Answer:
Micheal tiene ojos azules
Explanation:
The reasoning being that tiene means have. Micheal or the name goes first. Eyes in spanish is ojos, and we put azules (which is plural ) because ojos is plural
asap plzzz if correct get brainliest
Answer:por que
Explanation:
Answer: 1st: a quien
reason box 2 : para que
box 3: Con Que
Time box 2 :Cuantos
Time Box 3: cuantas
Description: cual
Last box cuales
I fluent in Spanish
thank me later!!
Tú lo ___________, ¿no? (tener)
Question 16 options:
tuviste
tuve
tienes
Answer:
Tienes.
Explanation:
Tú lo ______tienes _____, ¿no? (tener) (present fiorm)
Tú lo _____tuviste______, ¿no? (preterite form).
Answer:
Tuvo.
Explanation:
It depends on the tense you are speaking in. If you are speaking in a past tense, you would say "tuvo", which means to be/to have in the past "tú" form. If you are speaking in a present tense, you would say "tienes", which means to be/to have in the present tense. Based on the majority of options being past tense, I can assume you're working on the past tense unit, which means "tuvo" is most likely the correct answer.
TL;DR - "Tuvo" is past tense. "Tienes" is present tense.
callaos
1~ no digas esas tonterías
2~ahora estará durmiendo
3~deja el libro encima de la mesa
4~debe de ser su hermano pequeño
5~que pase un buen día
6~cuantos regalos haz tenido!
7~posiblemente llueva este fin de semana
8~ojalá haya llegado a tiempo!
necesito saber a qué tipo de oraciones pertenece
URGENTE!
enunciativas
interrogativas
imperativas
exclamativas
desiderstivas
negativas
dubitativas
Answer:
e
Explanation:
e
Answer:
1~ no digas esas tonterías- imperativa
2~ahora estará durmiendo- Exclamtiva
3~deja el libro encima de la mesa - imperativa
4~debe de ser su hermano pequeño - dubitativa
5~que pase un buen día - desiderativas
6~cuantos regalos haz tenido! - exclamativa
7~posiblemente llueva este fin de semana - dubitativa
8~ojalá haya llegado a tiempo! - desiderativa
La suegra de Sandra (hablar) con Santiago porque quería conocerlo.
hablia
hablabas
hablaba
hablabamos
Answer:
Hablaba..
Explanation:
La suegra de Sandra
hablaba
con Santiago porque quería conocerlo.
...
Escribe una oración completa y describe las cosas que haces los fines de semana pero que
las otras personas no hacen. (What do you do during the weekend that others don do?)
1. (Yo) ver / una película / hermano no
2. (Yo) conocer a las personas nuevas / ustedes no
3. (Yo) venir a tu casa/ellos no
Leccion
4. (Yo) traer los regalos para todos / tu ne
divisional House Compom
5. (Yo) dar/ mi opinión / ella no
Answer:
you said..
Explanation:
Write a complete sentence and describe the things you do on the weekends but that
other people don't. (What do you do during the weekend that others don do?)
1. (I) watch / a movie / brother no
2. (I) meet new people / you don't
3. (I) come to your house / they don't
Lesson
4. (I) bring gifts for all / your ne
divisional House Compom
5. (I) give / my opinion / she does not
please help (stem changing verbs)
Answer:
Repetimos.
Explanation:
Tu y yo _____ repetimos _____ las palabras de español.
...
Lee y escoge la opción, con las palabras correctas, que corresponde a la imagen. Read and choose the option, with the correct words, that matches the image.
Las papas marrones
Las zanahorias largas
Las uvas verdes
Las bananas buenas
Answer: Las bananas buenas
Explanation:
Answer:
Explanation:
Las bananas buenas
Please help. Need 1-5 in Spanish please
Change the following sentences to agree with each new subject. (16)
Answers:
1. Tú haces la cama cuando regresas
2. Wei y Cristina nunca salen juntos
3. Yo pongo la mesa los fines de semana
4. Julieta y yo hacemos la tarea por la mañana
5. Yo salgo con Pablo y María
6. Ustedes ponen la ropa en una canasta
1. Jimmy pone la ropa en el armario
2. Mis amigas y yo salimos todos loa sábados
3. Tú siempre pones la mesa en casa
4. Lorna hace la tarea en la biblioteca
Explanation:
Spanish is my 1st language
help help help help help help help helppp me pleaseee!! due today!!
Answer:
1. Es
2. Es
3.Son
4.Son
5.Somos
6.Es
7.Es
8.Es
9.Eres
10.Soy
11.Son
12.Son
13.Es
14.Es
15.son
16.Somos
Explanation:
Answer:
1) es
2) es
3) son
4) son
5) somos
6) es
7) es
8) es
9) eres
10) soy
11) son
12) son
13) es
14) es
15) son
16) somos
hope this helps :)
qué es un sistema material y como se clasifican
Answer:
Clasificación de los materiales
Los materiales se dividen generalmente en cuatro grupos principales: metales, polímeros, cerámica y materiales compuestos, que a su vez se dividen en metales y aleaciones ferrosos y metales y aleaciones no ferrosos. Los metales ferrosos son todo lo que tiene algún contenido de hierro.
