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these r the answers hope it helps
Iba
Fuimos
Salíamos
Duro
Leia
Comía
Dieron
Gustó
Charlaba
Jugábamos
Llegábamos
Estábamos
Tomamos
Fuimos
Estaba
Teníamos
Compartía
Related Questions
adjectivos demonstartivos
¡¡¡¡por favor!!!!
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Answer:
Explanation:
1. esta, aquel
2. ese, estos
3. esos, aquellos
4. ese, aquel
5. estos, esos
6. aquella, ese
7. este, aquel
8. esos, aquel
No se si las hize esto bien!! :) :)
¿Cómo pudo Cortázar relacionar la política con las historias del libro Bestiario?
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Answer:
Bestiario, es el título del primer libro de cuentos del escritor argentino Julio Cortázar, publicado en 1951 por la Editorial Sudamericana. En la obra utiliza por primera vez su verdadero nombre, dado que, según comentó más tarde: «Ya estaba seguro de lo que quería decir». Wikipedia
Fecha de publicación
1. Busca en el libro de los hechos de los Apóstoles sobre las primeras comunidades y comenta
2. ¿Cómo fue el proceso por el que surgieron todas las prácticas de la oración y celebración?
3. ¿Cuáles son los ritmos litúrgicos? explica cada uno de ellos
4. ¿Tu participas de la liturgia o has participado en cuáles? Comenta
5. ¿conoces los tres primeros sacramentos de la iniciación cristiana? Explica cada una de ellas.
6. Investiga las cualidades de san Martin de Porres y escribe ¿Cuál de ellas te gustaría imitar?
es de reli hay ayuda
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i dont know what you said
Cam is las sigientes oraciones del presente Al preterito.
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Hi! ♡
Answer:
Carlos jugó fútbol americano en la escuela.Mis amigos corrimos en el parque todos los sábados.Mi familia y yo comímos en un restaurante después de la iglesia.Tú fuistes de compras al centro comercial.Yo fuí a la escuela de lunes a viernes.¿Hablaste español en clase?Mi mamá se maquilló todas las mañanas. Jorge se lavó la cara antes de dormir.Mis amigos y yo fuimos al gimnasio los fines de semana.¿Compraron ustedes la ropa?SpanishGirl ಌ - Greetings!I need help please
Estefanía _________ (to work) en una Universidad.
Vanesa y tú ___________ (to draw) muy bien.
Yo __________ (to have dinner) a las 8:00 p.m. ¿Y tú?
Las profesoras _________ ( to arrive) a las 8:00 a.m.
La clase de economía ___________ (to end; to finish)a las 4:00 p.m.
Amelia y Clara _________ (to watch; to look at) la TV .
A ella ______________ (to like) la música las 24 horas del día.
a.
¿Tú ____________ (to look for) tu cuaderno?
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Answer: Estefanía trabaja en una Universidad.
Vanesa y tú dibujan muy bien.
Yo como a las 8:00 p.m. ¿Y tú?
Las profesoras llegan a las 8:00 a.m.
La clase de economía se acaban a las 4:00 p.m.
Amelia y Clara miran la TV .
A ella le gusta la música las 24 horas del día.
¿Tú buscas tu cuaderno?
Explanation:
Trabaja= Works
dibujan= to draw
como= to have dinner
llegan= arrive
se acaban= end at
miran= watch
le gusta= likes
buscas= search
Answer:
Explanation:
Estefanía ____ trabaja_____ (to work) en una Universidad.
Vanesa y tú _____ dibujan______ (to draw) muy bien.
Yo ___ ceno _______ (to have dinner) a las 8:00 p.m. ¿Y tú?
Las profesoras __ llegan __ (to arrive) a las 8:00 a.m.
La clase de economía __ concluye __ (to end; to finish)a las 4:00 p.m
Amelia y Clara __ miran __ (to watch; to look at) la TV .
A ella _ le gusta_ (to like) la música las 24 horas del día.
¿Tú _ buscas__ (to look for) tu cuaderno?
Read and choose the option with the correct country, based on what you learned from the lesson and from Marina's and Julián's story.
Hola, soy Marina y hoy es un día bonito. Es mi boda. Tengo 15 años y mis padres quieren mi boda. Mi novio es Julián, él tiene 16 años y sus padres quieren nuestra boda también << too >>.
Cuba
Puerto Rico
México
República Dominicana
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Answer:
C
Explanation:
5. Escribe esta oración en el pretérito: 3 points)
Él va
va a Madrid el lunes.
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Answer:
Se/El fue a Madrid el Lunes.
Explanation:
Ir, (or va in el/ella form) is irregular in the preterite tense as well. It will change to "fue."
Hi! ♡
Answer:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Él fue a Madrid el lunes.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
SpanishGirl ಌ - Greetings!Elabore 10 preguntas acerca del contenido de la obra EL MUNDO DE SOFIA
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Answer:
¿De qué trata la obra?¿quién es el personaje principal?¿quién es el personaje secundario?¿cuál es la problemática de la obra?¿Hay un antagonista?¿Cuál es la idea principal de la obra?¿Cuál es la idea secundaria?¿Cuál es el tema de la obra?¿Quién es Sofía?¿Qué te llama la atención de la obra?En Matilde de julio Cortázar sinopsis
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Answer:
Que es your question?
Explanation:
Please help if u speak spanish
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2. mis amigos corrían en el parque todos los sábados.
3. Mi familia y yo comimos en un restaurante después de la iglesia.
4. tu fuiste de compras al centro comercial.
5. yo iba a la escuela de lunes a viernes.
6.¿Hablabas español en clase?
7.mi mamá se maquillaba todas las mañanas.
8. jorge lavaba la cara antes de dormir.
9.mis amigos y yo íbamos al gimnasio los fines de semana.
10. ¿compraron ustedes la ropa?
hope this helps! :)
Explíca brevemente los temas modernistas que se encuentran en el poema "Juventud, divino tesoro" de Rubén Darío.
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I think the answer to your question is Briefly explain the modernist themes found in the poem "Juventud, divino tesoro" by Rubén Darío.
hoy voy al mercado al aire libre cerca de mi casa con mi tía carmen. me gusta ir con
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Answer:
si
Explanation:
help me plsssssss with this
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Explanation:
[tex] \huge \colorbox{yellon}{hi}[/tex]
Es la B (Son las tres y cuarenta y cinco)
It's B (It's three forty-five)
[tex] \boxed{atte = ecorpion}[/tex]
Answer about a trip Teresa is going to make to Mexico.
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que tipo de dibujo tecnico tiene como proposito la confeccion de mapas
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What are three aspects of Mexican culture that are similar to your culture in the United States?
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Answer:
Dress and grooming are status symbols.
Explanation:
Identify all words as agudas or graves. Please help!! Due today!!!!
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How to identify "palabras agudas y palabras graves " :
"Agudas " :
1. The stressed syllable is the last. For example: Sal-tó , si-llón .
2. They carry a tilde whenever they end in vowel letters, in N or in S
3. All "agudas" words that end in a vowel, such as café, menú o sofá , will also have a tilde.
Examples :
1. Acción
2. Acordeón
3. Adicción
4. Admiración
" Graves " :
1. "Graves " words are those whose stressed syllable is the penultimate.
2. The tilde is marked for those that do not end in n, s and vowel.
Examples :
1. débil
2. dátil
3. césped
4. línea
Answer the following questions with complete sentences in Spanish. Note the hints in parentheses.
1. ¿Te gusta bailar?
2. ¿ Dónde está El libro (under the desk)
3. A la profesora, ¿Le gustan Las enchiladas?
4. ¿Dónde estás? (next to cafeteria)
5. ¿Te gustan Las peliculas románticas?
6. how would you translate the sentence "Spanish class is very far away"
7. ¿Cuáles son Tus pasatiempos favoritos (to read,to play soccer,and to dance)
8. Tell someone what you like to do (to sing or to play piano)
9.A ustedes ¿les gusta la clase de atre? (sí)
10. Tell someone that the pencil is on top of the book
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2. El libro esta abajo del escritorio.
3. Si, me gusta las enchiladas de pollo.
4. Estoy alado de la cafetería.
5. Si, me gusta la películas románticas.
6. El clase de Español esta muy retirado.
7. Mi pasatiempo favorito es jugar los videojuegos.
8. Ami me encanta cantar la música.
9. Si, me gusta pintar en el clase de arte.
10. El lápiz está en cima de el libro.
muchas familias se juntan para ir a la playa. Escoge la palabra correcta de la caja para completar el texto
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Answer:
no puedo ver el texto
Explanation:
Marta_____ Colombiana pero Alberto y Sergio _____ chilenos
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Answer:
Marta es colombiana pero Alberto y Sergio son chilenos
Explanation:
the blanks are 1. is and 2. are
Choose the best Spanish word to complete the
sentence.--Yo ___
español.
Answers
Answer:
Hablo
Explanation:
Yo hablo español
Translation:
I speak spanish
Like tener would be tengo
Or hablar would be hablo
Yo tengo = I have
Yo hablo = I speak
Los motivos que tuvo craig para crear su fundación y una opinión sobre su trabajo ?
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Answer:
espero te ayude
Explanation:
corazon plis bro
Rewrite these sentences changing the direct object noun to the correct direct object pronoun.
1. Ant'es de la comida, tengo que poner la mesa.
2. Mi familia y yo vamos a ir al cine este fin de semana.
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Answer:
Tengo que poner la mesa antes de la comida.
Yo y mi familia vamos a ir al cine este fin de semana.
Explanation: Let me know if you have any other questions !!
I need help please ASAP
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Hoy = Today
Mañana = Tomorrow
1. Hoy, Mañana
2. Hoy, Mañana
3. Mañana, Hoy
4. Hoy, Mañana
5. Mañana, Hoy
6. Mañana, Hoy
7. Hoy, Mañana
Hope this Helps :)
por la señal de la santa cruz de nuestros enemigos
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Answer: Líbranos señor Dios nuestro, en el nombre del padre, del hijo, del espíritu Santo, Amén
Explanation:
Es la continuación de lo que escribiste
He de reconocer que aquel día tenías toda la razón. Cuando llegué a mi casa,empecé a analizar la situación, y estuve pensando en lo ocurrido. En elmomento de la discusión, no lo reconocí, pero cuando pasaron unas horas,y lo medité bien, me di cuenta de mi error. Eché a correr a tu casa paradisculparme. Llevaba recorrida una manzana, cuando me percaté de que nose veía ninguna luz.
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Answer:
I think the answer to your question is I
have to admit that you were absolutely right that day. When I got home, I started to analyze the situation, and I was thinking about what happened. At the time of the discussion, I did not recognize it, but when a few hours passed, and I pondered it well, I realized my mistake. I ran to your house to apologize. I had been walking for a block when I realized that there was no light
PLZZ NEED HELP ILL MAKE YOU BRAINLIEST
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Ana y sus amigas llegaron temprano a la tienda pero yo llegue tarde.
Yo empezer mi tarea a las tres pero mi hermana empezó su tarea a las siete y media.
Tu comienza a leer y yo comienzo a estudiar
yo busco mi suéter en mi ropero
Yo juego al futbol americano pero ellos juegan al béisbol
Nosotros empezar a trabajar a las ocho
yo practicó mi clarinete y tu practica la trompeta
ella saco su tarea pero yo no sacar la mía
Hope this helps!
btw
Nombre:(name)
fecha:(date)
hora:(time/period)
en un vuelo con dirección madrid-miami, mauro se ve envuelto en serios problemas debido a su mal comportamiento con algunos pasajeros. sin embargo, cuando el piloto decide regresar a madrid, mauro manipula a los demás pasajeros y toma el papel de mediador entre éstos y la tripulación. de esta manera, consigue que el vuelo retome su curso inicial hacia miami. en un vuelo con dirección madrid-miami, mauro y algunos miembros de la tripulación planean secuestrar a los pasajeros. el piloto se entera de la situación y decide regresar a madrid. los pasajeros, al darse cuenta del plan, se unen para detener a los secuestradores.
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Answer:
On a flight to Madrid-Miami, Mauro is involved in serious problems due to his bad behavior with some passengers. However, when the pilot decides to return to Madrid, Mauro manipulates the other passengers and takes on the role of mediator between them and the crew. In this way, he gets the flight to resume its initial course towards Miami. On a flight to Madrid-Miami, Mauro and some members of the crew plan to kidnap the passengers. the pilot finds out about the situation and decides to return to Madrid. the passengers, realizing the plan, band together to stop the hijackers
escucha de nuevo las lineas 15 a 18 y actua como un detective
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Answer: que es esto .............
Explanation:
la biblioteca tiene ciento cincuenta sillas. el laboratorio de lenguas tiene treinta sillas.
