Answers
Answer:
1. Es
2. Es
3.Son
4.Son
5.Somos
6.Es
7.Es
8.Es
9.Eres
10.Soy
11.Son
12.Son
13.Es
14.Es
15.son
16.Somos
Explanation:
Answer:
1) es
2) es
3) son
4) son
5) somos
6) es
7) es
8) es
9) eres
10) soy
11) son
12) son
13) es
14) es
15) son
16) somos
hope this helps :)
Related Questions
This one too?????
thanks
Answers
2.La quinceañera está feliz con sus amigas
3.La pareja está caminado en la playa
EASY POINTS ASAP
This is Spanish 1
Answers
Answer:
1. contestaron
2. saco
3. tome
4. llegaron
Saco
Tome
Llegaron
define demicratic culture
Answers
Answer:
Democratic culture is defined as the desire and ability of individuals in a population to participate actively, individually and together, to the government of public affairs affecting them.
Explanation:
pls give brainliest
PLEASE HELP IM STUPI/D
Answers
Answer: What is an indefinite article equivalent to in English?
Un/Una
Explanation:
"The indefinite article is the word 'a' or 'an.' It is placed before a noun to define it as something non-specific." -Grammer Monster
In Spanish:
A/An = Un (Una for feminine nouns, but un is used indefinitely and for masculine nouns.)
Answer: What is a definite article equivalent to in English?
The only English definite article is "The". Spanish definite articles are el, las, lo, los, and las.
Explanation:
-A definite article is a part of speech that identifies a specific noun.
Spanish has five definite articles, varying with number and gender:Singular masculine: el
Singular feminine: la
Singular neuter: lo
Plural neuter or masculine: los
Plural feminine: las
(definitions)
-neuter: of or denoting a gender of nouns in some languages, typically contrasting with masculine and feminine or common.
A neuter word basically means something that typically or never has a gender, such as a laundry basket, bed, computer, etc.
English has one definite article: the
-"The” refers to a particular noun that is understood. The audience is aware of the object of reference and no further identification is needed.
Tú puedes aprender más if you try harder.
You can teach better
You can learn more
You can study faster
You can read more
Answers
Answer:
You can learn more
Answer:
b) you can learn more
Explanation:
Completa la expresión con el subjuntivo del verbo, según la información que está entre paréntesis.
¡Que__________
la comida! (gustar/ a vosotros)
Answers
Answer:
(gustar)
Explanation:
HELP
ITS SPANISH
Write a sentence for each Spanish question word
Answers
Answer:
THIS IS SO EASY. if you really don't understand than just use goo.gle tran.slate. But, I'm too la.zy to right out all of these. Sorry.
Explanation:
please help with Spanish
Answers
Escriba los tipos de textos con los que se a trabajado a lo largo del segundo quimestre y ponga un ejemplo de cada uno. A aguien que le ayan enviado la misma tarea que me ayude, no entiendo de que ejemplos habla.
Answers
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Lo que tu maestro te está preguntando es que quiere que anotes los diferentes tipos de texto que leíste a lo largo del curso. Una vez que hayas hecho la lista de esos textos, lo que te pide es que por cada texto, pongas un ejemplo, lo que significa es que redactes las oraciones que ejemplifican tu comprensión de cada texto.
Nosotros no conocemos qué textos leíste. Lo que sí podemos hacer para ayudarte es recordarte cuáles son los tipos de texto que existen y en qué consiste cada uno. De esta manera te podrás acordar de los que tú leíste y le pondrás el ejemplo al maestro.
Los tipos de texto son:
Texto Descriptivo. Este texto describe a detalle una situación un personaje, un evento o un lugar físico(edificio, salón, teatro, museo, animal, etc.)
Texto Narrativo. Este texto te relata un acontecimiento o una historia.
Texto Expositivo. Te explica alguna situación o acontecimiento para que el lector lo pueda entender mejor.
Texto argumentativo. En este texto se incluyen los argumentos y razones que respaldan una idea. Debes incluir una tesis que tienes que defender con argumentos.
Texto Jurídico. Habla sobre temas legales
Texto Administrativo. Se refiere a temas gerenciales y financieros
Texto Literario. Habla sobre los géneros literarios y poesía.
Texto Periodístico. Es la redacción de géneros periodísticos noticiosos y de opinión.
Texto Publicitario. Son los impresos con anuncios comerciales.
Please help me with these
Answers
Vestir
Acostar
Comer
para que sirven los informes de experimentos
Answers
Los informes experimentales (también conocidos como "informes de laboratorio") son informes de investigaciones empíricas realizadas por sus autores. Debe pensar en un informe experimental como una "historia" de su investigación en la que guía a sus lectores a través de su experimento. Mientras cuenta esta historia, está elaborando un argumento sobre la validez y confiabilidad de su investigación, lo que significan sus resultados y cómo encajan en otros trabajos anteriores. De hecho, hablo inglés, así que esto fue difícil jajaja!
Ayuda con esta tmb plsss
Answers
Fill in the blank : Sergio ____ muy bien hoy.
Answers
Answer:Sergio (esta) muy bien hoy
Explanation:
explique Cuál es la diferencia entre el personaje protagonista y el antagonista
Answers
Answer:
Protagonistsa es el personaje principal, con el que nuestro publico debe empatizar y el antagonista representa la fuerza opuesta que le impide alcanzar al objectivo
plzz help spanish spekeres
Choose the correct word or phrase in parentheses to complete each sentence.
1. Hay (veinticuatro / veintiún ) horas en un día.
2. Hay ( setenta / sesenta ) minutos en una hora.
3. Tengo que estudiar para (sacar una buena nota / sacar una mala nota).
4. Estudiar a las diez de la noche es estudiar ( tarde / temprano).
5. El maestro tiene que ( aprender / enseñar) el español.
Answers
2- sesenta
3- sacar una buena nota
4- tarde
5- enseñar
How do you say It's time to eat?
Answers
That is the correct translation for "It's time to eat?" in Spanish.
:)
PLEASE HELP IF YOU KNOW SPANISH
Answers
Answer:
1. compre un libro nuevo
2.si yo juge football
4.
Explanation:
Identificación del
Problema:
Quieres in a una fiesta el fin de semana
, to
capa accede a prestarte el automovil siem-
ore y
coando seas
to
quen
constce la
gasolina
Planteamiento de alterna-
tiva de solucion:
Answers
would it be estes clases or estas clases?
Answers
Answer:
estas en clase
Explanation:
el 45 porrciento de 9700
Answers
Answer:
el 45% de 9700 es 4365
Explanation:
Answer:
4365
Explanation:
45% = 45/100 = 0.45%
Entonces el 45 porciento de 9700 es:
9700*0.45 = 4365
consideras que el poeta ve el mundo de la misma manera que lo describe?
Answers
Answer:
consideras que
Explanation:
Pregunta 1
Se ha reducido la brecha de género en el acceso a servicios educativos -ya que- en los últimos años disminuyó la diferencia entre el número de mujeres y hombres que completan su formación básica.
¿A qué tipo de nexo corresponde el subrayado en naranja?
adversativos
Causales
Organizadores
Consecutivos
Answers
Answer:
Causales
Explanation:
¿A qué tipo de nexo corresponde el subrayado en naranja?
Causales.
Era domingo y como de costumbre todos los miembros de la familia se habían
reunido en la casa de los abuelos. Habían decidido tener un día de descanso y así, después de
una sabrosa comida con paella, cochinillo asado y ensalada acompañada de vino tinto, se
quedaron en el comedor.
No tenían ganas de hacer nada más que charlar y bromear. Cada persona compartió un
chiste y ahora le tocó el turno al abuelo Raúl.
Mientras él les relataba una historia de su aventurera juventud, Alfredo, su nieto de
cinco años, trató ansiosamente de interrumpirlo para decirle que alguien estaba metiendo un
palo por la ventana. Todos estaban tan entretenidos con el cuento del abuelo que no le
hicieron caso.
Más tarde Raúl decidió ir a preparar unos churros con chocolate caliente en la cocina
para toda la familia. Al voltearse, se sorprendió cuando vio el palo con un recado colgado de
la ventana. El recado decía:
Aquí tiene su billetero. La próxima vez asegúrese que tenga dinero.
L
Answers
Answer:
What is the cuestion
Read carefully and choose the option with the correctly written sentence. (1 point)
Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella le gustan los deportes.
Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella te gusta los deportes.
Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella le gustan el deporte.
Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella te gusta el deporte.
Answers
Answer:
Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella le gustan los deportes.
Explanation:
The option with the correctly written sentence:
Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella le gustan los deportes.
the first option. Graciela nada los lunes y corre los jueves. A ella le gustan los deportes
Prompt
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.
Answers
Answer:
Ahora que ha trabajado con una gran cantidad de material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que crea que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. Por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número y, por lo general, van antes del sustantivo". En otras palabras, haga lo mejor que pueda para la regla gramatical que tenga sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. Revíselo si es necesario y puede comparar brevemente sus corazonadas con las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en módulos anteriores. Tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla gramatical de un libro de texto. Ahora compruebe su corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón.
Explanation:
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence. Una manzana es O una carne o una bebida o una fruta o una verdura Mark this and retum Save and Exit
Answers
Answer:
1)fruta
Explanation:
Answer:
'una fruta' is the right answer
is Lapiz feminine or masculine
Answers
Explanation:
Lápiz is gendered masculine in Spanish.
Answer:
Lapiz is masculine
Explanation:
HURRRYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
Answers
Answer:
1-D 2-B 3-B 4-C 5-C
Explanation:
De las palabras escritas con z,Son agudas: A) zurdo y Azahar B) Zapatilla y perdiz C) Azucena y Zurdo D) Azahar y perdiz
Answers
Answer:
C) Azucena y Zurdo
Complete the sentences with an appropriate form of gustatory and the correct pronoun in parentheses.
Answers
Answer:
1
lesnoslesteme2
les gustale gustales gustame gustales gustate gusta3
A ellos les gusta descansarA él le gusta jugar soccerA ti te gusta comer heladoExplanation:
