Answer:
Explanation:
1. -¿Hay opciones vegetarianas en la carta?
- Hay _algunas_ pero no muchas
2 No veo _alguien_ que quiera comer.
3. No hay _alguien_ aquí. ¿Debemos buscar otro restaurante donde haya más personas?
4. ¡Tienen _unos_ postres excelentes, pero no hacen _algunos_ de ellos en casa!
5. ¿Alguien quiere pedir vino? Yo sí, pero no quiero ser la única.
1) Your pen-pal has just written to you saying that he would
like to spend two weeks with you during the x mass period
write a letter to him inviting him to come and telling him how
you propose to make his visit enjoyable
Answer:
Explanation:
Hey , i would love for you to comae and cant wait to see you. Let me know any fun things to do and your allergies
34 Preguntas personales Answer the questions with complete sentences.
1. Normalmente, ¿te gusta hacer ejercicio por la mañana, por la tarde o por la noche?
2. ¿Te gusta ir a fiestas con tus amigos?
3. ¿Qué estacion te gusta más?
4. ¿Qué música te gusta escuchar?
5. ¿Te gustan los museos de arte?
ESTRUCTURA 2 Expressing plans with ir. Ir and ir a
3-5 Completar Complete the sentences with the correct forms of the verb ir and the
appropriate word(s): al, a la, a los or a las. Follow the model.
MODELO: El va al estadio.
1. Yo
fiesta con Maricarmen
2. A Gregorio le gusta
conciertos de rock
3. Cristina
4. Eduardo y Marcos
montañas todos los veranos,
5. ¿Cuándo necesitas
parque?
cine con nosotros
3-6 Adónde van? Following the model, write complete sentences using the verb ir.
¡OJO! Remember, a +el - al.
MODELO: mi hermano / museo
Mi hermano va al musco
1. ustedes / el supermercado
2. tu papá y tu mamá / la tienda
3. tú y tu novio(a)/el restaurante
4. yo / el partido
5. nosotros / el gimnasio
6. usted/la plaza
7. tú / la iglesia
Answer:
Normalmente a mi me gusta hacer ejercicio por las mañanasA mi no me gusta ir de fiesta con mis amigosLa primavera es la estación que más me gustaA mi me gusta escuchar la música folclóricaA mi me gustan los museos de arte.1. Yo voy a la fiesta con Maricarmen
2. A Gregorio le gusta ir a conciertos de rock
3. Cristina va a su casa
4. Eduardo y Marcos van a las montañas todos los veranos,
5. ¿Cuándo necesitas ir al parque?
1. ustedes van al supermercado
2. tu papá y tu mamá van a la tienda
3. tú y tu novio(a) van al restaurante
4. yo voy al partido
5. nosotros vamos al gimnasio
6. usted va a la plaza
7. tú vas a la iglesia
Explanation:
¿Qué decía Sergio?
Sergio deciba que hacía frío afuera.
Sergio deció que hacía frio afuera.
Sergio decía que hacía frío afuera.
Sergio dejía que hacía frío afuera.
Answer:
sergio decia que hacia frio afuera
Explanation:
El absoluto
Utiliza el superlativo absoluto (-ísimo/a) para escribir oraciones completas. Sigue el modelo.
diamantes / joyas / caro
avión / medio de transporte / rápido
Bill Gates / persona / rico
el puente de Brooklyn / largo
la clase de inglés / fácil
Elle Fanning / actriz / joven
El F.C. Barcelona / equipo de fútbol español / famoso
el Río de la Plata / ancho
Answer:
1. Los diamantes son unas joyas carísimas.
2. El avión es un medio de transporte rapidísimo.
3. Bill Gates es una persona riquísima.
4. El puente de Brooklyn es larguísimo.
5. La clase de inglés es facilísima.
6. Elle Fanning es una actriz jovencísima.
7. El F. C. Barcelona es un equipo de fútbol español famosísimo.
8. El Río de la Plata es anchísimo.
Explanation:
The suffix -isimo/a is added to adjectives and adverbs to form the absolute superative. Adjectives and adverbs with stems ending in c, g, or z change spelling to qu, gu, and c in the absolute superlative. Adjectives that end in -n or -r form the absolute superlative by adding -císimo/a.
