1905, que es considerado no solo uno de los mejores libros del autor, sino una de las obras más logradas del modernismo hispanoamericano.
Which word best completes the conversation? Nancy: ¿Quieres ir con nosotros para ver la película El viejo y el mar? Estefania: No, gracias. Yo la _____________ ayer. A. vi B. vimos C. fuiste D. recibiste
Answer:
A. ví
Explanation:
Nancy: ¿Quieres ir con nosotros para ver la película El viejo y el mar? Estefanía: No, gracias. Yo la ví ayer.
¿Cuál es el principal estilo de cocina en Puerto Rico? A cocina molecular B cocina fusión C cocina fría D cocina criolla
Answer:
(D) Cocina Criolla
Explanation:
That's the only type I've heard
lee el poema de gustavo adolfo becquer y haz los ejercicios en tu cuaderno
Answer: Read the poem by gustavo adolfo becquer and do the exercises in your notebook
Explanation: I do not know you question but i taslated it of you in english
¿Qué quiere decir que la oración es la unidad mínima del texto?
Answer:
que, la oracion es la base de los textos, como los versos al poema y los numeros primos para las mates, la celula para la vida
es decir que es como lo mas basico que tiene sentido
what is the spainsh alphlipet
The Spanish letter names are the following:
a (a), be (b), ce (c), de (d), e (e), efe (f), ge (g), hache (h), i (i), jota (j), ka (k), ele (l), eme (m), ene (n), eñe (ñ), o (o), pe (p), cu (q), erre (r), ese (s), te (t), u (u), uve (v), doble uve (w), equis (x), ye (y), zeta (z)
Answer:
first in foremost you spelled alphabet wrong and the spanish alphabet is
Explanation:
LETTER LETTER NAME(S) PRONUNCIATION TIPS
a
a
This letter sounds like the ah sound you use to express realization in English: Ah, that's the one!
b
be
This letter often sounds like an English b. Especially when it occurs between two vowels, it is pronounced with the lips not touching, much like the Spanish v. You may also hear it called be
larga
, be
grande
or be de
burro
.
c
ce
This letter often sounds like the English k. Before e or i, it sounds like an s (or like the th in thick in many parts of Spain.)
ch
che
While this is not considered a letter anymore by the RAE, it sounds like the ch in cheese.
d
de
This letter sounds much like an English d, except you should place your tongue against your upper teeth instead of the roof of your mouth when pronouncing it. It often sounds like the th in English then, especially when it comes between two vowels.
e
e
This letter sounds like the eh sound you make when asking for clarification or agreement in English: Eh? What did you say?
f
efe
This letter sounds like the English f.
g
ge
This letter usually sounds much like an English g. Before e or i, it sounds like a harsh English h. It's very similar to the j in Spanish.
h
hache
In general, this letter is silent. However, in words adopted from other languages, the breathy aspiration is maintained. For example,
Hawái
.
i
i
This letter sounds like English ee but shorter.
j
jota
This letter sounds close to the English h sound, though it varies from country to country. In some places, it makes a harsh sound (almost like you are trying to spit something up). It never sounds like the j in English judge.
k
ca
This letter is uncommon in Spanish, but sounds much like the English k.
l
ele
This letter sounds close to the English l, but with the tongue raised closer to the roof of the mouth (rather than dipped down).
ll
elle
While this is not considered a letter anymore by the RAE, it sounds like the y sound in English yellow in many places. It can also be pronounced like the j in judge or the s in pleasure. You may also hear it called doble
ele
.
m
eme
This letter sounds just like the English m.
n
ene
This letter sounds just like the English n.
ñ
eñe
A completely separate letter from the n, this letter sounds much like the ni in onion or the ny in canyon.
o
o
This letter sounds close to the o in so, but shorter.
p
pe
This letter sounds close to the English p, but with less breath.
q
cu
This letter is always followed by the letter u and sounds like English k.
r
ere
This letter sounds a bit similar to the d sound in English caddy. At the beginning of a word, it's pronounced like the Spanish trilled rr (see below).
rr
doble ere
To make the famous trilled
rr
, the key is practice. Practice tip: Say the word butter (with American pronunciation) and think of the sound you make in the middle (tt). In American English, this sound is a tap. The Spanish rr is essentially many taps in a row, and you can practice it by saying the tt sound in butter over and over.
s
ese
This letter sounds just like the English s.
t
te
Softer than the English t, to say t in Spanish, the tongue should touch the teeth and there should be no explosion of breath after moving the tongue away.
u
u
This letter sounds close to the oo in food.
v
ve
This letter sounds much like the Spanish b. The lips do not touch and there is less aspiration. You may also hear it called ve
corta
, ve
chica
, ve de
vaca
.
w
doble ve
This letter is not native to Spanish, but sounds similar to English w. You may also hear it called doble
uve
or doble
u
.
x
equis
This letter is pronounced like the ks in English socks. However, in place and person names (especially those from
México
), it can be pronounced like a raspy English h, an s, or even the sh in English show.
y
i griega
Most of the time, this letter sounds like the y in English yes. At the end of a word, it sounds like the letter i (
hay
). You may also hear it called
ye
.
z
zeta
This letter is mostly pronounced like the English s, but can sound like the th in English thin in many parts of Spain.
What expression do you use when you answer someone who asked for your name? (1 point) El nombre Me llamo Encantado Mucho gusto
Answer:
'Mucho gusto' is what is commonly spoken -- though 'encantado' is still technically correct; it's quite old-fashioned or outdated. (And when it was common, say 50 - 100 years ago, a man would say it to a woman, not a man to another man.)
Explanation:
Answer:
me llamo
Explanation: Encantado means you are delighted to meet them. Mucho gusto means nice to meet you. El nombre would be refering to saying anothers name most likely a male. But, me llamo is refering to your own name.
que harias si fueras el prsidente del ecuador en ingles
Answer:
Si quieres decir:
como se dice "Que harías si fueras el presidente del ecuador"
Explanation:
Se dice:
What would you do if you were the president of Ecuador
Disculpame si no respondí a tu pregunta
can someone please help . WILL MARK BRAINLIEST !
Answer:
Singular Plural
El es guapo Ellos son guapos
La chica es alta y morena Las chicas son altas y morenas
El estudiante es inteligente y feo Los estudiantes son inteligentes y feos
Una estudiante es deportista Unas estudiantes son deportistas
La tarea es fácil Las tareas son fáciles
El libro es interesante Los libros son interesantes
Usted está en México Ustedes están en México
Un profesor está en a escuela Unos profesores están en la escuela
Él tiene una herramienta Ellos tienen unas herramientas
El perro tiene sed Los perros tienen sed
¿Cual es la diferencia entre las palabras destacadas que tienen tilde y las que no la tienen?
La respuesta correcta a esta pregunta abierta es la siguiente.
Al parecer, no incluyes en tu pregunta las oraciones con las palabras destacadas que tienen tilde ni las que no la tienen. Por lo que la respuesta será en términos generales.
Cuando una palabra leva tilde o acento, cambia su significado si lo comparamos con la misma palabra, pero sin la tilde o acento. Por ejemplo. Si tomamos en cuenta las palabras "mi" y "mí," la primera es un adjetivo posesivo. Ejemplo: "Ese poema es de mi autoría." Significa que yo lo escribí.
En el caso de la segunda, es un pronombre personal. Por ejemplo: "ese regalo es para mí."
Otro caso muy sencillo es con las palabras "como" y "cómo." La primera es un verbo, acción de comer o tomar alimentos. Por ejemple: "Yo como a las dos de la tarde en mi casa." La segunda es una expresión y comúnmente se usa como interrogación. Por ejemplo: "¿Cómo le hiciste para sacarte un diez?
Ignacio ________ enojado conmigo.
Answer:
esta
Explanation:
HELP ASAP Assignment 2: Reflexive verb sentences: Create 10 Sentences using REFLEXIVE verbs. Each sentence should include: 2 details (why, with whom, where, when, how often, etc..) An image that represents the reflexive verb.
Answer:
1. Andrea y Luis se despiertan a las siete de la mañana todos los día. (image abt waking up)
2. Marcela se peina para tener su cabello suave. (Image abt brushing hair)
3. Nosotros debemos vestir con uniforme en la escuela. (Image abt dressing up with uniform)
4. Ricardo llamó a su hermano para saludarlo. (Image abt calling someone on the phone)
5. Ella se maquilla cuando se va de fiesta. (Image abt putting on make up)
6. Yo me ducho en el baño de arriba. (Image abt showering)
7. Teresa va a quedarse en casa el fin se semana. (Image abt staying at home)
8. Diego se lava las manos después de comer. (Image abt washing hands)
9. A mi mamá le gusta acostarse temprano para dormir mejor. (Image abt going to sleep)
10. Karen se seca el cabello antes de salir. (Image abt hair dryer)
Explanation:
Construir un texto en el que utilices oraciones compuestas subordinas. Tema libre.
Answer:
Mi padre es alguien que siempre defiende la idea de irnos todos los años de vacaciones. Este año nos dejó a mis hermanos y a mí elegir el destino. Investigaremos en internet cómo elegir un buen lugar para vacacionar. Lo difícil será ponernos de acuerdo entre tantas opciones. En la noche decidiremos si el mes que viene vamos de viaje, o tal vez esperemos un mes más.
Explanation:
The subordinate clause is made up of a main clause and a dependent clause. The main proposition is called the subordinate and the dependent proposition is called the subordinate. Depending on the function of the dependent (subordinate) proposition, it is usually classified as substantive subordinate, relative subordinate, or adverbial subordinate.
La hermana de Sofía es ________. A) Sofía El padre Leonor es ________. B) Letizia La madre Leonor y Sofía es ________. C) Leonor La abuela de Leonor y Sofía es ________. D) Felipe IV
Answer:
do you have any vocab words or are you supposed to just plug words in?
Answer:
A
C
B
D
In this order!
Enjoy!
Completa el espacio en blanco con la mejor respuesta. ______ cruces la calle cuando la luz esté en rojo. Por la mañana siempre a nenudo tarde
Answer: B. Siempre
Explanation: Good luck! :D
In this question we fill in the blank with the best answer
¿Cómo se usa la preposición en español?The relationships that establish the prepositions between words are
variedorigindestinationdirectionplacemediummotivesolo cruces la calle cuando la luz esté en rojo. Por la mañana siempre a nenudo tarde
Learning Spanish takes practice, and that's great practice.
Aprender español requiere práctica, y eso es una gran práctica.
Learn more about Spanish in brainly.com/question/48611
#spj2
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate verb in the
conditional tense.
Ellos
(tener) una fiesta para celebrar.
O A. tendrían
B. tenería
C. tendrán
O D. tendría
Answer:
a
Explanation:
Answer:
i did it
Explanation:
La conserje y yo ________ a la familia todos los días.
Answer:
el conserje y yo cocinamos a la familia todos los días
A circle has (2,1). Find the coordinates of the endpoint of a diameter if one endpoint is(7,1)
(7,1)
It is in the question and this question does not belong in spanish, but don't worry I wont report it because i am nice.
teehee
Answer:
Coordinate : ( - 3, 1 )
Explanation:
This circle has a given center point of ( 2, 1 ), from which we need to find the endpoint of the diameter, given the other endpoint to be ( 7, 1 ).
The center is equidistant from either end of the diameter, as of course that is a property of the circle. Therefore the first step in determining the respective endpoint of the diameter would be to determine the distance between points ( 2, 1 ) and ( 7, 1 ). 7 - 2 = 5, and hence the coordinates are 5 units apart. Therefore the point which we want to determine, and the center ( 2,1 ) are 5 units apart as well by radii congruency. 2 - 5 = - 3, and hence the coordinates of the endpoint of this diameter will be ( - 3, 1 ).
