El próximo verano 1 of 1 (será) muy caluroso. Question 2 with 1 blank Nuevas investigaciones en China indican que los osos panda 1 of 1 (se extinguirán). Question 3 with 1 blank Los científicos afirman que 1 of 1 (hay) muchas plantas sin descubrir. Question 4 with 1 blank Las partes más profundas del planeta 1 of 1 (se encuentran) en el centro del Océano Pacífico. Question 5 with 1 blank La deforestación de los bosques 1 of 1 (puede) producir tremendas erosiones de suelos. Question 6 with 1 blank El gobierno 1 of 1 (quiere) disminuir el consumo de energía eléctrica.

Clarification:

Encontré el enunciado del ejercicio completo online: "Escribe en condicional el verbo entre paréntesis para cada uno de estos titulares."

Answer:

1. El próximo verano sería (será) muy caluroso.

2. Nuevas investigaciones en China indican que los osos panda se extinguirían (se extinguirán).

3. Los científicos afirman que habría (hay) muchas plantas sin descubrir.

4. Las partes más profundas del planeta se encontrarían (se encuentran) en el centro del Océano Pacífico.

5. La deforestación de los bosques podría (puede) producir tremendas erosiones de suelos.

6. El gobierno querría (quiere) disminuir el consumo de energía eléctrica.

Explanation:

Para completar el ejercicio, hay que escribir los verbos dados entre paréntesis en el modo condicional. El modo condicional expresa hechos o acciones que dependen de una condición específica para que sucedan.

Por ejemplo, en la primera oración "el próximo verano sería muy caluroso", el verbo sería implica que aun no se sabe si el próximo verano va a ser muy caluroso o no porque aun no sucedió, pero se espera que lo sea.

All conjugated verbs are listed below:

Verbs are actions done by a subject. In this question we must fill the blanks in a given paragraph with conjugated verbs. According to the context, we must use verbs in future or present tense and correct conjugation also depends on the pronoun behind the subject of corresponding sentence.

Now we proceed to present the entire paragraph with conjugated verbs:

To learn more on sentences in Spanish, we kindly invite to check this verified question: https://brainly.com/question/17805400

Read and choose the option with the correct irregular progressive tense verbs.

Hoy nosotros ________ (ir) de compras al centro comercial.

Group of answer choices

estar ir

estamos yendo

estar yendo

estamos ir

What is the present participle for -ar verbs?
Group of answer choices

-ar

-er

-iendo

-ando

Pliss you can help me no links

ACTIVIDAD
Imagina las siguientes situaciones.
Situación 1. Eres el presidente de tu colonia y en una junta de vecinos vas a proponer a todos un
Programa de Separación de Basura que apoyará a la conservación del medio ambiente.
Situación 2. Quieres promover en tu grupo que, al cumplir los 18 años, tramiten su credencial para
votar y hagan buen uso de ella. Recuerda lo que estudiaste en el curso de Ética y Valores sobre la
participación social.
Escribe un texto persuasivo de media cuartilla palabras en cada caso. Tus escritos deben contener.
planteamiento, tesis, desarrollo y conclusión. Recuerda que los argumentos están expresados en cada
parte del texto persuasivo y deben ser objetivos, atender a las caracteristicas del enunciatario y del
contexto, así como, proporcionar datos confiables e interesantes, ya que la finalidad del mensaje es
convencer al público.
Situación 1
|(media cuartilla)
Situación 2
(media cuartilla)
¿Cómo convenciste a tus amigos y vecinos para que separen la basura y eviten la contaminación?
¿Por qué es indispensable tramitar la credencial de elector? Explica los argumentos que utilizaste en
ambos casos​

hablar
llegar hacer
pasar
estudiar necesitar
escuchar
caminar
bailar
Which verb above would NOT use -ar endings?

7. ¿Cuántas veces tuvo que independizarse Costa Rica a lo largo de su historia?
A. una (del imperio español)
B. dos (del imperio español y de México)
C. tres (del imperio español, de México y de la República Federal de América Central)
D. ninguna (siempre fue un Estado soberano)

SOMEONE WHO SPEAKS SPANISH OR IS GOOD AT SPANISH PLEASE HELP!!
Parte A- Create a 5 sentence conversation for each image below:
Parte B- Write two different advices in SPANISH for each situation below:
1. Una persona con gripe.
2. Una persona con tos.
3. Una persona con dolor de cabeza
4. Una persona con dolor de estómago.
5. Una persona con estrés.

you can help me no links

Necesito 6 párrafos para hacer un debate, 2 de introducción (uno a favor y otra introducción en contra), 2 contraargumentos ( uno a favor y otro en contra) y finalmente 2 conclusiones (una a favor y otra en contra).
La introducción debería durar 2 min leyendo, en total 4 con las dos posturas.
El contraargumento debería durar 3 min leyendo, en total 6 min con las dos posturas.
La conclusión debería durar 2 min, en total 4 min con las dos posturas.
El debate que he de hacer va sobre la EUTANASIA, si se debería legalizar en España o no, y que aspectos positivos o negativos tiene.
Aquí os dejo una rubrica un poco mejor explicada:
El esquema del debate deberá ser el siguiente:

Introducción equipo A: 2 minutos.
Introducción equipo B: 2 minutos.
Refutación equipo A: 3 minutos.
Refutación equipo B: 3 minutos.
Conclusión equipo A: 2 minutos.
Conclusión equipo B: 2 minutos.

En la introducción deberéis presentar el tema y aportar argumentos que defiendan vuestra postura. Procurad ajustar el tiempo y seleccionar argumentos adecuados, variados y correctamente desarrollados.

En el turno de refutación deberéis contraargumentar lo expuesto por el equipo contrario, es decir, necesariamente deberéis hacer referencia a los argumentos del equipo contrario y rebatirlos adecuadamente. Podéis incluir un argumento nuevo adicional si tenéis tiempo.

En la conclusión, deberéis deajr clara de nuevo vuestra postura reformulando los argumentos expuestos en cualquiera de los dos turnos anteriores (introducción/refutación), pero NO incluir argumentos nuevos.

Consideraciones adicionales:
Procurad caracterizaros de forma diferente cuando representéis al equipo A y al equipo B, de manera que sea fácil distinguir a simple vista qué postura estáis defendiendo. No hace falta que os peinéis diferente o que os pongáis accesorios, pero cambiad la ropa de un equipo a otro.

Podéis usar tarjetas con gráficos u otra parafernalia que apoye los argumentos que expongáis (estos pueden ser físicos o digitales, insertados en el vídeo mediante edición), pero NO LEÁIS durante las intervenciones. Evitad usar aplicaciones de teleprónter. Si se nota el uso de aplicaciones de este tipo o que estáis leyendo apuntes, suspenderéis el trabajo.

Prestad atención a la vocalización, es decir, aseguraos de que se entiende perfectamente lo que decís. Usad un vocabulario preciso y adecuado a la situación formal en la que se plantea el proyecto.

Look at the map below and write 5 sentences to describe where different places are located in
town. Make sure to use the verb "estar" - USE THE EXAMPLE SENTENCE BELOW TO HELP!
Ex: Mi casa está lejos de la tienda (My house is far from the store).
El centro comercial
El gimnasio
Mi casa
La tienda
La pista de patinaje
La cancha de tenis
El café
El cine
La piscina

Lime green with a picture perfect scene ✨

Type the correct answer to the question,
(1 point per question)
1. To express that something is pleasing to someone we use the verb
2. I like lobster. -
gusta la langosta
3. You (singular, familiar) like salmon,-
gusta ol salmón
4. I like ribs. - Mo
las costillas,
5. I like fruit. - Me
la fruta
6. Mo gustool
(bacon)

Please help answer the questions

How many Family Relationships Terminology (Vocabulary) can you name in English or Spanish (if you know them.)

for example. mother father (these 2 will not count for the grade)

at least 5 = 70

up to 8 = 85

10 = 100

+1 Point for each after 10

List of Family Terminology (Vocabulary):

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

list from 1 to 10 in Spanish.​

Les proponemos que comiencen la actividad pidiéndoles a sus alumnos que escriban dos textos breves (15 renglones), utilizando el procesador de texto del que dispongan. Un diálogo entre compañeros de colegio, en el que uno de los interlocutores proponga pedir permiso al rector o a la rectora para hacer una feria del plato en los recreos con el fin de recaudar fondos para un viaje de estudios. La carta al rector o a la rectora del colegio pidiendo permiso para hacer la feria del plato.

Hola ayudenme

a) Redacte un parrafo con idea principal indictiva, con una idea secundaria de una especificacion

b) redacte un parrafo con idea principal dedictiva con una idea secundaria que de una explicación

c) redacte un parrafo con idea principal implicita con palabras desconocidas

Ellos ________ la excursión .

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate preposition below. Note the hint in parentheses. Sus libros están __ (on top of) la mesa.
A. con
B. encima de
C. contra
D. a​

Read the following Spanish verb. Then choose the primary body part involved in that activity.
maquillarse
a las piernas
b. la cara
C. los dientes
d. el pelo

Which of the following equals 505.657?

A. Quinientos cinco mil, seiscientos cincuenta y siete

B. Quinientos cincuenta mil, setecientos cincuenta y seis

C. Quinientos quince, seiscientos cincuenta y siete

D. Cincuenta y cinco mil, seiscientos cincuenta y siete​

Completa. Read the clues and complete each phrase.
1. Nosotros
2. Yo corto el
3. Sara y yo
4. Nosotros
5. Ellos no
6. En el baño yo limpio la
7. Ella pasa la
la luz. (8 letters)
(6 letters)
las ventanas (7 letters)
al perro. (8 letters)
la luz. (6 letters)
(5 letters)
8. Ana no
9. Tú
10. Mis padres
11. Tu
12. Tú
13. Tú
14. YC
(10 letters)
el baño. (6 letters)
el suelo. (6 letters)
la casa (7 letters)
los muebles. (7 letters)
la aspiradora. (5 letters)
la puerta de tu casa. (5 letters)
el césped. (5 letters)

please help this is spanish!!

Explique cada uno de los narradores y ejemplifique

Tess and Patricia are at a store. Look at the picture and chose the correct answer in order to complete their conversation.

Patricia: Tess, me gusta (esa, esta, aquella) camisa.

Tess: ¿Sí? A mí me gustan (estos, esos, aquellos) pantalones.

Patricia: Sí, son bonitos. Tambíen son bonitas (estas, esas, aquellas) bufandas.

Tess: Sí. ¿Y (estos, esos, aquellos) guantes? ¡Son de colores!

Patricia: Está bien. Vamps a comprar los guantes.

Tess: ¿Y (estos, esos, aquellos) gorros?

Patricia: No, Tess... no necesitamos in gorro. Mira (estos, esas, aquellas) chaquetas.

¿Qué significa ikodane en japonés? Ayuda JAKDJLSJSKS

Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.

El resfriado es una enfermedad__________________.

ronco
sano
contagiosa
diagnóstico

Help if you actually knows Spanish

You are taking a test and everyone is quiet. Your teacher might say, 'Escriban en la pizarra.' O Verdadero O Falso ​

Which sentence is grammatically correct?
Yo tengo cinco hermanas.
Yo veo mis hermanas.
Hay a cinco hermanas.
Soy a una hermana.
pls help 20 points thanks