Answer:
Explanation:
Los diamantes son joyas carísimas
El avión es un medio de trasporte rapidísimo
Bill Gates es una persona riquísima
El puente de Brooklyn es larguísimo
La clase de inglés es facilísima
Elle Fanning es una actriz jovencísima
El F.C. Barcelona es un equipo de fútbol español famosísimo
El Río de la Plata es anchísimo
¿Que es un motor electrico?
Answer:
Un motor eléctrico es una máquina que tiene la capacidad de transformar o convertir la energía eléctrica en mecánica. Esto lo realiza gracias a la acción de los campos magnéticos generados por sus bobinas. Además, como otro dato esencial, podemos destacar que normalmente están compuestos por un rotor y un estator.
Explanation:
.
Explanation:
Un motor eléctrico es una máquina eléctrica que convierte la energía eléctrica en energía mecánica. La mayoría de los motores eléctricos funcionan a través de la interacción entre el campo magnético del motor y la corriente eléctrica en un devanado de alambre para generar fuerza en forma de par aplicado en el eje del motor.
Help here please, thank you!
Mencione los 13 grupos consonánticos, y brinde dos ejemplos de
cada uno
¿Cómo será su vida en cinco años? (Use el tiempo futuro en su respuesta)
- Elabora un slogan que defina lo que es la ciencia y la investigación
Answer:
bueno podrías a ser 2 personas con batas y que están con frascos para que piensen que es como los científicos y investigación un científico viendo en un microscopio
"observa, entiende, difunde" en latin -> vidi, visum, propagationem
El eslogan es una herramienta de propaganda que transmite una idea. Por tanto, la consigna es describir la ciencia y la investigación de manera concisa.
El eslogan propuesta hace alusión al método científico y la revolución del iluminismo.
Observar la realidad en vez de crear suposiciones. Luego entender la realidad para difundir el conocimiento alcanzado.
La traducción en latín es también una opción porque se asemeja a la conocida frase de Julio Cesar. "Veni, vidi, vici"
Vamos combine elements from each column to describe what everyone is going to do this weekend. Write six sentences
The correct answer is the following.
Unfortunately, you forgot to attach the columns. Where are they?
However, trying to help you, we did some deep search and found some valuable information regarding this question.
Here are the six sentences.
1.- Ustedes van a ver películas el domingo.
2- Nosotros vamos a ir al estadio de futbol el fin de semana.
3.- Víctor va a tomar el sol al medio día.
4.- Claudio y su primo van a visitar monumentos a las tres.
5.- Tú vas a pasear por el parque por la noche.
6.- Yo voy a comer en el restaurante por la mañana.
¿En qué consistía el proceso para que dos personas se comuniquen mediante la telefonista?
Answer:
Who was the first president of United States?
enseñanza de la obra literaria ¨paloma¨ de jaime homar
Answer:
Tiene un mundo interior que la hace diferente. Le gusta estudiar, es tímida, sensible y no se preocupa demasiado por la ropa que lleva. En la clase, Lobo y sus amigos piensan que debe pagar por ser distinta.
En 2019 el país produjo 195 toneladas de arándanos que se vendieron a 3,620 soles la tonelada, y extrajo 3,519 onzas de oro que se vendieron a 1,275 soles la onza. En el año 2020 la producción de arándanos fue de 456 toneladas que se vendieron a 4,419 soles la tonelada, y extrajo 3,079 onzas de oro a 1,412 soles la onza. Con la información dada, calcular la inflación para el año 2020 tomando como base el año 2019. Utilice en su respuesta 2 decimales. Su respuesta debe ser solamente numérica
2240,17
sssssssssssasssssssssssssssssssss
3-10 | Preguntas personales Answer the following questions with complete sentences.
1. Normalmente, ¿a qué hora sales para tus clases?
2.¿A qué hora vas a tu clase de español?
3.¿Qué traes a la clase de español?
4. ¿A quién conoces bien de la clase?
5.¿Estás en casa los fines de semana?
ESTRUCTURA 4 Expressing knowledge and familiarity: Saber, conocer,
and the personal a
3-11 | ¿Qué verbos usas? Decide whether to use saber (S) or conocer (C) to talk about
the following people, places and activities.
