¿Qué efectos causa el asombro y la admiración en el hombre?
Answer:
Así, el asombro es un estado originario de la filosofía porque gracias a él se genera en el alma de los hombres una aspiración por la sabiduría. El asombro, en tanto estado del alma, es aquello que pone en movimiento a las tres partes que la integran y es gracias a este movimiento que el alma obtiene la verdad.
Answer:
El asombro es un estado original de la ideología, porque gracias a él se genera una aspiración a la sabiduría en el alma de los hombres. El asombro, como estado del alma, es el que pone en movimiento las tres partes que lo componen, y es gracias a este movimiento que el alma obtiene la verdad.
Explanation:
Espero que esto sea correcto y espero que esto ayude. Mis disculpas si está mal.
NEED HELP ASAP
Which of the following is the correct way to change this present subjunctive sentence to the subjunctive imperfect tense:
Necesitamos que tú nos escuches.
Necesitábamos que tú nos escucharas.
Necesitamos que tú nos escuchieras.
Necesitábamos que tú nos escuches.
Necesitamos que tú nos escuches.
Answer:
a. Necesitábamos que tú nos escucharas.
Explanation:
Imperfect: necesitábamos, escuchieras
Brainlist Pls!
Answer:
Necesitábamos que tú nos escucharas.
Explanation:
The correct way to change this present subjunctive sentence to the subjunctive imperfect tense:
Necesitábamos que tú nos escucharas.
plzz help smart people who know spanish :((
Underline the correct form of the verb ser in parentheses to tell where
everyone is from
1. Yo (soy / son ) de Miami.
2. Tú (eres / es ) de Honduras.
3. Nosotros ( sois / somos ) de los Ángeles.
4. ¿Usted (es / son) de Buenos Aires, señor Calvo?
5. ¿Ustedes ( son / sois ) de España, chicos?
Answer:
1. Soy
2. Eres
3. Somos
4. Es
5. Son
Answer:
1. Yo soy de Miami.
2. Tú eres de Honduras.
3. Nosotros somos de los Ángeles.
4. ¿Usted son de Buenos Aires, señor Calvo?
5. ¿Ustedes son de España, chicos?
Explanation:
What question would you ask to get the answer, "Me llamo Daniel."?
¿Cuántos años tienes?
¿De dónde eres?
¿Cómo estás?
¿Cómo te llamas?
Answer:
¿Cómo te llamas?
Explanation:
¿Cómo te llamas?
Me llamo Daniel
Answer:
is ¿cómo te llamas?
Explanation:
what is the most important reqipment on personal hygiene
Answer:
Washing your hands is the most important personal hygiene practice.
Explanation:
ASAP!!DUE AT THE END OF CLASS :(
Un extraterrestre diminuto pero horrible está parado en la punta del edificio Empire State (que mide 443 metros de alto) y ¡amenaza con destruir la ciudad de Nueva York! Un agente de los Hombres de Negro está parado al nivel del piso, a 18 metros del edificio, y apunta su pistola láser al extraterrestre. A qué ángulo, en grados, debe el agente disparar su pistola láser?Redondea tu respuesta final a la décima más cercana.
Answer:
el ángulo con el que debe apuntar es de 87.67 grados
Explanation:
PROFESORA Sara, ¿por qué estás tan triste? ¿Tienes algún problema?
SARA No, profesora, es que mi mamá se enojó conmigo esta mañana porque tiré (threw away) unos papeles al suelo cuando caminaba por la calle.
PROFESORA Sara, seguro que tu mamá sólo te dice que no lo hagas para que (1) 1 of 10
saber
lo importante que es mantener (maintain) limpia la ciudad.
SARA Pero eran sólo unos papeles...
PROFESORA Mira, Sara, te voy a contar una cosa antes de que (2) 2 of 10
demasiado tarde. ¿Te acuerdas cuando jugábamos en el parque de los pájaros?
SARA Sí, ¿por qué ya no vamos allí?
PROFESORA Pues, los pájaros necesitan que (3) 3 of 10
agua limpia en el lago para beber. También es importante que ellos (4) 4 of 10
árboles para vivir. Y sobre todo, es necesario que ellos (5) 5 of 10
un espacio libre.
SARA ¿Y en el parque no tienen esas cosas?
PROFESORA Ahora no. Las personas contaminaron toda el agua del parque y por eso los pájaros ya no (6) 6 of 10
allí.
SARA ¿Y no hay policías para que la gente no (7) 7 of 10
el parque?
PROFESORA Los policías no (8) 8 of 10
tener esa responsabilidad. Ésa es una responsabilidad de todas las personas. Por eso, es importante que tú (9) 9 of 10
con tus amigos y les expliques que es necesario que ellos también (10) 10 of 10
por ayudar a nuestros amigos los pájaros.
Answer:
PROFESORA Sara, ¿por qué estás tan triste? ¿Tienes algún problema?
SARA No, profesora, es que mi mamá se enojó conmigo esta mañana porque tiré (threw away) unos papeles al suelo cuando caminaba por la calle.
PROFESORA Sara, seguro que tu mamá sólo te dice que no lo hagas para que sepas lo importante que es mantener (maintain) limpia la ciudad.
SARA Pero eran sólo unos papeles...
PROFESORA Mira, Sara, te voy a contar una cosa antes de que sea demasiado tarde. ¿Te acuerdas cuando jugábamos en el parque de los pájaros?
SARA Sí, ¿por qué ya no vamos allí?
PROFESORA Pues, los pájaros necesitan que haya agua limpia en el lago para beber. También es importante que ellos tengan árboles para vivir. Y sobre todo, es necesario que ellos tengan un espacio libre.
SARA ¿Y en el parque no tienen esas cosas?
PROFESORA Ahora no. Las personas contaminaron toda el agua del parque y por eso los pájaros ya no están allí.
SARA ¿Y no hay policías para que la gente no dañe el parque?
PROFESORA Los policías no deben tener esa responsabilidad. Ésa es una responsabilidad de todas las personas. Por eso, es importante que tú hables con tus amigos y les expliques que es necesario que ellos también limpien para ayudar a nuestros amigos los pájaros.
Explanation:
A few mistakes but is a great job, I corrected it and conjugated well.
Hijo de un abogado y el cuarto de seis hijos, este escritor del siglo diecisiete marcó la literatura española de una manera imprescindible. La novela épica es una parodia de los libros clásicos porque es cómica y triste a la vez. Al principio, el escritor publicó el libro en dos partes, pero en 1617, las dos partes se publicaron juntas en Barcelona. Se convirtió en uno de los libros más traducidos del mundo.
¿De quién trata el artículo?
Federico García Lorca
Rubén Darío
Miguel de Cervantes
José Martí
Answer:
Miguel De Cervantes
Explanation:
I’m taking Spanish 3 via flvs right now and Miguel is the only option that makes sense
Answer:
C. Miguel de Cervantes
Explanation:
I took the test on FLVS and the answer was correct. :)
Which family member often helps preserve the Spanish language and culture in Hispanic families?
esposo
abuelo
madre
tío
Answer:
grandma andgrandpas
Explanation:
What’s the answer to this
Answer:
b
Explanation:
pls help me fill this out
What parts of this story are in preterite tense and what parts are in the imperfect tense
Carmen: Sandra, ¿qué onda? ¿Cómo pasaste las vacaciones?
Sandra: Bueno, las vacaciones empezaron como siempre:
todo el mundo estaba en la playa haciendo lo que le
gustaba, y yo estaba sola y aburrida.
Carmen: ¡Claro! ¡Como siempre!
Sandra: Era como una película de terror. Estaba muy deprimida
y hacía un calor agobiante cuando, sin esperarlo, vi otra
vez al chico del crucero.
Carmen: ¿Santiago? ¿El surfista? ¡Qué padre!
Sandra: Sí... qué casualidad, ¿no? Lo interesante es que somos muy
diferentes, pero nos gustaba hacer cosas juntos. Hicimos
un crucero, caminamos por la arena todos los días, ¡hasta
condujimos motos acuáticas!
Carmen: ¿Tú? ¡Imposible! ¡No lo creo!
Sandra: ¡Ni yo! Pero nos divertimos mucho. Yo era una persona
completamente diferente. Y mientras hacíamos todas estas
cosas, también hablábamos mucho... Creo que lo conozco
bien, aunque sólo estuve dos semanas en Baja California.
Carmen: ¿Y qué dijeron tus padres
andra: Pues, tuve que presentarlo a la familia entera... ¡qué horror! No
puedo ni hablar de eso. ¡Eso sí! Santiago se divirtió con todos.
Carmen: ¿Y conociste a su familia?
Sandra: Sí, sí, todos en la familia Aguirre fueron muy amables. Tienen
una casa rodante y me invitaron a hacer un viaje con ellos a Los
Ángeles durante todo el mes de agosto.
Carmen: ¡No puedes ir en agosto! Ese mes viene mi primo Jorge a
Monterrey y ya te dije que tienes que conocerlo. Es el amigo
perfecto para ti: el año pasado dirigió su propia película
independiente, y a la vez que hacía la película, escribía una novela
gráfica sobre sus experiencias... y una casa editorial la publicó
hace dos meses.
Sandra: ¡Ay!, no sé qué hacer. En mi vida nunca pasa nada, y cuando
pasa, pasa todo junto.¡Realmente no sé qué hacer!
Carmen: Bueno, Sandra, recuerda que en realidad no te gusta mucho estar
al aire libre ni hacer deportes. El surfista fue un buen amigo
para pasar las vacaciones, pero... ¿crees que tú y Santiago son
compatibles de verdad?
Sandra: Pues, no lo sé. Santiago fue muy bueno conmigo. Por otro lado, tu
primo publicó una novela gráfica. ¡Lo mismo que me interesa a mí!
Carmen: Pues, amiga, tienes que decidirte pronto... ¡ya estamos en julio!
Answer:
cierto
cierto
cierto
cierto
Which of the following sentences use the correct grammatical structure? (Select all that apply.) (Theres more than one answer)
Group of answer choices
A. Les enfada su hermano.
B. Le interesa los animales.
C. Te encanta la pizza.
D. Me importan las notas.
Saber vs Conocer: Please help me with these five questions!
Answer:
3. Saben ustedes la respuesta
9. Ustedes saben cantar
13. Yo sé pronunciar esa palabra
15. Sabes tu nadar
16. La maestra sabe enseñar
Explanation:
I hope this helps!
Señale la oración que es un tratamiento informal. *
A)Te presento
mi hermano.
B)Quiero conocerle.
C)Usted sabe que no lo conozco.
D)Su casa es muy bonita.
Escoge la mejor respuesta, segun el contexto.
36. Todos los di'as despue's de __ juego con mis hermanos.
A. estudio
B. estudiar
C. estudie
D. estudiando
37. s importante que me digas la verdad para que __ progresar.
A. poder
B. podemos
C. podamos
D. pudiendo
38. No quiero verte hasta que me __ perdo'n.
A. pidas
B. pidiendo
C. pedir
D. pides
39. Ayer trabajaba cuando tu' __ a verme.
A. viniste
B. vengas
C. venir
D. viniendo
40. ?Que' tengo que hacer para que tu' me __?
A. entiendes
B. entiendas
C. entender
D. entendiendo
41. Vamos a cantar juntos en cuanto __ el pianista.
A. llegado
B. llegar
C. llegue
D. llega
42. Antes de que tu' te __ quiero contarte algo.
A. vayas
B. ibas
C. vas
D. fuiste
43. No necesito la calculadora para __ el resultado.
A. se'
B. sabido
C. sepa
D. saber
44. Nadie puede jugar al futbol aqui sin __ un permiso.
A. traer
B. traiga
C. trae
D. trayendo
45. Ella no entiende la leccion sin que yo le __ todo por segunda vez.
A. explicar
B. explicado
C. explico
D. explique
BRAINLIEST!!
Answer:
36 estudiar
37 podamos
38 pidas
39 viniste
40 entiendas
41 llegue
42 vayas
43 saber
44 traer
45 explique
Explanation:
Write five to six sentences in English on the following: In the past, there was a great struggle on Vieques because of the U.S. military's presence. There was a controversy over the bombing practice on a secluded side of the island which interrupted the tranquility of the small island known for its beaches. The islanders fought for peace for many years. Finally, the Navy left, but the consequence was the loss of many jobs. Now, there's quiet on Vieques, but it's almost impossible to find work. Do a little research on this topic and form your own opinion. Is the price of hearing the frequent sound of bombing worth it to live on a secluded island with beautiful beaches? As you reflect, remember that many of the families on the island have been there for generations, so moving away means leaving everything, although when the military was present on the island, the economy flourished.
***YOU CAN WRITE IT IN ENGLISH AND I WILL TRANSLATE IT TO SPANISH***
Answer:
Ten years ago May 1, the people of Vieques, Puerto Rico, and their supporters defeated the most powerful military machine ever, through mass civil disobedience and without firing a single shot. On May 1, 2003, the U.S. military put a stop to six decades of nonstop bombing, munitions dumping, war games, and poisoning the small island seven miles from the coast of Puerto Rico, activity that involved depleted uranium, Agent Orange, napalm and heavy metals. Vieques, and the bases were officially closed. People from all over the world supported the struggle on Vieques, and the activists and residents have an incredible victory to celebrate.
