Please help me ASAP I don’t understand how to do this

Please Help Me ASAP I Dont Understand How To Do This

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Answer 1
Bonjour,

Vous eûtes
Je mis
Ils prirent
Tu fus
Nous fîmes
Elle vit

Byye and don’t forget I’m proud of you!!<33
Answer 2

Answer:

1) avez

2) mets

3) prennent

4) es

5) faisons

6) voit

Please mark as brainliest if answer is right  

Have a great day, be safe and healthy  

Thank u  

XD


Related Questions

3
Select the correct answer.
Which phrase best completes the second sentence?
Mon ami va voir plusieurs présentations de films et plusieurs cinéastes célèbres. Il va
A.
voir un film fantastique
B.
aller à un festival de cinéma
C. assister à l'atelier des courts-métrages
D. participer à une discussion avec des cinéastes

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Mon ami va voir plusieurs présentations de films et plusieurs cinéastes célèbres. Il va

B.

aller à un festival de cinéma

Aller à un festival de cinéma

28. Fill in the blank in the following sentence with the superlative phrase that will
make the sentence mean "China is the largest country."
C'est la Chine

Answers

Answer:

"China is the largest country." Means in french: "La Chine est le plus grand pays."

C’est la Chine la plus grand pays.

Finish sentences
2. Et toi?
Say whether or not you like to do the activities suggested by the pictures

Please help me ASAP I don’t really understand this..

Answers

Answer:

Oui,  j'aime regarder la tele. Oui, j'aime manger au restaurant, j'aime nettoyer, j'aime marcher, j'aime parler...

Explanation:

You may want to start by assessing which verb/activity is being pictured and choose whether you wish to respond and say "yes, I like to..." or "no, I don't like to ...". You can say I like as "j'aime...." (conjugating it to match it was "I" as "Je/J' " + verb.....

J'aime = I like to

J'aime _(activity)___ + (noun, if applicable)

Examples:

J'aime regarder la tele.

J'aime manger au restaurant.

1. montrer que l'arbre est personnifié en relevant deux éléments que vous expliquerai .

2. quel reproche l'arbre poète fait-il à l'homme? trois éléments de réponse sont attendus .

3. ligne 17 à 24 de « alors je m'accroche de toutes mes forces » à « je suivant »

a. dans ce passage relevez trois éléments qui justifie l'affirmation « je suis vivant » (ligne 24)

b. en quoi ce passage présente t-il une vision poétique du monde ? Justifiez votre réponse.

4. Abdellatif Laâbi a passé plusieurs années en prison parce qu'il a fait le choix de parler librement .

dans ce poème comment le poète montre-t-il qui tient à défendre sa liberté ? Trois éléments de réponse sont attendus.

5. quel lien pouvez-vous établir entre ce texte est le document iconographique ? Deux éléments de réponse sont attendus.

6. « réellement » (ligne 15)

a. expliquer la formation du mot en nommant précisément les éléments qui le constituent

b. donner la classe grammaticale de ce mot.


si vous pouvez m'aider ce serait gentil merci beaucoup d'avance ​

Answers

Bonjour,

Answer:

1. C'est l'arbre qui parle "je suis l'arbre". je ne m'émeus pas".

2. - on ne s'émeut pas que je sois une espèce en voie de disparition

- on invente des arbres qui poussent vite

- la mémoire des hommes sature

4. Le poète évoque les oiseaux, la lumière , les étoiles.

The context clues show that the tree is personified as "C'est l'arbre qui parle "je suis l'arbre". je ne m'émeus pas".

What are context clues?

It should be noted that context clues are the hints that are given by the author in a literary work. In this case, the tree is personified as it's given human qualities.

The other correct options include:

On ne s'émeut pas que je sois une espèce en voie de disparition

On invente des arbres qui poussent vite

La mémoire des hommes sature

Le poète évoque les oiseaux, la lumière , les étoiles.

Learn more about context clues on:

https://brainly.com/question/11247029

#SPJ2

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B I UA
15
1. Create questions in passé compose, using the question word and the verb
of each pair:
Exemple : à quelle heure / manger ? A quelle heure est-ce que tu as mangé ?
1. où / dîner ? Je dîne au restaurant
2. quand / faire un tour ?
3. comment / chanter ?
4. pourquoi / être en France ?
5. qu'est-ce que / voir au cinéma ?
6. à quelle heure / mettre la radio ?

Answers

Bonjour,

1. où / dîner ? Je dîne au restaurant

Où as -tu dîné?

2. quand / faire un tour ?

Quand as -tu fait un tour?

3. comment / chanter ?

Comment as-tu chanté?

4. pourquoi / être en France ?

Pourquoi as-tu eté en France?

5. qu'est-ce que / voir au cinéma ?

Qu'est-ce que tu  as vu au cinéma?

6. à quelle heure / mettre la radio ?

A quelle heure as-tu mis la radio?

The spongy is located in which part of the bone? 

(A) outside the head of the long bone

(B) in the shaft of the long bone

(C) outside the shaft of the long bone

(D) inside the head of the long bone​

Answers

Answer:

spongy bone is located at the ends of the long bone



(B) in the shaft of the long bone

I NEED HELP PLEASE!!! Si + Présent + Futur Simple
D'abord, regardez la vidéo avec l'explication des phrases avec «Si»
1. Si tu as des mauvaises notes, tu (être) ………….puni !

2. Si tu (rouler)................ trop vite, tu paieras une amende.

3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en (avoir)............. pas d'autres.

4. Si le temps (être) …………...mauvais, nous ne sortirons pas.

5. Si je gagne, tu (devoir).............. tout me donner.

6. Je (venir) …………….te voir si tu es sage.

7. Si nous réussissons, nous (vivre) …………….dans la richesse.

8. Nous arriverons à temps si tu ne (se perdre) ……………...pas !!

9. La maison (être) …………...vendue si vous ne la rachetez pas.

10. Si tu ne vends pas cette voiture, nous (perdre)........... notre maison.

Answers

Answer:

Future x pluto

Explanation:

Read the following prompts and write appropriate answers to the question prompts and questions that would elicit the answer prompts.

1. Answer prompt: Nous sommes allés à Paris au printemps
2. Question prompt: Est-ce que vous avez visité Rome? (Non)
3. Answer prompt: J’ai été émerveillé par la beauté des Caraïbes.
4. Question prompt: Est-ce que tu as vu la Tour Eiffel? (Oui)

Answers

Bonjour,

1.  Quand êtes vous allés  à paris?

Nous sommes allés à Paris au printemps.

2.  Est-ce que vous avez visité Rome?

Non,  nous n'avons pas visité Rome.

3. Est-ce que ton voyage t'a plu?

J’ai été émerveillé par la beauté des Caraïbes.

4. Est-ce que tu as vu la Tour Eiffel?

Oui, je l'ai vue.

This is the question I need help with.

Answers

Bonjour (again)

1. Elle va dormir .
2. les enfants partent ...
3. Ils dorment ....
4. Tu ne sors pas .....

Byye and don’t forget I’m proud of you(always)!!<333

j'ai 2 questions
1) de quoi est fait le soleil
2)dis à toutes les pièces de ta maison

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Le soleil est composé d'hydrogène et d'hélium , plus quelques métaux lourds.

l'entrée, la cuisine, la salle à manger, le salon , des chambres à coucher, une (des ) salles (s) de bain, des toilettes,  un dressing,  un (des) couloir(s),   une terrasse, un grenier, un garage, un sous sol  ...

how do you conjugate er,re,or verbs?

Answers

Answer:

Explanation:

To form the past participle for er verbs, drop the -er and add -é. To form the past participle for regular ir verbs, drop the -ir and add -i. To form the past participle for regular re verbs, drop the -re and add -u.

Bonjour,

Le radical du verbe + les terminaisons des temps simples

pour les temps composés:

auxiliaire avoir ou être,  selon le temps + le participe passé en "é"

Temps simples:

présent:

je marche

imparfait

je marchais

futur

je marcherai

passé  simple

je marchai

temps composés

passé composé

j'ai marché

plus que parfait

j'avais marché

futur antérieu

j'aurai marché  

passé antérieur

j'eus marché

I NEED HELP PLEASE!!! Si + Présent + Futur Simple
D'abord, regardez la vidéo avec l'explication des phrases avec «Si»
1. Si tu as des mauvaises notes, tu (être) ………….puni !

2. Si tu (rouler)................ trop vite, tu paieras une amende.

3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en (avoir)............. pas d'autres.

4. Si le temps (être) …………...mauvais, nous ne sortirons pas.

5. Si je gagne, tu (devoir).............. tout me donner.

6. Je (venir) …………….te voir si tu es sage.

7. Si nous réussissons, nous (vivre) …………….dans la richesse.

8. Nous arriverons à temps si tu ne (se perdre) ……………...pas !!

9. La maison (être) …………...vendue si vous ne la rachetez pas.

10. Si tu ne vends pas cette voiture, nous (perdre)........... notre maison.

Answers

Answer:

I hope that's right:

1. es

2. roules

3. es

4. (I'm sorry, I don't know this one)

5. dois

1. Tu seras
2. Tu roules
3. Tu n’en auras
4. Est
5. Tu devras
6. Je viendrai
7. Nous vivrons
8. Tu ne te perds pas
9. Est
10. Nous perdrons

Je vous _____ pour votre appel.

Answers

Bonjour,

Je vous "remercie" pour votre appel.

Bonjour,

Je vous remercie pour votre appel

Ici "remercie" designe une expression de politesse

I NEED HELP PLEASE ENDS IN 10 MINUTES URGENT PLZZZZZZZ!!! Si + Présent + Futur Simple
D'abord, regardez la vidéo avec l'explication des phrases avec «Si»
1. Si tu as des mauvaises notes, tu (être) ………….puni !

2. Si tu (rouler)................ trop vite, tu paieras une amende.

3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en (avoir)............. pas d'autres.

4. Si le temps (être) …………...mauvais, nous ne sortirons pas.

5. Si je gagne, tu (devoir).............. tout me donner.

6. Je (venir) …………….te voir si tu es sage.

7. Si nous réussissons, nous (vivre) …………….dans la richesse.

8. Nous arriverons à temps si tu ne (se perdre) ……………...pas !!

9. La maison (être) …………...vendue si vous ne la rachetez pas.

10. Si tu ne vends pas cette voiture, nous (perdre)........... notre maison.

Answers

1. Sera
2. Roules
3. Auras
4. Est
5. Devras
6. Viendrais
7. vivrons
8. Te perds
9. Sera
10. Prendrons

Write your essay in the space provided. Your essay should: Provide evidence / details from the passage • Include correct grammar, spelling, and punctuation Based on the article "Houdini - Master Escape Artist", explain how Houdini's choices as a child prepared him for his career as a public performer.​

Answers

What is this??????????

Need help on this been trying for 2 hours now lol

Answers

Answer:

into the thik of it.........into the thick of itt

Explanation:

baby shark do....do.....do.....do...do

j'ai vraiment besoin de l'aide
c'est question sont sur le poème de " LES USINES "
1-En plus des usines, quels sont les deux autres endroits où les gens se retrouvent ?(1 point)
2-Recopie entre guillemets un mot qui illustre « la misère en pleurs de ces faubourgs ».(0,5 point)
3-Dans ces faubourgs, à quoi se réduit la présence de la nature ?(0,5 point)
4-Que signifie l’expression « sans phrases » au vers 31 ?(0,5 point)
5-Dans les vers 23 à 32, quel champ lexical est associé à l’alcool ? Recopie entre guillemets les termes qui composent ce champ lexical.

Answers

Answer:

1. En plus des usines, quels sont les 2 autres endroits où les gens se retrouvent ? la rue et les bars

2. Relève un mot qui illustre "la misère en pleurs de ces faubourgs": "rouillés de pluie"

3. Dans ces faubourgs, a quoi se réduit la présence de la nature ? dans les squares (une flore pâle et pourrie)

4. Que signifie l'expression "sans phrases" au vers 31 ? (avant dernier vers): ils boivent sans parler, sinon par interjections (comme souvent les alcooliques)

5. Dans les vers 23 à 32, quel champ lexical est associé a l'alcool ? relève les termes qui composent ce champ lexical. paradoxalement, l'alcool est associé à la lumière (luit - lueurs - rayonnent - les ales d'or - couleur topaze)

Explanation:

Bonjour,

1. La rue et les bars

2.Rouillés de pluie"

3. A une flore pâle et pourrie.

4.  Ils boivent sans parler.

Conjuguez les verbes suivants.
1. Jouer , scouter , inviter , boire au present de l'indicatif
2. Encrivez 4 moyens de transports en francais et traduisez en anglais​

Answers

Bonjour
1. Jouer
Je joue
Tu joues
Il/elle/on joue
Nous jouons
Vous jouez
Ils/elles jouent

Scooter :

je scoote
tu scootes
il/elle/on scoote
nous scootons
vous scootez
ils/elles scootent

Inviter

J’invite
Tu invites
Il/elle/on invite
Nous invitons
Vous invitez
Ils/Elles invitent

Boire
Je bois
Tu bois
Il/Elle/On boit
Nous buvons
Vous buvez
Ils boivent




2.
Le métro : the subway
Le train : the train
La voiture : the car
Le vélo : the bicycle


Byye and don’t forget I’m proud of you!!<333

This is the question I need help with.

Answers

Bonjour! Again!

6. sortent
7. pars


Byye and don’t forget I’m proud of you!!<33
Mes frères sortent les chiens à sept heures du matin.
Est-ce que tu pars pour Paries à trois heures.

Écrivez les phrases au passé composé et ajoutez les adverbes entre parenthèses.
Il pleut. (longtemps)​

Answers

Answer:

Explanation:

Bjr,

Il a plu longtemps .

Bonjour,

Answer:

"Pleuvoir" au passé composé :

Il a plu longtemps .



Fun interactive learning methods for memorization when learning a language

Answers

Answer:

Exercise.Eat healthy FoodUse MnemonicsBuild a Memory Palaceetc...

I NEED HELP PLEASE!!! Si + Présent + Futur Simple
D'abord, regardez la vidéo avec l'explication des phrases avec «Si»
1. Si tu as des mauvaises notes, tu (être) ………….puni !

2. Si tu (rouler)................ trop vite, tu paieras une amende.

3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en (avoir)............. pas d'autres.

4. Si le temps (être) …………...mauvais, nous ne sortirons pas.

5. Si je gagne, tu (devoir).............. tout me donner.

6. Je (venir) …………….te voir si tu es sage.

7. Si nous réussissons, nous (vivre) …………….dans la richesse.

8. Nous arriverons à temps si tu ne (se perdre) ……………...pas !!

9. La maison (être) …………...vendue si vous ne la rachetez pas.

10. Si tu ne vends pas cette voiture, nous (perdre)........... notre maison.

Answers

Bonjour,

1. Si tu as des mauvaises notes, tu seras ………….puni !

2. Si tu roules................ trop vite, tu paieras une amende.

3. Si tu perds tes chaussures, tu n'en  auras ............ pas d'autres.

4. Si le temps est …………...mauvais, nous ne sortirons pas.

5. Si je gagne, tu devras .............. tout me donner.

6. Je viens  …………….te voir si tu es sage.

7. Si nous réussissons, nous vivrons  …………….dans la richesse.

8. Nous arriverons à temps si tu ne te perds ……………...pas !!

33. Rewrite the following sentence in the imperfect.
Nous parlons au téléphone.
I

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Nous parlions au téléphone.

Bonjour,

Nous parlions au téléphone


Byye and don’t forget I’m proud of you!!<33

please help me I don’t really understand I will give you Brainly please help ASAP

Answers

Answer:

post it

Explanation:

clearer

Bonjour,


It’s about what you love but I still did that, do you need the translation?

1. Le dîner
2. chez moi
3. Entre sept heures et huit heures
4. seul(e)
5. Dans un fast-food avec mes copains
6. assez bonne
7. italienne
8. mettre la table



À transformer
Écrivez les phrases au passé composé et ajoutez les adverbes entre parenthèses.
1. Ces deux journalistes disent la vérité (toujours)
2. Est-ce que vous regardez la télévision pendant les vacances? (beaucoup)
3. Nous écoutons la bande originale de ce film. (récemment)
4. Le réalisateur oublie ses rendez-vous. (probablement)
5. Tu retournes au studio? (vite)

Answers

Bojour,

1. Ces deux journalistes  ont toujours dit  la vérité.

2. Est-ce que vous avez beaucoup regardé la télévision pendant les vacances?

3. Nous avons écouté récemment la bande originale de ce film.

4. Le réalisateur a probablement oublié ses rendez-vous.

5. Tu es vite retourné au studio?

Bonjour,

Answer:

1. Ces deux journalistes ont toujours dit la vérité.

2. Est-ce que vous avez beaucoup regardé la télévision pendant les vacances?

3. Nous avons écouté récemment la bande originale de ce film.

4. Le réalisateur a probablement oublié ses rendez-vous.

5. Tu es vite retourné au studio ?

Comment s'appelle ton école ? Quelle matière aimes-tu ? Quelle (s) langue (s) parles-tu ? Qu'est-ce que tu aimes manger? Qu'est-ce que tu aimes faire ?​

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Mon école s'appelle ......

Je parle l'anglais et le français .

J'aime manger des hamburgers, des glaces  et des frites.

J'aime faire du spor et camper.

What is your school called ? What subject do you like ? What languages ​​do you speak ? What do you like to eat? What do you like to do ?

cercie : Comprendre, analyser, interpréter (1 h, 20 points)
6. a. Quel temps verbal domine dans le deuxième par
graphe ? (1 point)
b. Relevez deux formes qui illustrent chacune un emp!
différent de ce temps et indiquez de quel emploi il s'ag
(2 points)
Questions sur le texte (document A)
1. Au nom de quelles valeurs Stéphane Hessel appelle-t-il
la jeune génération à s'indigner? (2 points)
2. Relevez trois moyens ou procédés différents employés
par l'auteur pour interpeler ses destinataires. (3 points)
3. Quel rôle le rappel du passé joue-t-il dans son propos ?
(2 points)
4. Quels dangers ont remplacé aujourd'hui la menace
nazie, selon l'auteur? Expliquez pourquoi il faut les craindre.
(2 points)
5. a. Décomposez le mot en violet et proposez-en un sens.
(1,5 point)
b. Relevez dans le texte trois mots de la même famille que
ce mot et indiquez leur nature. (1,5 point)
Okk

Answers

Answer:

Understand, analyze, interpret (1 hr, 20 points) 6. a. What verbal tense dominates in the second par graph? (1 point) b. Pick up two shapes that each illustrate an emp! different from this time and indicate what job it is (2 points) Questions on the text (document A) 1. In the name of what values does Stéphane Hessel call the young generation to be indignant? (2 points) 2. Identify three different means or processes used by the author to appeal to his recipients. (3 points) 3. What role does recalling the past play in his talk? (2 points) 4. What dangers have replaced the threat today? Nazi, according to the author? Explain why you should fear them. (2 points) 5. a. Break the word down in purple and come up with a meaning. (1.5 points) b. Find in the text three words of the same family as this word and indicate their nature. (1.5 points)

Explanation:

This is the english translation sorry I don't know the answer try asking it in the english or history section

DCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

Answers

Answer:

1. y

2. en

3. en

4. y

5. y

6. en

7. en

8. y

9. y

Explanation:

What is your question??

What does étude mean in English?

Answers

Answer: means "study"

Explanation:

How would I answer “Qui est le president du Cameroun?” Using the verb savoir? Please help :(

Answers

Paul Biya (born Paul Barthélemy Biya'a bi Mvondo; 13 February 1933) is a Cameroonian politician serving as the president of Cameroon since 6 November 1982.

Answer:

You could say: Je ne sais pas.

meaning: I dunno.

Explanation:

Other than that, I can't think of a way to include the verb savoir. I hope this helps :)

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In Highschool Musical movie, describe how the idea or story was presentedplease help:((( if someone has already watched it:(( over the counter medicine is also known as nonprescription medicine No linksssPlz answer all What motivates Odysseus to reveal his true name to the Cyclops?distrust and pride fear and anger weakness and fearpride and anger how do labor forces change countries affected by the industrial revolution Which comparison between Reading 1 and Reading 2 accurately describessomething caused by the use of emotion?A. Reading 1 is playful and childlike, while Reading 2 is awestruck and heavyheartedB. Reading 1 is hurried and frantic, while Reading 2 is deliberate and steadyC. Reading 1 is fiery and sermon-like, while Reading 2 is humble and full of nuance.D. Reading 1 is rhythmic and musical, while Reading 2 is slow and careful. Please write the right question. Ill mark as brainliest if its right A cruise ship makes its way from one island to another. The ship is in motion compared with which reference point?A. the passengers on the shipB. the captain of the shipC. a lighthouse on a nearby islandD. the cargo inside the hull of the ship Please help due at 9:36 please help A pool ball moving 1.33 m/s strikes an identical ball at rest. Afterward, the first ball moves 0.750 m/s at a 33.30 angle. What is the velocity of the other ball? Create 5 word problems using the equations provided. Each word problem should have a maximum of 2 to 3 sentences. Solve your word problem. Be sure to provide the equation for the word problems you are creating. How are the Great Pyramids at Giza different from the pyramid of Djoser?A: The Great Pyramids were built for kings.B: The Great Pyramids are an example of funerary architecture.C: The Great Pyramids had tombs within the structures.D: The Great Pyramids displayed the connection between earth and sky. use the following picture to classify the following statements as true or false Repetitive Microtrauma is:1)An injury which results from hypertrophy of the muscle2)An injury which results from chronic repetitive motions that violate tintegrity of our joints3)Microscopic organisms that break down fiber4)Exercises that are safe [tex]4 \sqrt{(3x}^{3} [/tex]write in exponential form Here are front elevation,side elevation and plan of a 3d shape. SOMEONE HELP WILL GIVE BRAINLIEST ANSWERWhich of the following suggests what happens when a mutation occurs in an organism? Select one: Genes begin to appear in different individuals of the population all at once. The organism develops new traits as a result of using a particular body part. New traits appear from changes in the instructions given to the cell by the DNA. Useless traits are removed from the organism due to the loss of nucleotides How many acres of land do you think were required for all forms of food exceptbeef?A. 20,475 acresB. 45,510 acresC. 105,000 acresD. 410,505 acres EQuestion 14/36 What is the area of this figure?Enter your answer in the box