1.hablar español 3. Bogotá
5. mi dirección
2.la profesora
4. sacar fotos
6. Carlos
3-12 | La a personal Write the personal a, if needed.
1.Conozco Martha.
2.No conozco Colombia.
3.Conocen la profesora de inglés.
4.Juan conoce Cali.
5.Tú conoces la obra de García Márquez.
Preguntas personales
1. Normalmente, yo salgo a mis clases a las seis y media de la mañana
2. Voy a mi clase de español a las diez menos de once.
3. Traje mi lápiz, un sacapuntas, mi cerebro cognitivo y un cuaderno a la clase de español.
4. Conozco a mis amigos (name here), (name here) y (name here) que se sientan en la parte trasera del aula.
5. No. Normalmente estoy fuera viendo películas o comiendo en diferentes reasturantes con mis compañeros.
¿Qué verbos usas?
1. saber
2. conocer
3. conocer
4. saber
5. conocer
6. conocer
La a personal
1. Conozco a Martha.
2. No conozco a Colombia.
3. Conocen a la profesora de inglés.
4. Juan conoce Cali.
5. Tú conoces la obra de García Márquez.
conflictos dentro de la obra de macbeth de william shakespeare?
¿De quién es aquel sombrero? —Ésta es roja. —¿Qué es eso? —¿Quiere ver esas botas? —Éste es barato. —¿Cuánto cuestan estas camisas? —Éstos son muy elegantes. —¿Puedo ver aquella blusa? —¿De qué color son aquellos zapatos? —Ése es morado.
Answer:
no se entiende bien tu pregunta que hay que hacer
Explanation:
conclusion de la Moral
Answer:
la moral es un conjunto de normas que la sociedad se encarga de trasmitir de generación en generación. moralidad: se define como el cumplimiento integro de una ley moral.
Explanala que tenga un buen dia
what was a common theme of protest songs in 1960s
Answer: Antiwar protest song was a dominent music theme in the 1960s
¡Hola! Me llamo Martha, tengo 21 años y me gusta trabajar en los hospitales. Quiero ayudar a las madres con los bebés en sus casas y en los hospitales.
Based on the reading, what would be the most likely profession for Clementina?
1 Comadrona
2 Jardinera
3 Guardia
4 Vendedora
Answer:
The correct answer would be Comadrona
Explanation:
I'm mexican:p
Answer:
1
Explanation:
porque de todas las profesiones que salen es la única que se trata del cuidado de bebés como ella quiere
cuáles son los recursos paratextuales para utilizar en un catálogo
Answer:
En un catalogo es recomendable utilizar los recursos paratextuales icónicos, es decir, imágenes sobre todo.
Explanation:
Which of the following correctly describes subject verb agreement? The person and number endings of verbs agree with the person and number of their subjects
Answer:
The verb always conjugates according to the subject. The subject and verb must agree in person and number. This is one of the most basic grammar rules called the subject-verb agreement. If the subject is singular, the verb must be singular as well (and the other way around).
Explanation:
hope this helpe
Spanish thanks guys so much all love :) 15 points
Answer: La agricultora.
Explanation:
Claudia is a farmer. In spanish, this translates to La agricultora.
¿Por qué eligieron a Miguel para escribir en el anuario?
¿Qué opción contesta la pregunta correctamente?
Había escrito un ensayo maravilloso.
Hay sabido de su talento.
Había siempre escrito bien.
Había escribido el año anterior.
Answer:
probablemente el primero "habia escrito un ensayo maravilloso"
Explanation:
porque tiene mas logica
Spanish is needed pls :) 25 points
Answer:
The correct answer is Botanical garden engineering
Explanation:
I'm mexican, I know it's correct
Escoge la palabra que completa la frase. Choose the word that completes the sentence.
El motivo del movimiento era pintar para comunicar los sentimientos del artista del sujeto. A los artistas no les interesaba capturar los elementos reales. En el ________ usaban los pinceles y las técnicas húmedas para contar una historia según el punto de vista del pintor.
surrealismo
cubismo
expresionismo
romanticismo
Answer:
Surrealismo
Explanation:
Surrealismo
Mi primo, que ___(ser) mayor que yo, me ___(decir) que un raton (mouse) grande la puso alli en el cielo.
Choose the best Spanish word to complete the sentence.
(read) ese libro.
Answer:
leer este libro.
Explanation:
leimos ese libro. ( the sentence is in past)
(we read that book)
3-6 ¿Adónde van? Following the model, write complete sentences using the verb ir.
¡OJO! Remember: a + el = al.
MODELO:
mi hermano / museo
Mi hermano va al museo.
1. ustedes / el supermercado
2. tu papá y tu mamá / la tienda
3. tú y tu novio(a) / el restaurante
4. yo / el partido
5. nosotros / el gimnasio
6. usted / la plaza
7. tú / la iglesia
3-71 ¿Qué planes tenemos? Rewrite the sentences to describe your plans for the near
future. Use the ir a + infinitive construction.
MODELO: Practico fútbol a las ocho.
Voy a practicar fútbol a las ocho.
1.Comemos pavo (turkey) para el Día de Acción de Gracias.
2.Practicamos natación al aire libre.
3.Hace mucho calor.
4. Regalamos flores para el Día de San Valentín.
5.Practicamos fútbol americano.
6.Celebramos el Día de la Independencia de los Estados Unidos.
7.Celebramos la Navidad.
8.Nieva y esquiamos en las montañas.
9.Celebramos el Día de San Patricio.
10.Comenzamos el nuevo semestre
Answer:
1. Ustedes van al supermercado
2. Tu papá y tu mamá van a la tienda
3. Tú y tu novio(a) van al restaurante
4. Yo voy al partido
5. Nosotros vamos al gimnasio
6. Usted van a la plaza
7. Tú vas a la iglesia
Explanation:
3.71
Vamos a comer pavo para el Día de Acción de Gracias.Vamos a practicar natación al aire libre.Va a hacer mucho calorVamos a regalar flores para el Día de San Valentín.Vamos a practicar fútbol americano.Vamos a celebrar el Día de la Independencia de los Estados UVamos a celebrar la navidadVamos a esquiar en las montañas porque está nevandoVamos a celebrar el Día de San Patricio.Vamos a comenzar el nuevo semestre.4-8 ¿Qué está haciendo la familia García? Complete the following sentences using the present progressive. Follow the model.
MODELO: Yo estoy jugando (jugar) al baloncesto.
1.
Amalia
(mirar) su programa favorito en la televisión.
2.
¿Qué hacen los abuelos? Los abuelos
(dormir) la siesta ahora.
3.
¿Dónde está papá? Papá
(regar) las plantas del jardín. 4.
5.
¿Por qué no viene Óscar? Pienso que él
(cerrar) la puerta del garaje.
Mi hermana
(barrer) el piso del sótano.
Nosotros (leer)
6.
una novela en la terraza.
7.
cuarto.
Eva
(estudiar) en su
8.
Carlos y Álvaro
(traer) una lámpara para la mesita.
Yo (hacer) la cama.
9.
Answer:
está mirandoestán durmiendoestáregando...está cerrando ... está barriendo... estamos leyendo una novelaestá estudiandoestán trayendo.... estoy haciendo la camaExplanation:
4-9 Qué están haciendo los vecinos? You are watering the plants and you overhear
some conversations. Complete them using the present progressive. Follow the model.
MODELO: servir-Yo estoy sirviendo la comida.
1. hacer
-¿Qué
los niños?
lavar
-Ellos
el coche.
2. hacer
-¿Qué
papá?
pasar
-Papa la aspiradora.
3.
comer
-¿Qué tu hermano?
comer
-Mi hermano unos burritos.
4.
dormir
-Ana,
?
planchar
-No, yo
5.
leer
-¿Qué libro
ustedes?
leer
-Nosotros Don Quijote.
la ropa.
Answer:
Explanation:
1. hacer
-¿Qué están haciendo los niños?
lavar
-Ellos están lavando el coche.
2. hacer
-¿Qué está haciendo papá?
pasar
-Papa está pasando la aspiradora.
3.
comer
-¿Qué está comiendo tu hermano?
comer
-Mi hermano está comiendo unos burritos.
4.
dormir
-Ana, ¿Estás durmiendo?
planchar
-No, yo estoy planchando
5.
leer
-¿Qué libro están leyendo ustedes?
leer
-Nosotros estamos leyendo Don Quijote.
