Answer:
big is the answer
Explanation:
because big is big
Complete questions one through five with the appropriate demonstrative adjective or pronoun
Este carro es más caro que ____ allá.
Pero esta camioneta no es tan buena como ____ que tú tienes.
El mecánico ____ allá me dijo que el motor es excelente.
Pero otro mecánico, ____ aquí dice que usa mucho aceite.
También me gusta ____ modelo aquí.
Answer:
Explanation:
Este carro es más caro que _ aquel de ___ allá.
Pero esta camioneta no es tan buena como __ ese __ que tú tienes.
El mecánico __ que está __ allá me dijo que el motor es excelente.
Pero otro mecánico, __ ese de __ aquí dice que usa mucho aceite.
También me gusta __este__ modelo aquí.
Answer:
Este carro es más caro que aquel allá.
Pero esta camioneta no es tan buena como esa que tú tienes.
El mecánico aquel que está allá me dijo que el motor es excelente.
Pero otro mecánico, este aquí dice que usa mucho aceite.
También me gusta este modelo aquí.
Explanation
please helppppp with Spanish test
need help with correcting :)
the question states: Answer the following in complete sentences in Spanish. Use a long form of the possessive adjective in your response.
i guess i was not using the long form of the possessive adjective in my responses, please reword my answer to contain the lon form of the possessive adjective :) thanks!
this is an example: Example: ¿Tienes tus zapatos? Sí, tengo los zapatos míos.
here are the questions with my answers:
¿Haces tu tarea?
Sí, hago mi tarea.
¿Llamas tu madre?
No llamo a mi madre.
Answer:
Explanation:
Si, hago la tarea mia.
No llamo a la madre mia.
Remember the accent in the i for both!
Conpleten con el presente perfecto del subjuntivo.
Aunque es posible que ellos (terminar) la obra, nosotros lo dudamos.
Primero, es difícil que los materiales (llegar) a tiempo.
Y, segundo no es posible que yo (poder) pagar a todos los empleados a tiempo.
Los bancos se negaron a ayudarlos, y es probable que nosotros (tener) que vender alguna maquinaria.
Quizás tú (encontrar) dinero en otra parte, pero es dudoso.
Answer:
Aunque es posible que ellos terminen la obra, nosotros lo dudamos.
Primero, es difícil que los materiales lleguen a tiempo.
Y, segundo, no es posible que yo pueda pagar a todos los empleados a tiempo.
Los bancos se negaron a ayudarlos, y es probable que nosotros tengamos que vender alguna maquinaria.
Quizás tú encuentres dinero en otra parte, pero es dudoso.
Explanation:
Why did the eagle come to represent the power of the sky?
Because he is the largest flying bird.
Because he was not afraid of the snake.
Because he is a strong animal.
Because he played an important role in Mexico's history.
Answer:
Because he played an important role in Mexico's history.
Explanation:
Debido a que jugó un papel importante en la historia de México.
PLEASE HELP! Se constructions (spanish 3)
Answer:
1. Se separan, se lava
2. se sacan, se cuélgan
3. se ponen, se secan
1. Juan____ en el salon.
2. La montaña ___ alta.
3. Este color ya no ____ de moda.
4. Mi her nano ___ bombero.
5. ¿ _____ (tú) de Madrid o Málaga?
6. ¿Donde ____ (tú)?
7. Los jóvenes ____ perezosos.
8. Aqui ______ para ayudar.
9. Hoy _____ lunes diez de marzo.
10. Los dedos d ela mano _____ cinco.
11. Begoña ____ baja.
12. Los belgas _______ disfrutando del primer sol de primavera.
13. Las manzanas ____ buenas para la salud.
14. Cuatro más cuatro ____ ocho.
15. Mi compañero de trabajo ____ andaluz.
16. ¿Qué hora es? ____ las tres y media.
17. Muchos de mis amigos ____ estudiantes de esta facultad.
18. ____ Estoy muy contento porque me ha tocado la lotería.
19. _____ flores ____ para ti.
20. ¿Me _____ usted escuchango?
brainiest to whoever answers all right
1 (A): Mercedes es de Mexico.
1 (B): Mercedes es Mexicana.
2 (A): Toni y Paco son de Puerto Rico.
2 (B): Toni y Paco son Puertorriqueños.
3 (A): Cecilia y Ana son de España.
3 (B): Cecilia y Ana son Españoles.
4 (A): Ricardo y Loli son de California.
4 (B): Ricardo y Loli son Estadounidenses.
5 (A): Las Hermanas Guzmán son de El Salvador.
5 (B): Las Hermanas Guzmán son Salvadoreños.
6 (A): Pedro es de Cuba.
6 (B): Pedro es Cubano.
7 (A): Lupe es de Bolivia.
7 (B): Lupe es Boliviana.
8 (A): Marcos es de Uruguay.
8 (B): Marcos es Uruguayo.
9 (A): Ramón y Manolo son de Venezuela.
9 (B): Ramón y Manolo son Venezolanos.
10 (A): Guillermo e Inés son de Chile.
10 (B): Guillermo e Inés son Chilenos.
Correct my work please!
the question states: Answer the following in complete sentences in Spanish. Use a long form of the possessive adjective in your response.
i guess i was not using the long form of the possessive adjective in my responses, please reword my answer to contain the lon form of the possessive adjective :) thanks!
here are the questions with my answers
¿Conduces tu carro? No, no conduzco mi coche.
¿Caminas con tu perro? Sí, camino con mi perro.
¿Canta tu canción favorita? Sí, canto mi canción favorita.
ALL OF THE ANSWERS ARE INCORRECT please help me thanks :))
Answer:
¿Conduces tu carro? Si, yo conduzco mi caro
¿Caminas con tu perro? Si, yo camino con mi perro
¿Canta tu canción favorita? si, yo canto mi canción favorita
Explanation:
I believe you were missing the yo = I
Hope it helps
Juanita no pudo ir la firsta
Answer:
Por que no? Ademas, para que es la pregunta? Lol
Explanation:
Hi! in the following examples i must change the fragments into sentences by conjugating "tener" in "tener ganas de," example:
Yo/ tener ganas de/ dormir -which would result to-Yo tengo ganas de dormir.
the examples needing answers:
La profesora/ tener ganas de/ ir de vacaciones
Pedro y yo/ tener ganas de/ comer un helado.
Answer:
La profesora/ tiene ganas de/ ir de vacaciones
Pedro y yo/ tenemos ganas de/ comer un helado.
Explanation:
Rewrite each sentence in the passive voice.
El gobierno garantizó los derechos de los ciudadanos.
Los mayas construyeron muchos templos.
Su candidato ganará las elecciones.
Rafael sacó al perro a pasear.
La Cruz Roja organizó una campaña para juntar fondos para las víctimas del terremoto.
El arqueólogo descubrió la tumba del grupo religioso
Answer:
The government guaranteed the rights of citizens.
The Mayans built many temples.
Your candidate will win the elections.
Rafael took the dog for a walk.
The Red Cross organized a campaign to raise funds for the earthquake victims.
The archaeologist discovered the grave of the religious group Explanation:
Answer:
Los derechos de los ciudadanos fueron garantizados por el gobierno.
Muchos templos fueron construidos por los mayas.
Las elecciones serán ganadas por su candidato.
El perro será sacado a pasear por Rafael.
La campaña fue organizada por la Cruz Roja.
La tumba del grupo religioso fue descubierta por el arqueólogo.
Explanation:
El avión espera en la pista antes de despegar.
true or false
Answer:
false .............
Explanation:
.......
Answer:
True (verdadero)
Explanation:
Verdadero
mpleta las frases con la forma correcta del verbo SER
1. Yo soy
estudiante de español.
2. Santiago
estudiante de agricultura.
3.
E
usted el profesor Rodríguez?
4. Mi mamá y yo
amigas.
5. Ustedes SA
estudiantes de biología.
6. Nosotras
mexicanas y
estudiantes de inglés.
7. Ella
italiana.
8. Ella y Andy
franceses.
9. Él
estudiante de psicología.
10. Y tú, i_
mexicano?
Answer:
Explanation:
1. Yo soy estudiante de español.
2. Santiago es estudiante de agricultura.
3. ¿Es usted el profesor Rodríguez?
4. Mi mamá y yo somos amigas.
5. Ustedes son estudiantes de biología.
6. Nosotras somos mexicanas y
estudiantes de inglés.
7. Ella es italiana.
8. Ella y Andy son francesas.
9. Él es estudiante de psicología.
10. ¿Y tú,eres mexicano?
6-2 Algunos momentos históricos claves. Completa las oraciones con la
forma correcta de uno de los verbos a continuación.
aguantar
aprobar
combatir
convivir
dedicarse
otorgar
pertenecor
restringit
nacor
en
1. El activista de los derechos civiles Martin Luther King, Jr.
1929 y murió en 1968.
2. Durante toda su vida, el sindicalista César Chávez
garantizarles una mejor calidad de vida a los trabajadores agrícolas.
3. La ley no permite el derecho de los ciudadanos a votar en las
elecciones.
4. Muchas personas que
a grupos minoritarios han tenido que
luchar por sus derechos.
5. La enmienda diecinueve de la Constitución de EE. UU. le
el
derecho a votar a la mujer en 1920.
6. En 1964, el Congreso de EE. UU. la Ley de Derechos Civiles.
7. En los 60, no era tan fácil el acoso sexual en el trabajo. Décadas
más tarde, muchas mujeres decidieron que no lo iban a
8. El respeto mutuo es esencial para pacíficamente con otros
grupos étnicos.
Pearson
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Lesson: Lección 1-B Vocab_Igualdad de Oportunidad
4/12
nearpod
Answer:
1. nació
2. se dedicó
3. restringir
4. que pertenecen
5. otorgó
6. aprobó
7. combatir
8. convivir
Explanation:
May I pls get some help!!!
Answer:
...in spanish...
1.como es el.
el es pintor.
2.como es ella.
es perezosa.
3.como son ellas.
son estudiosas.
4.como son ellos.
ellos son entrenadores.
5.como somos nosotras.
nosotras somos limpias.
6.como soy yo.
yo soy flaco.
Explanation:
...in English...
1.as is the.
he is a painter.
2.as she is.
it's lazy.
3.as they are.
they are studious.
4.as they are.
they are coaches.
5.as we are.
we are clean.
6.as I am.
I'm skinny.
if it served you give me crown plsssssssssss
HELP PLSS
¿Cuál es la función principal de los cloroplastos?
Escoge 1 respuesta:
Almacenar alimentos, agua y desechos
Producir ATP para la célula
Empaquetar y distribuir proteinas
Convertir la luz solar en azúcares utilizables
¿Cuál es la función principal de los cloroplastos?
→ Producir ATP para la célula.
MissSpanishPart 1-Matching
1.
Abra los ojos!
a.
2.
¡Hable!
b.
3.
¡Levántese!
C.
4.
¡Siéntese!
d.
HID
5.
¡Lea!
e.
Answer:
1 = "B"
2 = "D"
3 = "A"
4 = "E"
5 = "C"
Nosotros
por los riscos del cañón.
anduvieron
anduvo
anduvimos
Nosotros anduvimos los riscos del cañón.
anduvieron: Vosotros/as
anduvo: Él/Ella
anduvimos: Nosotros/as
MissSpanishNosotros anduvimos por los riscos del cañón.
#HopeThisHepls
1. Yo _ estudiante de español.
2. Santiago _ estudiante de agricultura.
1. Soy
2. Es
(I hope I've helped)
Answer:
Explanation:
1 . Yo _soy_ estudiante de español.
2. Santiago _es_ estudiante de agricultura.
please god help me :)))))
Hi! please fix my work, thanks! the sentences in ''sentence'' form are from the teacher giving corrections on my paragraph so fix what she would like to be fix thank you so much!
''still missing the article (the)'' Amigos míos y yo nos vamos de viaje a la Cordillera de los Andes.''still missing the article (the) ''Amigos nuestros y yo vamos a esquiar. Estoy de excursión y un amigo mío está nadando. ''missing the article (the) ''Amigos tuyos y yo estamos ''this is not the present tense of ir, this is estar. Please give me the present tense form of ir ''de compras. Estoy en el tour de la Cordillera de los Andes.
Answer:
Mis amigos y yo nos vamos de viaje a la Cordillera de los Andes.
Nuestros amigos y yo vamos a esquiar.
Yo estoy de excursión y mi amigo está nadando
Present tense of ir:
Yo voy, tú vas, el va, nosotros vamos, vosotros vais (ustedes van), ellos van.
Mis amigos y yo nos vamos de compras.
Explanation:
Fill in the blanks by determining the correct subject of each verb based on the paragraph below. Note, some subjects can be used more than once.
yo (Valeria) | el queso | Antonio | los chiles | la cena
La cena resultó ( enter answer ) todo un desastre. Los chiles se me quemaron ( enter answer ) y el queso que usé ( enter answer ) estaba muy salado. Le eché ( enter answer ) mucho picante a la salsa. Estaba todo horrible. Pero a pesar de todo, Antonio fue (was) ( enter answer ) muy cortés y se comió ( enter answer ) todo un chile relleno...
Answer:
La cena resultó (la cena) todo un desastre. Los chiles se me quemaron (los chiles) y el queso que usé (el queso) estaba muy salado. Le eché (yo - Valeria) mucho picante a la salsa. Estaba todo horrible. Pero a pesar de todo, Antonio fue (Antonio) muy cortés y se comió (Antonio) todo un chile relleno.
Explanation:
The subject in a sentence, phrase, or clause is the person, place, or thing doing the action. To determine the subject of each verb we should ask ourselves for WHO is doing the action.
¿A quién/quién + the verb + complement? In the case of a thing, we can use "Qué" instead of quién.
The correct subject of each verb based on the paragraph below include:
La cena resultó (la cena) todo un desastre.Los chiles se me quemaron (los chiles) y el queso que usé (el queso) estaba muy salado. Le eché (yo - Valeria) mucho picante a la salsa. Estaba todo horrible. Pero a pesar de todo, Antonio fue (Antonio) muy cortés y se comió (Antonio) todo un chile relleno.What is Subject?This is referred to the person who is performing the action in a sentence and usually in the form of a noun.
We can infer from the passage who performed the actions which is why they are the most appropriate choice.
Read more about Subject here https://brainly.com/question/18735
#SPJ2
cual fue el conflicto de la pelicula fact and furios 9
en la siguiente sopa de letras encuentra las partes del microscopio
Answer:
espero que te sirva
Explanation:
Plz anyone help. i have provided a picture
Answer:
b. atlética
Explanation:
Answer:
b. atlética
Explanation:
Actividad B
Busca las repuestas a estas preguntas.
1
2
3
¿A qué hora tiene que quedar Richard con Joseba?
¿Cuál es el número de teléfono de la chica misteriosa?
¿Cuándo murió el padre de Mikel?
¿Cuánto dinero recibe Joseba por las cucharillas?
¿Cuántas horas a la semana trabaja Richard?
4
5
Complete the letter with the correct conjugation of the verbs "ser" or "estar".Querida mamá:
¡Hola, España {blank} muy divertida y muy bonita!
Hoy {today} los estudiantes y yo {blank} en la clase de español.
Mis compañeros {Blank} muy divertidos y mi profesora {Blank} muy contenta con nuestro trabajo.
Yo {Blank} el único(only) americano en la clase, aunque les dije (told) a mis compañeros de curso que tú {Blank} de México.
Yo {Blank} muy orgulloso (proud) de hablar español.
Nosotros {Blank} estudiantes de diferentes (different) países.
¿Cómo {Blank} papá y tú? Tú no {Blank} enferma, ¿verdad?
Los amo mucho, Lusia
HELP PLSSS
¿Qué organelo, si fuera pinchado, derramaría enzimas digestivas hacia el citoplasma celular?
Escoge 1 respuesta:
Núcleo
Lisosoma
Mitocondrias
Cloroplasto
En Colorado have mucho frìo y neiva en
How to say
It’s 7:00 o’clock, 3:30, 1:15, 2:20, 9:40 and 12:50 in Spanish
Answer:
son las 7:00 en punto, 3: 30,1: 15: 2: 20,9: 40 y 12:50
Explanation:
mark me as brainliest ❤️
Answer:
son las doce menou
Explanation:
