Translate they are going into Spanish in the box below
Answer:
Ellos están yendo.
Explanation:
..........
Explanation:
ellos van a entrar
hope this helps
how do i say " I want to go to Peru to get to know Lima" in spanish, please help
Answer:
Yo quiero ir a Perú para conocer Lima
Explanation:
Question 2 Multiple Choice Worth 1 points)
(06.02 LC)
Look at the image, read, and choose the best verb that completes the sentence.
A los niños y niñas les gusta
jugar
correr
pintar
comer
Answer:
jugar
Explanation:
jugar means to play whereas correr means to run, pintar is to paint, and comer is to eat
Answer:
jugar
Explanation:
Escribe un anuncio, en español, sobre un próximo concierto de rock. Crea detalles ficticios sobre la banda, el lugar y la fecha del evento. Enumere los instrumentos y músicos, y describa la banda, su música y el tipo de canciones del programa. Trate de usar el tiempo futuro tanto como sea posible
El libro boulevard tiene escenas 18+?
la cultura de la posguerra
Hi! i am confused on two things that involve reflexive verbs and accent marks :)
the question: Write complete Spanish sentences expressing the affirmative or negative command, depending on if no is present.
11. no dormir ("o" to "ue" stem change) tarde (late):
my answer for this example: No te duermas.
my teacher told me that this is not a reflexive verb. and that I need to add tarde after the verb. where and how?
13. ponerse la ropa:
my answer for this question: Ponte la ropa.
my teacher told me to add the accent mark on the verb that must be added when adding a reflexive pronoun to the command. where and how ?
thanks so much!
Hey there! I'm happy to help!
11.
Dormir actually isn't a reflexive verb. Dormir is a word that can only be used in regards to oneself, so it is not reflexive as that clarification isn't needed. What do I mean?
Take the word "acostar". This means to put into bed. You could say la mamá acuesta a su hijo (the mom puts her child to bed). However, you could make it reflexive to say Me acuesto (I go to bed).
We have a reflexive form to differentiate between those two things. Dormir doesn't need it because you can't "sleep" someone else so it will never been used in that context.
And with tarde, you just put it at the end of the sentence.
No duermas tarde.
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13. It appears that you are correct. Ponte la ropa is written correctly and sounds correct. No accent is needed in the sentence. It seems like your teacher wants you to write pónte, but that would be redundant and incorrect because in Spanish the penultimate symbol is naturally accented, so an accent is only needed if it breaks that rule or for writing purposes (si vs sí.
Have a wonderful day and keep on learning! :D
8- Analiza la viñeta y el texto de un periódico español y escriba cuál la diferencia entre ayer y
hoy según la imagem
Explanation: Hoy el hueco se puede ver y ya no hay tapa
Mi amigo Fernando dice que las matemáticas son difíciles, pero yo creo que (ser/estar) _______ (adjective)
Answer:
estar
hope that helps uh...☺
Hey there!
I believe the sentence would be, "Mi amigo Fernando dice que las matemáticas son difíciles, pero yo creo que son ficiles."
If this helps, please mark me as brainliest!
Have a wonderful day!
Complete the sentences with the subjunctive form of the verbs in parentheses
El viajero espera que su vuelo (salir) a tiempo.
El pasajero insiste en que agents le (reembolsar) su billete.
Los padres insisten en que su hija (conducir) el coche con cuidado.
Es improbable que (nevar) hoy; no hace mucho frío.
Es posible que tú (recibir) la tarjenta postal hoy.
El piloto prefiere que (hacer) buen tiempo.
Lee la siguiente expresión del cuento: ¨El suicidio de la Señora Stevens me preocupaba no policialmente, sino deportivamente.......¨ (como juego, hazaña). ¿Esta frase se relaciona con las características del policial clásico o con las del policial negro?. Fundamenta.
Match each sentence with the correct prepostion to complete it
para: purpose or goal 1. Viajan a la republica
dominicana _____ avion
por: reason or motive 2. No tengo gasolina para viajar
en mi coche; _____ eso viajo
por autobus
para: recpipient 3. Hablamos con Fabio ______ r ir a Cali en octubre
por: transportation 4. Compramos flores _____ mi h hermana para su boda
Answer:
. viajan a la Republica Dominicana en aviónNo tengo gasolina para viajar en mi coche por eso viajo por autobúsHablamos con Fabio para ir a Cali en octubre.Compramos flores por mi hermana para su bodaI hope it helps you... :)
how do i say " I play football with gloves on. I am hot when i ply football.". in spanish , please help
Answer:
Explanation:
Juego al fútbol con los guantes puestos.
Me mantengo caliente cuando juego fútbol
Place the words in the correct order:
acompano anoche a partido al su tio
Answer:
acompañó a su tío al partido anoche
Explanation:
what is the book in spanish
Answer:
el libro. in Spanish "the book" is "el libro"
Please I need help with the corrections :(
6. Clean the house: my translation: Limpiar la casa
teachers messahe: Limpiar is the infinitive. What is the command form of this verb?
Write complete Spanish sentences expressing the affirmative or negative command, depending on if no is present. If no is present in the example, make the command negative. If there is not a no in the example, please form the command in the affirmative.
7. Sacar a los perros: No sacar al perro.
teachers message: This sentence did not have a no in the example and so wants the affirmative command for this verb
9. Lavar la ropa: No laves el culo de la ropa
teachers message same thing here, please give the affirmative command
thank you!!
Answer:
Los Perris Perros no sacar al command for this
Mateo, tienes el carro de tu tío. ¿Vas a ________ el carro a tu tío? Él necesita el carro para ir a La Paz el viernes.
Mateo, maneja a casa de tu tío mientras yo voy a ________ a tu hijo.
Answer:
Explanation:
Mateo, tienes el carro de tu tío. ¿Vas a ___ llevarle _____ el carro a tu tío?
Él necesita el carro para ir a La Paz el viernes.
Mateo, maneja a casa de tu tío mientras yo voy a ___ traer _____ a tu hijo.
Answer:
devolver; cuidar
Explanation:
Mateo, you have your uncle's car. Are you going to ________ your uncle's car? He needs the car to go to La Paz on Friday.
Mateo, drive to your uncle's house while I go to ________ your son. (1 point)
devolver-return
cuidar-look after
Si los médicos _[blank 1]_ robots quirúrgicos, los pacientes _[blank 2]_ menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.
¿Qué opción completa la oración correctamente?
usarían, perdieran
usan, pierden
usaran, perderían
que usen, pierdan
Answer:
Si los médicos usaran robots quirúrgicos, los pacientes perderían menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.
Explanation:
Answer:
Usaran, perderían
Explanation:
Si los médicos _usaran_ robots quirúrgicos, los pacientes _ perderían_ menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.
poema de la naturaleza de 3 estrofas y cuatro versos que no sea de gogle
In English, a noun that is being described by another noun comes second. In Spanish, the noun that is being described comes_____, followed by _______ and the describing the noun.
Answer:
comes second, followed by an adjective
Explanation:
for example
large house
Spanish la casa grande. which translates to the house big.
Answer: in Spanish the noun that is being described comes first followed by the verb and the describing noun.
Explanation:
El niño es un héroe.
niño - noun that is being described.
héroe - noun that describes
a) Un edificio proyecta una sombra de 15 m de largo. Al mismo tiempo, un niño de 1.15 m de alto proyecta una sombra de 3.75 m de largo. ¿Qué altura tiene el edificio? Dibuja y realiza las operaciones correspondientes para obtener la respuesta correcta.
Answer:
no tiene nada que ver con español
Explanation:
Paqui lives in a colegio mayor (dorm) in Madrid and is always complaining about her roommates. To find out what she says, complete each of the following sentences with an appropriate form of a verb from the list below. Be sure to conjugate the verbs.
cerrar | comenzar | pedir | perder | regar | venir
1. Tomás siempre __________ favores.
2. El día de Santi __________ a las 3:00 de la mañana.
3. Lola y Eva siempre ___________ sus llaves (keys).
4. Carlos nunca __________ las plantas.
5. Los amigos de Amparo __________ a visitar muy tarde.
6. Belén nunca ___________ la puerta.
Answer:
1. Pide
2. Comienza
3. Pierden
4. Riega
5. Vienen
6. Cierra
Explanation:
Need help with corrections :(
18. ¿Mandas una tarjeta a tu amigo? Sí, la mando para él.
teachers message: a tu amigo is the indirect object we are trying to replace. We can replace that whole phrase with one word (me, te, le, nos or les). Which one do we use? Where does it go in the sentence? Does it need to become Se?
19. ¿Haces la tarea para tu profesora? Sí, la hago para ella.
teachers message: para tu profesora is the IO, which IOP do we use? Where does it go? Does it need to become se?
Wey, hablo español y ni entiendo a que te refieres
Answer:
18. Le mando la tarjeta.
Explanation:
HELP PLEASE!!!!!!!!!!!!!!!!!
Answer:
A
Explanation:
A José le encanta la comida basura porque _[blank 1]_ conveniente, pero duda que _[blank 2]_ saludable.
¿Qué opción completa la oración correctamente?
sea, essea, es , ,
está, esestá, es , ,
es, seaes, sea , ,
esté, sea
Answer:
es , sea
Explanation:
Answer:
Es, sea
Explanation:
A José le encanta la comida basura porque _ es_ conveniente, pero duda que _ sea_ saludable.
subrayar los enunciados
Soy un lápiz, el ordinario lápiz de madera, familiar para todos los niños, niñas y adultos que saben leer y escribir. Escribir es mi vocación y mi distracción; eso es todo lo que hago. Puede preguntarse por qué debería escribir una genealogía. Bueno, para empezar, mi historia es interesante. Soy un misterio, más que un árbol o una puesta de sol o incluso un relámpago. Pero, lamentablemente, los que me usan me dan por hecho como si fuera un mero incidente sin antecedentes. Esta actitud arrogante me relega al nivel de lo cotidiano. Esta es una especie del error grave en el cual la humanidad no puede persistir demasiado tiempo sin peligro. Porque, tal como el sabio G. K. Chesterton observó: “Estamos pereciendo por falta de asombro, no por falta de maravillas”.
Answer:
I didn't understand your language bro plzzz say in English I think I will helo
Part 15..Complete each sentence with the correct relative pronoun. ¡OJO! Use each pronoun only once. Pick the word that fits best.
1. El médico con (que, quien, lo que, quienes) hablé me dijo que necesito dormir más.
2. La médica (que, quien, lo que, quienes) examinó a mi madre es la mejor optómetra de la ciudad.
3. Según el enfermero, (que, quien, lo que, quienes) necesito es más ejercicio y menos comida frita.
4. Los terapeutas son profesionales con (que, quien, lo que, quienes) puedes hablar de todo.
ACTIVIDAD 1 (30 puntos/3 puntos cada palabra): completa el texto con las palabras del
recuadro. Complete the text with the words in the box (you will not use all the words; use each given word
only once).
roja sociable alta rubia los es dentista se tiene alto
simpático azules está bonita un el marrón blancas abogada rubio
Familia pequeña
Mi familia no es muy grande. Somos mi padre, mi madre, mi hermano, y yo. También tenemos
(1) __________ perro. Yo soy mayor que mi hermano, pero él es más (2) __________. Vamos
juntos al colegio. Yo tengo trece años y él doce. Mis padres se llaman Carlos y Marta. Mi
hermano se llama Álvaro, y yo Noelia. Vivimos en una casa muy (3) __________. Mi padre es (4) __________, y mi madre enfermera. Por la mañana, desayunamos juntos en la
cocina. Me gusta desayunar con mi familia. Además, por las mañanas siempre tengo hambre. Después del colegio, mi madre prepara una comida deliciosa. Mi madre tiene muchas amigas
porque es muy (5) __________. Por la tarde, mi madre queda con sus amigas, y mi padre juega
al tenis. Mi hermano y yo hacemos (6) __________ deberes, y después vemos la televisión. Los
viernes por la tarde vamos los cuatro de compras.
Mi padre (7) __________ alto, castaño y tiene los ojos (8) __________. Mi madre tiene el pelo
(9) __________ y los ojos marrones. Mi hermano y yo somos los dos castaños y con ojos
marrones. A mi hermano le gusta jugar a videojuegos con sus amigos. Yo prefiero salir a la calle y jugar con
mis amigas en el parque. En el parque hay muchas flores. Mis favoritas son las flores (10) __________.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ACTIVIDAD 2 (20 puntos/2 puntos cada verbo): completa la siguiente tabla con las formas
correspondientes de los verbos para tú y usted en presente simple. Fill in the table with the right forms of the verbs for tú and usted in the present simple. Verbo Tú Usted
1. ser
2. beber
3. estar
4. bailar
5. mirar
6. saludar
7. subir
8. llamarse
9. tener
10. abrir
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ACTIVIDAD 3 (25 puntos/5 puntos cada pregunta): escucha el audio del link y elige
verdadero o falso. https://aedue- my.sharepoint.com/:u:/g/personal/belen_garcia_aum_edu_kw/EeM3YV6SjBZLgifVlwpU8
YsBgN50aGw7v0BW8uORok8Fkg?e=dQoNLT
1. Jorge está soltero. Verdadero Falso
2. Pablo y yo somos primos. Verdadero Falso
3. Hugo es nieto de Teresa. Verdadero Falso
4. Fátima es la hermana de Teresa. Verdadero Falso
5. Miguel y Manuela son mis abuelos. Verdadero Falso
--------------------------------------------------------------------------------
Answer:
Actividad 1
Familia pequeña
Mi familia no es muy grande. Somos mi padre, mi madre, mi hermano, y yo. También tenemos
(1) ___ un _______ perro. Yo soy mayor que mi hermano, pero él es más (2) ____alto______. Vamos juntos al colegio. Yo tengo trece años y él doce. Mis padres se llaman Carlos y Marta. Mi hermano se llama Álvaro, y yo Noelia. Vivimos en una casa muy (3) ____bonita______. Mi padre es (4) ___dentista_______, y mi madre enfermera. Por la mañana, desayunamos juntos en la cocina. Me gusta desayunar con mi familia. Además, por las mañanas siempre tengo hambre. Después del colegio, mi madre prepara una comida deliciosa. Mi madre tiene muchas amigas
porque es muy (5) ___sociable_______. Por la tarde, mi madre queda con sus amigas, y mi padre juega al tenis. Mi hermano y yo hacemos (6) ___los_______ deberes, y después vemos la televisión. Los
viernes por la tarde vamos los cuatro de compras.
Mi padre (7) ____es______ alto, castaño y tiene los ojos (8) ___azules_______. Mi madre tiene el pelo (9) ____ rubio______ y los ojos marrones. Mi hermano y yo somos los dos castaños y con ojos
marrones. A mi hermano le gusta jugar a videojuegos con sus amigos. Yo prefiero salir a la calle y jugar con mis amigas en el parque. En el parque hay muchas flores. Mis favoritas son las flores (10) ____blancas______.
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Actividad 2
1. ser/eres/es
2. beber/bebes/bebe
3. estar/estás-está
4. bailar/bailas/baila
5. mirar/miras/mira
6. saludar/saludas/saluda
7. subir/subes/sube
8. llamarse/ te llamas/se llama
9. tener/tienes/tiene
10. abrir/abres/abre
Explanation:
Answer:
1.Un
2. alto
3. Bonita
4. Dentista
5. Sociable
6. Los
7. Es
8. Azules
9. Marrón
10. Rojas
Explanation:
Escriba un ejemplo de cada una de las figuras de estilo fónico semántico, morfológico y sintáctico
Answer:
Semántico (¿qué dice el texto?) Sintáctico (¿cómo se organiza el texto?) Pragmático (¿cuál es el propósito del texto?) Recupera información explícita contenida en el texto.
Instructions: Complete the verb by dragging each ending to its correct place. ( Look at the picture) Will Mark Brainliest. Only answer if you know how to do this assignment please.
Answer:
Yo dependo.
Nosotros describimos.
Ella deja.
Tú bebes.
Vosotros viajáis.
El vende.
Nosotros contestamos.
Ustedes reciben.
Yo escribo.
Tú cantas.
Vosotros comprendéis.
Ellos ayudan.
Nosotros sorprendemos.
Tú abres.
Ud. Sufre.
Ellas interrumpen.
Yo canto.
Explanation: