Question 10
10 pts
(03.01 HC)
Listen, read the question, and choose the option with the correct word to complete the sentence.
0:26 10:49
1x
What key detail supports the fact that Dr. Milstein made an important contribution to society?
He earned very prestigious global recognition.
He taught medicine lessons at the university.
He travelled from the Americas to Europe.
O He was mentioned during a lesson in class.

Answer:

He earned very prestigious global recgnition.

Explanation:

¿Cuál es el tema central del fragmento?
A
La variedad de animales en un barrio hondureño
B
El impacto de la música de violines en la capital hondureña
C
La relación entre un animalito y un niño
D
El origen de los sapos y las ranas en Honduras

Can someone fill this out?

2
Select the correct answer.
Which sentence logically completes the conversation?
Alex Me he dado cuenta que en este país también se habla francés.
Lupe: ¡Si, claro!______
A.
Hay mucha gente que le gusta salir a comer.
B.
Hay una gran influencia europea en nuestras raíces.
Hay dos libros que hablan de los indígenas.
OD.
Hay varias islas abandonadas y de mucha riqueza.
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Completa con la forma apropiada del verbo y destácala. 6 puntos
1. Ella enseña de manera que nosotros (aprender)
2. Yo le daré el dinero para que él hacer el viaje. (poder)
3. Yo no voy a pagar a menos que ellos __ por lo menos una parte. (pagar)
4. Ellos irán con tal de que nosotros. (ir)
5. Él trabaja tanto de manera que sus hijos .. bien y para que
un futuro feliz. (vivir, tener)

You are Yo soy muy simpática non gender or neutral

Fill in the blanks:
a. Andrea es la ____________ de Fabián. Ellos piensan casarse pronto.
b. Abuelo Agustín es el ____________ de Samuel. Samuel es su hijo.
c. Marisol ____________ en Veracruz. Luego vivió por un tiempo ahí. Luego se mudó.­­­­­­­­­­
d. Fabián ____________ vivía en Monterrey. ____________ vive en Puebla.
e. Samuel es el ____________ de Marisol. Están casados desde hace mucho tiempo. Pedro y Andrea son sus ____________.
f. La abuela Mercedes ____________ en Puebla. El mes pasado vivía en Guadalajara. Ella es la ____________ de Samuel.
g. Andrea y Pedro son ____________ y también son nietos de Mercedes y Agustín.
h. Fabián y Andrea son ____________. Pronto van a ser esposos.
i. Abuelo Agustín ____________ en Cancún y vivió un tiempo allá.

read what these people do. Then use the information in parentheses to tell what they like. Follow the model

Modelo: Yo enseño en la escuela. (las clases)
Me gustan las clases.

2. Soy estudiante de química.(estudiar)

I cannot get this question correct. I’ve tried everything.

1. Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.

Pepita tiene que ________ a sus sobrinas de la escuela los lunes y los miércoles.
llenar
depositar
hacer
recoger

2. Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.

Mateo, tienes el carro de tu tío. ¿Vas a ________ el carro a tu tío? Él necesita el carro para ir a La Paz el viernes.

Mateo, maneja a casa de tu tío mientras yo voy a ________ a tu hijo.
devolver; cuidar
recoger; venir
hacer; ir
poner; depositar

Si a los animales para experimentación se les elige, ¿qué los hace diferentes de otros animales?

HELP PLEASE ¿Qué significa la palabra “pretérito” en español?

Question 4 options:

futuro


presente


pasado

1. Tú
2. El señor Miguel
3. Marisol
4. Mis amigas y yo
5. Los estudiantes
una clase de español.
un libro.
una computadora.
unas guitarras.
mucha tarea.
muchos amigos.
6. Ustedes

PLEASE HELP ME!!!! I WILL MARK YOU BRAINLIEST!!!! AND BE YOUR FRIEND!!!!

Destinos turísticos
In this activity, you will write a short blog entry, in Spanish, about any place you have visited. Include some facts about the place, such as its climate and information about tourist destinations. Also, include your personal opinions about the place, along with your recommendations for tourists who plan to visit. You can include information regarding any safety precautions that may be helpful for tourists visitors to know and suggestions for the attractions they should visit. In your blog, use the subjunctive to make recommendations and use vocabulary related to stating facts and opinions. Submit your response to your teacher.

I need 3 paragraphs of the puertorican tongue (in spanish)

Rosa 1 of 1 baila (bailar) un tango en el teatro. Question 2 with 1 blankMis amigos 1 of 1 (hablar) francés muy bien. Question 3 with 1 blankYo 1 of 1 (abrir) la ventana cuando hace calor. Question 4 with 1 blankMi hermano y yo 1 of 1 (aprender) a nadar en la piscina. Question 5 with 1 blank¿Dónde 1 of 1 (vivir) ustedes? Question 6 with 1 blank¿Tú 1 of 1 (recibir) regalos el día de tu cumpleaños? Question 7 with 1 blankLos estudiantes 1 of 1 (correr) a casa por la tarde. Question 8 with 1 blankNosotros 1 of 1 (mirar) la televisión. Question 9 with 1 blankUsted nunca 1 of 1 (comer) comida picante, ¿verdad? Question 10 with 1 blankMis hermanos y yo 1 of 1 (practicar) el fútbol después de las clases. Question 11 with 1 blankUstedes siempre 1 of 1 (desayunar) en la cafetería. Question 12 with 1 blank¿ 1 of 1 (Viajar) tus padres a Roma esta semana?

educatión definite article in spanish​

Can someone help me with this ASAP! Only section A though :)

if i gave someone that would help me get 50% of my spanish done thats good at spanish my password and username to gradpoint can u help me it has to be 50%done by the 13th

redactan en su cuaderno un comentario en el que expliquen por qué
algunas obras artísticas fueron creadas con fines sociales y cuál ha sido su trascendencia
en la sociedad.

Please please please do it fast

^click on picture.
question: Conjugate each infinitive according to the subject given.

If number 1 can be answered and briefly explained then that would be great! I am very confused and in need of help. I just want it answered and explained so i can complete the rest.

PLEASE HELP ME WITH THIS!!!!!!

Discuss three important achievements of the ancient Maya. Write your answer in English. ​

Que quiere decir esta frase?
Shaina trajo el sentido de lo bello una vez más a sus vidas espartanas

Which of the following would appear before a feminine singular noun?
A. La
B. El
C. Las
D. Los

HELP PLEASE HELP IM OFFERING BRANLIYLIST PLEASE PLEASE PLEASE Cierto o falso: Al hablar del imperfecto, ¿se puede usar las palabras un día, una tarde y de repente?

Question 3 options:
True
False

I NEED HELP
Start thinking about how many rooms you have in your house, what the inside of each room looks like, what you have to do to keep
it clean, and anything else that makes it special. Now, it's time to put it into words. Please include the following in your description:
1. You will write five sentences in Spanish, describing your house. Remember to keep your sentences short and simple and
use only vocabulary and grammar you have learned in the course. You can look at the first page of this lesson for an
example. You may also use the What to include in your house description table below to guide your answers.
2. You will choose from clipart, a drawing, or a picture that shows your house (real or imaginary), one from the outside and
one from the inside. You may use this template to complete the assignment, or you may use a word processing document
or any other creative way you would like. If you choose an option that is not easily saved to your device, you can take a
digital photo of or scan your work and then upload it to a document on your device
You will do well if you follow this checklist!

Put the words in the correct order.

Top label: We tell them the secret. We tell them the secret.

secreto
Nosotros
decimos
les
el

2 Complete each sentence with the correct form of tener.
1. Tú
una clase de español.
un libro.
gal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
2. El señor Miguel
3. Marisol
4. Mis amigas y yo
5. Los estudiantes
una computadora.
unas guitarras.
mucha tarea.
muchos amigos.
6. Ustedes

Write each sentence with whom when and because
***you don’t have to do all but one will help****
+ Escribe oraciones completas.
(con..., cuando, porque...)
1. Ana / cantari
2.Lorena y Daniel / nadar
3. Yo / NO dibujar
4.Gracia / estudiar
5. Emilia y yo / NO trabajar
6.Usted / bailar
7. Mis padres / escuchar
8. Ustedes / platicar en línea

Drawing from the following Scatter Chart and the sample sentences and narratives you have worked within this module, string together your own story.