Explanation:
Hope it helps : )
how do you say “i am 13 years old” in spanish
Answer:
pls follow me and !ark as brainliest
Explanation:
Tengo 13 años de edad
Explanation:
I am 13 years old - Spanish - Tengo 13 años de edad
Brainliest is up for grabs!
Which interrogative best completes the question based on the provided response?
¿___ compra Marta?
Marta compra una computadora.
A. Qué
B. Quién
C. Cuándo
D. Cómo
Answer:
A. Qué
Explanation:
Qué means "what" in English. So basically, its asking "What does Marta buy?" and the answer is "una computadora" which is a computer.
¿Que se necesita para construir un biohuerto con vegetales nutritivos?
Answer:
un biohuerto necesita nutrientes como el nitrógeno, potasio y fósforo para que laa plántulas puedan crecer con éxito.
Lee el párrafo y después escoge la opción que contesta la pregunta según la lectura. Read the paragraph and then choose the option that answers the question according to the reading.
Desde el punto de vista lingüístico, las palabras árabes en castellano presentan varias características.
Algunos casos curiosos de palabras árabes en el lenguaje son las parejas de palabras, una con origen árabe y otra latina, para decir la misma cosa: aceituna y oliva, alacrán y escorpión, aceite y óleo, jaqueca y migraña.
Source: http://www.donquijote.org/cultura
In what country would you find the language influences described in the reading? (1 point)
Select one:
a.
Bolivia
b.
Ecuador
c.
España
d.
Guatemala
Answer: B. ecudor
Explanation:
Based on the above, the country that a person will find the language influences is Ecuador.
What is Ecuador?This is known to be a Country that is found in South America on the west coast. It is known for it distinct and diverse landscape that makes up the Amazon jungle.
Based on the above, the country that a person will find the language influences is Ecuador.
Learn more about Ecuador from
https://brainly.com/question/4977239
#SPJ9
the ending for the verb in the "nosotros" form is "mas"
If you wonder if it's true or false, it's false
Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.
Nunca quiero
No me gusta hacer ejercicio. (1 point)
jugar al dominó
ir al gimnasio
ir a dormir
jugar en la playa
Answer:
Ir al gimnasio
Explanation:
Because that is the correct grammar for Nunca quiero
Now, please re-write the story from the first-person perspective; as if YOU were Linda and were
talking about yourself. You will need to change some verbs to the "yo" form, as well as changing
other words so that the story makes sense (her - my, she - I, etc.)
Answer: I took a screenshot of it, I hope you can see it.
Explanation:
HOLA NECESITO SABER ¿QUE ES UNA FAMILIA LEXICA? ¿QUE ES LEXEMA? Y 5 EJEMPLOS DE LA FAMILIA LEXICA AYUDENME PORFA
Answer:
hhuh
Explanation:
just a quick question... is spanish hard to learn?
Answer:
Las familias léxicas son conjuntos de palabras que están unidas por una misma raíz que hace que la coincidencia sea al mismo tiempo sintáctica y semántica.
También llamados “morfemas léxicos”, aportan el significado básico de la palabra. Son todo aquello propio de la palabra, que no se modifica en sus derivados.
Mar, marítimo, marinero, altamar.
Calor, caliente, calentura, calentar, cálido.
Negro, negruzco, ennegrecer.
Oficial, oficialismo, oficialista, extraoficial, suboficial.
Libro, librería, librero, libreta, libreto, librejo.
PLS HELP I DON'T UNDERSTAND
I took the first question about Maria and Ana and conjugated the word soy which is the word you use, do your best to apply the right version into the sentence based off the information given below.
Yo soy
Tu eres
Él/Ella/Usted es
Nosotros somos
Vosotros sois
Ellos/Ellas/Ustedes son
The conjugations are for different pronouns. When you are talking about a person such as Carlos you'd say Carlos tiene because it's similar to saying he has. Basically when you have names you have to think about it this way "if I didn't have names how would I describe this person/people?"
Also, sorry about the lack of accents.
¿Cuál es la velocidad longitudinal de la mesa de la fresadora si una pieza de 800
mm de longitud es recorrida por la fresa en 4 min?
la respuesta es 200.
The longitudinal speed of the milling machine will be 200mm per minutes.
How to calculate the speed?From the information given, the milling machine has a length of 800mm and is transversed by the milling cutter in 4 minutes.
The longitudinal speed will be:
= 800/4
= 200
In conclusion, the correct option is 200mm/min.
Learn more about speed on:
https://brainly.com/question/13943409
#SPJ2
Actividades
HABLAR • ESCRIBIR
TEKS 1A
1 Con un(a) compañero(a) haz y responde estas preguntas personales.
1. ¿Fuiste a la escuela ayer?
2. ¿A qué hora llegaste a la escuela?
3. ¿Hablaste con el/la profesor(a) de español?
4. Tomaste un examen?
5. ¿En qué curso tomaste el examen?
6. ¿Saliste bien en el examen?
7. ¿Comiste en la cafetería de la escuela?
8. ¿A qué hora volviste a casa?
BID
PLEASE HELP Qué opción les quedó ahora a los soldados después de lo que hizo Cortés con los barcos?
A. regresar a Cuba porque los aztecas querían matar a los españoles.
B. no puse atención en clase y no leí el capítulo, asi que no sé.
C. conquistar México o morir porque no podían volver a Cuba.
D. no les quedó otra opción mas que regresarse a Cuba en los barcos.
What option was left to the soldiers now after what Cortés did with the ships?
A. return to Cuba because the Aztecs wanted to kill the Spanish.
B. I didn't pay attention in class and didn't read the chapter, so I don't know.
C. conquer Mexico or die because they could not return to Cuba.
D. They had no choice but to return to Cuba on the boats.
De Nada.
Answer:D
Explanation:
Remember that in Spanish, parts of the body are usually referred to with an article and not a possessive adjective: Me duelen los pies. The indirect object pronoun me is used to express the concept of my.
Modelo
nadar
Example answer Usamos los brazos y las piernas para nadar.End example answer
1)hablar por teléfono
2)tocar el piano
3)correr en el parque
4)escuchar música
5) ver una película
6) toser
7) llevar zapatos
8) comprar perfume
9) estudiar biología
10) comer pollo asado
Answer:
According to example (nadar: Usamos los brazos y las piernas para nadar)
Usamos las manos, el oído y la boca para hablar por teléfonoUsamos las manos y los pies para tocar el pianoUsamos los pies y el cuerpo en general para correr en el parqueUsamos los oídos para escuchar músicaUsamos los ojos para ver una películaUsamos la boca y los brazos para toser. (los brazos para proteger a otras personas de nuestras secreciones)Usamos los pies para llevar los zapatosUsamos el dinero para comprar perfumeUsamos la vista y la mente para estudiar biologíaUsamos las manos y la boca para comer pollo asado.I Need help with this!
Answer:
1. Eres
2. Estas
3. Sabes
4. Haz
5. Sugirió
6. conoce
7.Esta
8. habló
9. Escuchó
10. Oyó
Explanation:
Brainliest is up for grabs!
Which interrogative best completes the question based on the provided response?
¿___ es la chica?
Ella es alta.
A. Quién
B. Cómo
C. Qué
D. Cuándo
Answer:
Voy con A. porque eso significa who
Please help if you know Spanish!
Conjuga el verbo superar en el pretérito
Lissy _________
Yo ___________
Tú y yo _____________
Juan y Luis ______________
Tú ______________________
Answer:
Verb: superar in preterit form
Explanation:
Lissy ____superó_____
Yo _____superé______
Tú y yo _____superamos________
Juan y Luis _____superaron_________
Tú ________superaste______________
Vosotros _____ superasteis _____
Please help ASAP thank you!!!
Answer:
1. le gustan los plátanos
2. les gustan las uvas
3. me gustan las fresas
4. le gusta el aguacate
5. nos gusta el pollo
6. te gusta la avena
7. les gusta el elote
8. le gusta la lechuga
9. nos gusta la leche
Please hurry ill give brainiest
Use the correct definite article. (the- el la los las)
marcadores
Use the correct definite article. (the- el la los las)
reloj
Use the correct definite article. (the- el la los las)
ventana
Use the correct definite article. (the- el la los las)
pizarras
Use the correct definite article. (the- el la los las)
sacapuntas
Use the correct indefinite article. (a/some- un una unos unas)
página
Use the correct indefinite article. (a/some- un una unos unas)
pupitres
Use the correct indefinite article. (a/some- un una unos unas)
cesto de papeles
Use the correct indefinite article. (a/some- un una unos unas)
lecciones
Make the noun and the article plural.
el marcador
Make the noun and the article plural.
el lápiz
Make the noun and the article plural.
la calculadora
Make the noun and the article plural.
el cuaderno
Make the noun and the article plural.
el escritorio
Answer:
1)los
2)el
3)la
4)las
5)los
6)una
7)unos
8)un
9)unas
10)los marcadores
11)los lapizes
12)las calculadoras
13)los cuadernos
14)los escritorios
Explanation:
Lee y escoge la opción con el verbo en negrita en la forma correcta del condicional. Read and choose the option with the verb in bold type in the correct form of the conditional tense.
Si la defensora hablara con el presidente, el presidente sabe más del sufrimiento de su gente.
sabía
sabría
sabería
supiera
Answer:
B. Sabría
"Sabrìa" means would know.