There were decades of resistance, civil disobedience and arrests, while the U.S. military “rained down” a trillion tons of ordnance over the course of six decades on an island scarcely the size of Santa Catalina in California or Nantucket in Massachusetts. But those hoping and laying the groundwork for greater resistance were given an opportunity on April 19, 1999, when a U.S. Marines pilot missed his target and killed civilian security guard David Sanes Rodriguez. That spark lit a fire of nonviolent resistance that brought together Viequenses, Puerto Ricans, and supporters from the United States and around the world. A campaign of non-violent civil resistance that began in 1999 lasted four years, including a year-long occupation of the bombing range, and saw over 1,500 people arrested. The Navy was forced to close the bombing range on May 1, 2003. Peace-loving people had won the first of their demands for the island: demilitarization.
Explanation:
paano nakakatulong ang mga pangyayari (Rebolusyon siyentipiko, enlightenment at Industriyal)sa transportasyon at pag buo ng pandaigdig kamalayan???
Please po
Explanation:
Here is an outline of the argument for the urgent need to bring about a revolution in the aims and methods of academic inquiry, its full nature and structure, so that it takes the proper task of launching wisdom rather than just taking of knowledge.
The academy as it exists today is the product of two previous great intellectual revolutions.
The first was the scientific revolution of the 16th and 17th centuries, associated with Galileo, Kepler, Descartes, Boyle, Newton and many others, who in fact created modern science. A method was discovered for progressive knowledge acquisition, the popular empirical method of science.
The second revolution was the Enlightenment, especially the French Enlightenment, in the 18th century. Voltaire, Diderot, Condorcet and other philosophers had deeply important ideas that it may be possible to learn from scientific progress how to achieve the progress of society towards an enlightened world.
They not only came up with the idea: they did everything to bring the idea into their lives. They fought against dictatorial power, superstition, and injustice with weapons no more lethal than strife and ingenuity. They gave their support to the virtues of tolerance, openness to doubt, willingness to learn from criticism and from experience. With courage and vigor they worked hard to establish rationality and enlightenment in personal and social life.
they are building a new road near my house (in passive voice)
Answer:Estan construyendo una calle al lado de mi casa
Explanation:
Explanation:
they are building a new road near my house (in passive voice)
A new road is being built near my house.Hope it helps :)
PLEASE I NEED HELP I NEED TO BE DONE IN LIKE 5 MINS!!!
Hola, soy Juana y vivo en la República Dominicana. Casi << almost >> siempre hace buen tiempo para salir y practicar nuestros pasatiempos. Yo prefiero correr en las bonitas playas y jardines. Mis hermanos van de pesca al malecón los fines de semana y mi mamá va con mi abuela al gimnasio cada tarde. Hay parques de agua para los niños y las niñas para jugar. El sol en la tarde es muy bonito para tomar fotos. ¡Es mi pasatiempo favorito!
Does Juana live in
A Habana
B Tampa
C Punta Cana
D Ybor City
Answer:
Punta Cana
Explanation:
i need help
Create one complete sentence for each of the following verbs using the tense given in parentheses. Use a different subject pronoun for each sentence.
Example: tener (preterite)
Yo tuve un examen ayer.
1. conocer (preterite)
2. querer (imperfect)
3. saber (preterite)
4. poder (imperfect)
5. ver (imperfect)
Answer:
1. Es muy genial al conocerte
2. Yo queira un gato, pero mi madre dijo no
3. Ellos sabian que el tiene un telefono
4 ¿podríamos vernos el lunes?
sorry if i put the accents wrong but the answers are right
please help asap!!!
have a good day
Answer:
the first one
Explanation:
Answer:
It would be the third one the 1st one will say I sleep when yo is already there.
Explanation:
The third one: duerme
LEE CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES FRAGMENTOS DE LETRAS DE CANCIONES Y
CONTESTA A LOS REACTIVOS 1, 2, 3 y 4.
Canción 1
Canción 3
Carabina 30 30
Allá en el rancho grande, allá donde vivia
Que los rebeldes portaban
había una rancherita
Y decían los maderistas
que alegre me decia
Que con ellas no mataban
que alegre me decia
Canción 2
Veracruz, rinconcito
Donde hacen sus nidos
Las olas del mar
Canción 4
El dia en que tú naciste
nacieron todas flores
y en la pila del bautismo
cantaron los ruiseñores
1. Fragmento que trata sobre la época de las guerras de la revolución.
A) Canción 1
B) Canción 2
C) Canción 3
D) Canción 4
En tu opinión, ¿por qué es importante perservar a flora y la fauna de las islas Galápagos?
Fill the blank with the correct form of the reflexive verb according to the noun they need.
1. Manuel necesita una navaja para______________.
2. Los estudiantes necesitan una tijeras para __________el pelo.
3. Yo necesito un despertador para _______________.
4. Tú necesitas mas ropa para _____________ mejor.
5. Nosotros necesitamos más maquillaje para ________________ mejor.
Fill the blank with the correct noun according to the reflexive verb :
1. Necesito una __________________ para afeitarme.
2. Para maquillarme necesito _________________.
3. Para secarme necesito una ______________
4. Para despertarme temprano necesito un _____________
5. Para cortarme el pelo necesito una _________________
Answer:
Explanation:
1. Manuel necesita una navaja para ______rasurarse________.
2. Los estudiantes necesitan una tijeras para __cortarse __el pelo.
3. Yo necesito un despertador para ____despertarme_______.
4. Tú necesitas mas ropa para _____vestirte________ mejor.
5. Nosotros necesitamos más maquillaje para ____vernos____ mejor.
Fill the blank with the correct noun according to the reflexive verb :
1. Necesito una ________navaja_______ para afeitarme.
2. Para maquillarme necesito _____maquillaje_______.
3. Para secarme necesito una _____toalla_________
4. Para despertarme temprano necesito un _____reloj_______
5. Para cortarme el pelo necesito una ______tijeras___________
NEED HELP ASAP
Which of the following tenses do you need accompanying the subjunctive imperfect when you are expressing what you would do in a hypothetical situation?
conditional
past preterit
past imperfect
present perfect
Answer:
Past imperfect (pasado imperfecto)
Explanation:
The imperfect subjunctive regularly deals with the third person (she, him, you) in past time and is accompanied by the imperfect past.
( El subjuntivo imperfecto regularmente se ocupa con la tercer persona (ella, él, usted en tiempo pasado y se acompaña del pasado imperfecto. )
Hi again
Word bank:
fuimos
planeó
sugirió
fui
necesité
Yo vivía una vida muy estresada y hace tres años un amigo 1.___ que todos los años tomara unas vacaciones a un lugar relajante. Mi esposa y yo 2.___ a una agencia de viajes para poder planear nuestro viaje sin tener que hacer mucho. Estando en la agencia yo 3.___ un poco grosero con la empleada de lo estresado y ansioso que estaba. En media hora, la empleada 4.___ unas vacaciones inolvidables que resultaron ser la mejor medicina para el estrés. Hace tres años yo 5.___ unas vacaciones para mi estrés. ¿Qué es lo que tú necesitas tú para tu vida?
Answer:
1. sugirió
2. se fue
3. yo era
4. lo necesitaba
Explanation:
No estoy segura de si estas son correctas pero lo intenté
Answer:
1 sugirió
2 fuimos
3 fui
4 planeó
5 necesité
Explanation:
esay spnish work help Sandra: Hola, Eduardo. ¿1. _________________ (descansar) en la
tarde?
Eduardo: Nunca. Mis amigos y yo siempre 2.____________ (tocar) la
guitarra. ¿Y tú?
Sandra: Yo 3.______________ (practicar) deportes casi todos las
tardes .
¿Tú 4._____________ (estudiar) en la mañana o en la tarde?
Eduardo: En la tarde 5.______________ (montar) en bicicleta.
6.__________ (estudiar) en la mañana, a las seis.
1. descansarás
2. tocamos
3. pratico
4 .estudias
5. mo-nto
6. estudioAnswer:
Explanation:
1.Plzz help smart people who know spanish, i will help you if you help me ;((((( due in ten min!
Write the correct form of the verb ser to complete the sentences and tell
where everyone is from.
1. Mi amiga _______ de Nueva York.
2. Yo ______ de Los Ángeles.
3. Tu ______ de boston.
4. Sonia _______ de Miami.
5. Nosotros _____ de Estados Unidos.
6. Ustedes _______ de Estados Unidos.