Answer:
D. El
Explanation:
Search online to find 5 Spanish words from this vocabulary list then write a short description about each trade in Spanish.
[tex]\purple{\bold{\huge{{{He_{llo} \: ♡ \: !}}}}}[/tex]
1. PolicíaPersona que se encarga del mantenimiento del orden público, la seguridad de los ciudadanos y el cumplimiento de las leyes.
2. BomberoPersona que tiene por oficio apagar incendios y prestar ayuda en casos de siniestro.
3. DiseñadorPersona que diseña, en especial si se dedica a ello profesionalmente.
4. CarpinteroPersona que tiene por oficio fabricar o arreglar objetos de madera.
5. PeluqueroPersona que tiene por oficio peinar, cortar y arreglar el cabello.
[tex]MissSpanish \: ♡[/tex]
resumen corto del libro de la selva rudyard kipling
Answer:
El libro de la selva, nos relata historias fantásticas ficticias. La historia está centrada en Mowgli, un cachorro humano que, a falta de sus padres fue entregado por Bagheera, la pantera, a una manada de lobos para su cuidado.
La historia de El libro de la selva refleja valores importantes como son la amistad, la tolerancia y el respeto.
Explanation:
si falta algo más, escribe algo de lo que entendiste al leerlo :)
PLS HELP :( as soon as you can
Answer:
Sorry for sending a file but brainly didnt let me answer you because somehow my answer has innapropiate words
Mañana, mi familia y yo
(ir) al parque nacional Manuel Antonio.
Answer:
Tomorrow my family and I (to go) to the Manuel Antonio National Park.
Explanation:
Change the underlined words into the Subjunctive Mood and then record the corrected sentences. Finally, explain in English why
each of the sentences requires the subjunctive.
1. Marcos quiere que él le traer un cargador para su celular.
2. Te aconsejamos que pensar con una mente abierta.
3. Alejandra podría vivir sola en la ciudad, pero es importante que ella ahorrar el dinero.
4. Mi amigo dudaba que yo alcanzar mis metas, por eso ya no es mi amigo.
5. Mi familia esperaba que mis hermanos mantener limpios los uniformes en la escuela.
Answer:
1. Marcos wants him to bring him a charger for his cell phone.
2. We advise you to think with an open mind.
3. Alejandra could live alone in the city, but it is important that she save money.
4. My friend doubted that I would achieve my goals, so he is no longer my friend.
5. My family expected my siblings to keep their uniforms clean at school.
Answer:
1. Marcos quiere que él le traiga un cargador para su celular.
2. Te aconsejamos que pienses con una mente abierta.
3. Alejandra podría vivir sola en la ciudad, pero es importante que ella ahorre el dinero.
4. Mi amigo dudaba que yo alcanzara mis metas, por eso ya no es mi amigo.
5. Mi familia esperaba que mis hermanos mantuvieran limpios los uniformes en la escuela.
Explanation:
The subjunctive indicates that the action could be possible.
hey y’all uh can someone help me pls
1. A nosotros nos gusta comer tarde.
2. ¿Cuándo te gusta a ti comer?
3. ¿A él, ella, usted le importa lo que Juan nos trae?
4. Sí, a mi me gustan los regalos de Juan.
5. A ti te encanta bailar el tango.
6. A nosotros nos gustan los bailes más modernos.
7. A mi me fascinan los deportes de invierno.
8. A ella, él le gustan los deportes acuáticos.
9. A ella, él le extrañó ver a Manuel en la playa.
10. A nosotros nos gusta ver a Manuel allí.
11. ¿Por qué te parece buena a ti esta universidad?
12. A mi me gustan los profesores de esta universidad.
13. A ella, él le encantan los perfumes franceses.
14. A nosotros no nos gusta el agua de colonia.
15. A ti te disgusta la fragancia de las camelias.
16. A mi me gusta oler todas las flores del jardín.
17. ¿Es verdad que a ti no te gusta el profesor?
18. Al contrario, a mi me parece excelente.
19. A nosotros nos disgustan los perros feroces.
20. A mi no me gustan tampoco los perros tímidos.
21. A ti no te gustan los precios caros en Venezuela.
22. A mi me parecen peores los precios en Brasil.
23. No sabes cuánto me desagrada a mi el acordeón.
24. ¿A ti te disgusta ese instrumento?
25. A ellos les parece increíble el juego.
26. No me importa a mi la opinión de ellos.
27. A mi me encanta el juego de tenis.
28. A nosotros nos gusta más el baloncesto.
29. A ella, él le interesa mucho la historia europea.
30. ¿Cuál estudio te interesa más a ti?
All of the following are related to sports except.
O A. La red
O B. El partido
O C. La biblioteca
O D. La cancha
Answer:
It should be C.
Explanation:
I don't think I know any sports that have to do with a library.
La red = Network (also net of the goal)
El partido = The match (could be a baseball, basketball match)
La bibliotecha = Library
La cancha = Court (basketball court)
edited after seeing second person's post :)
¿Cuál es la realidad social que atraviesa en este momento nuestro país? (peru)
Cuál es la realidad social que atraviesa en este momento nuestro país Perú?
⇒ Este año de la pandemia conmocionó a todos; en particular a las familias de los fallecidos y a todos los infectados que todavía siguen haciendo frente a las secuelas del virus. En la esfera económica, no es necesario recordar los impactos que se produjeron, y de la imprescindible paralización de las actividades económicas. Hemos comentado anteriormente que es poco probable que se recuperen, en los próximos años, los niveles de empleo e ingresos que se tuvieron en 2019.
Para colmo de males, a la pandemia que mostró todas nuestras carencias y brechas estructurales y sanitarias, se sumó una grave crisis política que significó tres poderes ejecutivos diferentes en el mismo año. Efectivamente, en estas últimas semanas la tensión social ha disminuido parcialmente, aunque no al nivel de lo que debiera; sin embargo, todos los actores y elementos para otra crisis social y política siguen sobre la mesa.
escrisbe dos ejemplos de manifiesto personal
Answer:
1. Creo que cada persona es única y original. Distinta del resto, pero igual de valiosa.
2. Mi propósito es ayudar a otros a librarse de miedos y prejuicios que les impiden lograr sus sueños.
Explanation:
Espero haber ayudado!
Answer:
1. Creo que cada persona es única y original. Distinta del resto, pero igual de valiosa.
2. Mi propósito es ayudar a otros a librarse de miedos y prejuicios que les impiden lograr sus sueños.
Explanation:
Who is Latino?
A. Any individual of origin or decent from Mexico or any country in Central America, South America, or the Caribbean.
B. Any Spanish-speaking native living in the U.S.
C. Any individual who speaks Spanish.
D. Any individual who speaks Latin.
Answer:
A. Any individual of origin or decent from Mexico or any country in Central America, South America, or the Caribbean.
Answer:
A. Any individual of origin or decent from Mexico or any country in Central America, South America, or the Caribbean.
Who is Latino?
A. Any individual of origin or decent from Mexico or any country in Central America, South America, or the Caribbean.
B. Any Spanish-speaking native living in the U.S.
C. Any individual who speaks Spanish.
D. Any individual who speaks Latin.
Explanation:
Hi! iknow it cause I'm latino LOL
Conjuga 3 verbos en el presente y 3 en el pretérito con acentos.
Answer:
Yo Como-Comí
Yo Duermo-Dormi
Yo Uso-Use
Explanation:
Answer:
Presente:
Yo como, tú comes, él come, nosotros comemos, vosotros coméis o ustedes comen, ellos comen.
Yo juego, tú juegas , él juega, nosotros jugamos, vosotros jugáis o ustedes juegan, ellos juegan
Yo voy, tú vas, él va, nosotros vamos, vosotros vais o ustedes van, ellos van
Pretérito:
Yo leí, tú leísteis, él leyó, nosotros leímos, vosotros leísteis o ustedes leyeron, ellos leyeron.
Yo estudié, tú estudiasteis, él estudió, nosotros estudiamos, ustedes estudiaron o vosotros estudiasteis, ellos estudiaron.
Yo hablé, hablasteis, habló, hablamos, ustedes hablaron o vosotros hablasteis, ellos hablaron.
Explanation:
SOMEONE, ANYONE HELP.
Direct object pronouns with reflexive verbs: For each sentence replace the noun with a direct object pronoun and write the correct form of the reflexive verb given;
Maria washes her hair. (lavarse) María se _____________________
They brush their teeth. (cepillarse) Ellos se _______________
I shave my legs. (afeitarse) Me _____________________
-¿Qué voy a hacer el año que viene?
¡Ya sé! ___________ en Japón.
Question 2 options:
1. Trabajaré
2. Trabajan
3. Trabajaremos
4. Trabajamos
Answer: 1. Trabajaré
Explanation:
Cuando Patty era pequeña, siempre iba al parque con su mamá. A ella le gustaba tocar y oler las flores allí. Cuando corría, siempre se caía y se lastimaba sus rodillas. Eso dolía mucho y siempre terminaba llorando. Patty era una niña muy hermosa con largas pestañas y ojos de color café.
¿Qué hacía Patty en el parque?
A.Dormía.
B.Tocaba y olía las flores
C.Jugaba a la pelota
D.Paseaba con su perro.
Answer:
B.Tocaba y olía las flores
Explanation:
A ella le gustaba tocar y oler las flores allí.
Margarita y Roberto están en la clase de Matemáticas. Cada día necesitan su libro de Matemáticas, una calculadora, una regla y su cuaderno. Roberto no tiene una regla. La profesora le dice que necesita comparar una regla este fin de semana.
What happens next?
A. Margarita va a comprar un libro de Matemáticas.
B. La profesora va a trabajar en la tienda.
C. Roberto va a comprar una regla.
D. Margarita y Roberto van a tomar un examen.
Answer:
C. Roberto va a comprar una regla.
Explanation:
C. Roberto va a comprar una regla.
3 senteneces where there is a personal a needed
Answer:
- Necesito a mi mamá.
- Necesito que vengan mis hermanos.
- Necesito comida porque tengo hambre.
Answer:
Necesito tener listo mi proyecto la próxima semana
Tú necesitas reparar tu carro para ir de vacaciones
Ellas necesitan aprender más el idioma español para poder ir a trabajar en Colombia.
Explanation:
Answer the following question
Por: MissSpanish/mail.com
Para: Sari36424/mail.com
¡Hola, Sara!
Espero que estés bien. ¿Sabes que? he cambiando muy rutina diaria, ahora es así. Por la mañana me despierto a las 7 de la mañana para ducharme y desayunar. A las 8 de la mañana salgo a correr para hacer ejercicio. A las 9:30 llegó a casa y leo un rato. A las 12 de la mañana salgo a tomar un café con mis amigos, sólo faltas tú. A las 2 de la tarde hago la comida para mi. A las 4 de la tarde es hora de relajarse, estar viendo pelis. A las 6 de la tarde me como un tentempié mientras estoy en mis redes sociales. A las 7 de la tarde me voy al gimnasio para muscular. A las 8 de la tarde preparo la cena. A las 9 de la noche me lavo los dientes. A las 10 de la noche me voy a mi cama a dormir. Ahora te sabes mi rutina, ¡No te olvides! Te me cuidas.
Un beso muy grande.
MissSpanishPLEASE HELP! (50 pts) Will mark Brainlyst and everything, the paragraph doesn’t need to be creative or anything I just want good grammar from someone who actually speaks Spanish ( PLEASE DONT ANSWER IF YOU DONT KNOW) I beg of you <3 thank you!
Answer:
Sorry if I answered very late :[
I hope you like it :)
30. ¿Quién propone construir una estatua de oro de Julieta en Verona?
A. Señor Montesco.
B. Señor Capuleto.
C. El príncipe.
D. París
31. CUADRO DE BANCOS. Colocar en cada cuadro, personajes pertenecientes a una de las familias. Además, describir con características psicológicas a dos personajes de cada bando.
CAPULETO MONTESCO
(4 personajes con sus diferencias de los capuleto y montesco)
Answer:
señor montesco xq dijo que le daria mucho más que eso
what were the disadvantage of the permanent settlement of Bengal
Answer:
war against Bengalis during it's independence from Pakistan
high cost of products due to depletion of resources in war
low recovery rate
Definite and Indefinite articles
Diego: Buenos días.
Bibliotecario: Buenos días. Dígame, ¿en qué le puedo servir?
Diego: Pues mire, estoy buscando _____ libro de poesía de Federico García Lorca
Bibliotecario: Creo que hay ____ libros suyos en la estantería del fondo.
Diego: Acabo de revisar esa estantería. Pero _____ libros no están ahí.
Bibliotecario: ¡Ah! sí, según el registro de libros ______ cliente se los llevó _____ sábado. Pero le podría recomendar las obras de Bécquer, uno de _____
poetas más grandes de nuestro país.
Diego: Gracias por su sugerencia.
Bibliotecario: De nada.
Answer: un, unos, los, un, el, los
Explanation:
I just turned it in and these are the answers
Answer:
Diego: Buenos días.Bibliotecario: Buenos días. Dígame, ¿en qué le puedo servir?Diego: Pues mire, estoy buscando un libro de poesía de Federico García LorcaBibliotecario: Creo que hay unos libros suyos en la estantería del fondo.Diego: Acabo de revisar esa estantería. Pero los libros no están ahí.Bibliotecario: ¡Ah! sí, según el registro de libros un cliente se los llevó el sábado. Pero le podría recomendar las obras de Bécquer, uno de los poetas más grandes de nuestro país.Diego: Gracias por su sugerencia.Bibliotecario: De nada.
Explanation:
Fill in the blank:
Mi ____ es Pablo.
"Nombre" ó mi "hermano"
Answer:
Nombre
Explanation:
"Mi nombre es Pablo" translates to "My name is Pablo".
What does the underlined word or phrase mean in the following sentence?
El jefe es muy exigente.
boss
employee
work
job
Answer: Boss
Explanation: jefe means boss in Spanish
Answer:
The boss is very demanding.
Explanation:
What are your New Year’s resolutions? Complete the sentences using the verb phrases in parentheses.
Conjugate each first verb in the yo form of the present tense.
Change the reflexive pronoun to me and write it in the proper place. You may use either of the patterns found in the model.
Be sure to capitalize the first word of each sentence.
Do not write the pronoun yo.
Modelo:
(querer + divertirse) Quiero divertirme más. / Me quiero divertir más.
Mis resoluciones de Año Nuevo:
1. (ir a + acostarse) enter answer temprano.
2. (necesitar + preocuparse) enter answer por mis notas.
3. (pensar + relajarse) enter answer más.
4. (esperar + sentirse) enter answer feliz.
5. (deber + preocuparse) enter answer menos por el dinero.
Answer:
Debo Ir a acostarme temprano.
No necesito preocuparme por mis notas.
Debo pensar en relajarme más.
Espero sentirme feliz.
Debo preocuparme menos por el dinero.
Explanation:
Via Talentum Academy
2.-Rodea en cada oración el núcleo del sujeto:
Tú eres un poco revoltoso.
Antonio siempre llega tarde.
El reloj de Javier es digital.
Alguien puede resolver esto?
Tú
Antonio
Reloj
Ahí tienes las respuestas
Based on this audio, what action could be taken afterwards to prevent this from happening? Clean the polluted air. Start a shelter program. Regulate exotic pet trading. Treat the animal medically.
Answer:Get more vets and volunteer to help or get a job with people who help in that
Explanation:
Answer:
Regular el comercio de mascotas exóticas.
Explanation:
Regulate exotic pet trading
Please Help!!!
If you cant answer it dont bother putting an answer down.
Question 2(Multiple Choice Worth 1 points)
(07.01 HC)
Listen, read the question, and choose the option with the correct answer, based on the audio.
Based on the audio, where is Gertrudis most likely going today?
El mercado
La escuela
La plaza mayor
El restaurante
Answer:
La plaza mayor
Explanation:
La plaza mayor
La Plaza Mayor
Must click thanks and mark brainliest
Prompt
Translate the following sentences:
1. Don't drive so fast! (usted)
2. The party's over. Everybody out now!
3. Let's eat at this table.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and
more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
Answer:
Explanation:
1. ¡No conduzca tan rápido!
2. Se acabó la fiesta. ¡Todo el mundo fuera de aqui ahora!
3. Comamos en esta mesa.
Es sólo conocer la gramática y el vocabulario del español.
MissSpanishWhich of the following sentences uses the present perfect correctly?
Nosotros hemos resuelto comer menos.
Nosotros han resolvido comer menos.
Nosotros hemos resolvido comer menos.
Nosotros han resuelto comer menos.
Answer:
option 3
Explanation:
¿ Que es el adjetivo atributo y ejemplos
Answer:
El término atributo es la llamada combinación sintáctica de una expresión con un sustantivo que suele ser la parte esencial en el conocido como predicado nominal. Por ejemplo, si decimos «Este coche es rápido», el adjetivo rápido formará parte de ese predicado y del atributo al que corresponde.
Explanation:
