Answer:
Leonardo está en la silla anaranjada.
Señor Luis ¿está usted dentro de la casa?
Soy tu amigo y estoy al lado de tu mamá.
Eres Laura y no estás en la cama dura
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate indirect object pronouns. 1.A mi hermano _____ fascinan los coches deportivos. 2. A Juana y a mí ______ gustan las películas de terror. 3. A mis primos _____ encantan los dibujos animados. 5. A mí ________ encanta cocinar.
Answer:
1. A mí hermano le fascinan los coches deportivos.
2. A Juana y a mí nos gustan las películas de terror.
3. A mis primos les encantan los dibujos animados.
5. A mí me encanta cocinar.
Choose the correct answer to the following math problem.
catorce + cinco =
Hey there! I'm happy to help!
Catorce is Spanish for 14. Cinco is Spanish for 5 (Cinco de Mayo!)
So, we have 14+5=19 (diecinueve)
I hope that this helps! Have a wonderful day!
Answer:
19
Explanation:
Catorce=14
Cinco=5
14+5=19 (diecinueve)
Which two events from the passage move the plot forward as part of the rising action? The wives regret not cooking for their husbands. The wives scheme how to banish their sister-in-law. The wives refuse to fill the water pitcher in the magical river. The wives send the sister-in-law to a magical river. The wives chant in order to learn to cook.
The wives scheme how to banish their sister-in-law.
The wives send the sister-in-law to a magical river.
Answer:
The wives scheme how to banish their sister-in-law.
The wives send the sister-in-law to a magical river
Read this advertisement and choose the correct option to answer the question.
Necesitamos voluntarios en un comedor de beneficencia para las personas sin hogar. Necesitamos voluntarios para cocinar y servir la cena a las personas sin hogar los martes. También necesitamos voluntarios para cocinar y servir el desayuno los jueves.
Who might be interested in this opportunity?
A waiter with availability on weekends
A chef with availability after four p.m.
A server with availability Saturdays and Sundays
A cook with availability at lunchtime
Answer:
i believe its A chef with availability after four p.m
Explanation:
im taking the test right now
The person who might be interested in this opportunity is:
A chef with availability after four p.m.Text information.
The text mentions that they need volunteers to cook and serve dinner on Tuesdays, in addition to cooking and serving breakfasts on Thursdays, therefore the person who wishes to volunteer must have time availability on Tuesday nights and early Thursdays in the morning.
The only suitable option is the chef who has availability of time after four in the afternoon, since he could help with dinner on Tuesday, the other options are discarded since people have availability on weekends or at lunchtime only.
More information about Spanish:
https://brainly.com/question/15782725
Based upon the conversation below:MIGUEL Cuanto tiempo hace que me enviaste ese mensaje electrónico? MARÍA Mmm... Hace por lo menos tres horas. MIGUEL Hace dos minutos que he revisado mi correo y no está ahí. MARÍA He trabajado en esta oficina desde hace siete años y nunca he visto nada igual. ¿Estás seguro de que no lo has borrado? MIGUEL No, no he borrado ningún mensaje desde hace meses. Envíamelo otra vez, por favor. MARÍA ¡Ay! Pues yo guardaba todos mis mensajes desde hacía siete años, pero esta mañana los he borrado todos. ¿Cuánto tiempo hace que María le envió el mensaje a Miguel? _______________________María le envió el mensaje a Miguel. ¿Cuánto tiempo hace que Miguel no mira su correo electrónico? _______________________Miguel no mira su correo electrónico. ¿Desde hace cuánto tiempo trabaja María en su oficina? María trabaja en su oficina _____________________________. ¿Cuánto tiempo hace que Miguel no borra ningún mensaje de su correo electrónico? __________________________Miguel no borra ningún mensaje de su correo electrónico. ¿Cuánto tiempo hacía que María guardaba sus mensajes? María guardaba sus mensajes_____________________________ .
Answer:
MIGUEL Cuanto tiempo hace que me enviaste ese mensaje electrónico? MARÍA Mmm... Hace por lo menos tres horas. MIGUEL Hace dos minutos que he revisado mi correo y no está ahí. MARÍA He trabajado en esta oficina desde hace siete años y nunca he visto nada igual. ¿Estás seguro de que no lo has borrado? MIGUEL No, no he borrado ningún mensaje desde hace meses. Envíamelo otra vez, por favor. MARÍA ¡Ay! Pues yo guardaba todos mis mensajes desde hacía siete años, pero esta mañana los he borrado todos. ¿Cuánto tiempo hace que María le envió el mensaje a Miguel? _________Hace por lo menos tres horas______María le envió el mensaje a Miguel. ¿Cuánto tiempo hace que Miguel no mira su correo electrónico? _____desde hace 2 minutos____Miguel no mira su correo electrónico. ¿Desde hace cuánto tiempo trabaja María en su oficina? María trabaja en su oficina _______desde hace 7 años______. ¿Cuánto tiempo hace que Miguel no borra ningún mensaje de su correo electrónico? ______Desde hace meses_____Miguel no borra ningún mensaje de su correo electrónico. ¿Cuánto tiempo hacía que María guardaba sus mensajes? María guardaba sus mensajes_____Desde hacia 7 años________ .
Based in the conversation, the answer to each question is:
¿Cuánto tiempo hace que María le envió el mensaje a Miguel?
Hace tres horas que María le envió el mensaje a Miguel.¿Cuánto tiempo hace que Miguel no mira su correo electrónico?
Hace dos minutos que Miguel no mira su correo electrónico.¿Desde hace cuánto tiempo trabaja María en su oficina?
María trabaja en su oficina desde hace siete años.¿Cuánto tiempo hace que Miguel no borra ningún mensaje de su correo electrónico?
Hace meses que Miguel no borra ningún mensaje de su correo electrónico.¿Cuánto tiempo hacía que María guardaba sus mensajes?
María guardaba sus mensajes desde hacía siete años.Summary of the conversation.Miguel asks María how long it has been since she sent him an email, to which María replies that it was three hours ago, Miguel replies that two minutes ago she checked her email and found nothing, when María asks her if maybe deleted it, He replies that he hasn't deleted his emails for months.
María tells him that he has been working there for seven years and that he had never seen anything like it, Miguel asks him to please send it to him again but María replies that she had not deleted her email in seven years, but that she did it that morning.
More information about Spanish:
https://brainly.com/question/16071323
ead the text and the question, and then choose the option that best answers the question. Soy Pablo y hoy voy al hospital con mi mamá después de caerse ella en el piso mientras hacía ejercicio conmigo. Le duelen la espalda y el pecho porque no puede respirar bien. El doctor le examina la espalda y el pecho y le toca la frente. El doctor quiere examinar más dentro de la espalda porque mi mamá tiene una herida en la espalda. Ahora ella no puede moverse y está en una cama en el hospital. Based on the text, what might the doctor's recommendation be when Pablo's mom leaves the hospital? Change her diet. Do aerobics daily. Perform gentler exercise. Take migraine medication.
Answer:
Le duelen la espalda y el pecho porque no puede respirar bien. El doctor le examina la espalda y el pecho y le toca la frente.
Explanation:
Answer:
The answer is perform gentler exercise
Explanation:
I assumed this was the answer on the test and I got it right
Which phrase best completes the sentence? Margarita: Fulmos ___unas faldas, unos cinturones de marca, in vistido pata y un lente nuevo para mi camara.
Answer:
the answer will be: " A comprar"
Explanation:
Question 4
Indicate whether each statement is true or false.
Los pasajeros deben hacer cola para abordar el avión.
verdad
falso
Answer:
verdad
Explanation:
got it right on the test
1. Answer the following question with a complete sentence. Begin your answer with either sí or no. ¿Te gustan los exámenes de español? 2. Answer the following question with a complete sentence using the cue in parentheses. ¿Qué hiciste ayer? (trabajar) 3. Answer the following question with a complete sentence using the cue in parentheses. ¿Adónde fuiste el fin de semana pasado? (ir al cine) 4. Answer the following question with a complete sentence using the cue in parentheses. ¿A qué hora te acuestas normalmente? (11:00 de la noche) 5. Answer the following question with a complete sentence using the cue in parentheses. ¿A qué hora empieza la clase de matemáticas? (10:00 de la mañana) 6. Answer the following question with a complete sentence using the cue in parentheses. ¿Qué sirvió mamá para la cena? (hamburguesas) 7. Answer the following question with a complete sentence using the cue in parentheses. ¿Cómo eres? (divertido/a y cómico/a) 8. Use the prompt in parentheses to write a complete sentence that answers the following question. ¿Qué hiciste durante el fin de semana? (jugar baloncesto) 9. Use the prompt in parentheses to write a complete sentence that answers the following question. ¿Hace cuánto tiempo que Marta estudia español? (2 años) 10. Answer the following question in a complete sentence that starts with yes or no. ¿Quieres viajar a Colombia?
Answer:
Si, Me gusta los examenes de espanol.
Explanation:
Activity
Write sentences using the verbs saber and conocer to express that you know the people listed below or know something about them.
People you Might Know or Know About
Part A
Antonio Banderas
Hey there! I'm happy to help!
---------------------------------------------------------------------------
¿SABER O CONOCER?
Saber and conocer both mean to know but they have different meanings.
Saber has to do with knowing something, like as in knowledge. I know what you like to do, I know the capital of Canada, etc.
Conocer is about personally knowing people. I know him. I know her. If you know of something, then you would use saber.
---------------------------------------------------------------------------
ORACIÓN (SENTENCE)
Antonio Banderas is a songwriter and singer I believe. Let's create a sentence. I also italicized conocer and sé in the sentence.
No conozco personalmente a Antonio Banderas, pero sé que es un encantador famoso y artista músical.
IN ENGLISH: I do not personally know Antonio Banderas, but I know that he is a famous singer and musical artist.
I used conocer to say that I did not personally know him. Conocer is kind of like being acquainted with someone, and since you are not his friend you should not use conocer. I used saber to say that I knew he was a musical artist. Since that is some of my knowledge, I use saber.
---------------------------------------------------------------------------
Now you know how to use conocer and saber! I wish you the best of luck on your Spanish journey! ¡Hasta luego!
What I know about Antonio Banderas, using the verbs "saber" or "conocer" in Present Tense is:
No conozco a Antonio Banderas en persona.Sé que es un actor español.Sé que es el protagonista de la película "El Zorro."Sé que tiene un perfume que lleva su nombre.Sé que es quien le da voz al gato con botas en sus películas.Conozco muchas personas fanáticas a este actor.Translation.
I do not know Antonio Banderas in person. I know he is a Spanish actor. I know that he is the protagonist of the movie "El Zorro." I know he has a perfume named after him. I know he's the one who voices P u s s in Boots in his movies. I know many fanatical people of this actor.
Differences between "saber" and "conocer."
The crucial differences between these two verbs lie in the fact that "conocer" something or someone when you have a direct approach to it, while "saber" about something or someone requires having a knowledge or ability that can come from any source, without this being direct experience.
Present Tense in Spanish.
The conjugation of the verbs "saber" and "conocer," taking into account the personal pronouns, is:
Yo: sé / conozcoTú: sabes / conocesUsted: sabe / conoceÉl: sabe / conoceElla: sabe / conoceEllo: sabe / conoceNosotros / Nosotras: sabemos / conocemosUstedes: saben / conocenEllos / Ellas: saben / conocenSince the sentences created in the answer belong to the first person, all the conjugations made correspond to the personal pronoun "yo," as can be verified in the guide above.
More information:
https://brainly.com/question/20842332
De qué manera saber el tiempo de persistencia del virus en distintas superficies es útil para los científicos
Answer:
Saber el tiempo de permanencia del virus en distintas superficies es muy útil también para las personas en general.
Por ejemplo, ciertas monedas están hechas de cobre. Si recibes monedas al comprar algo en una tienda y quieres desinfectarlas, podrías esperar cerca de 4 a 5 horas, para tocarlas con seguridad.
También el saber estos datos, ayudaría a usar mas los materiales en los que el virus muere rapidamente, por ejemplo, los científicos usarían más el cobre o el cartón que el acero o el plástico.
Espero te ayude :)
1. ¿De qué nacionalidad es Enrique, español o estadounidense?
Answer:
Estadounidense
Explanation:
Español is a languange not a nationality
Qué significa “lector competente”?
Answer:
Quiere decir que dicha persona tiene total conciencia del contexto de la lectura a la que este es o será sometido.
Complete las oraciones con el imperfecto del subjuntivo de los verbos 1) Sería buena idea que el gobierno ______ (reducir) el costo de computadoras para los estudiantes universitarios. 2) Me alegró mucho saber que algunos candidatos presidenciales ______(querer) discutir la importancia de usar la tecnología para mejorar la economía. 3) Antes dudaba que el gobierno ______ (poder) hacer algo para solucionar los problemas, pero ahora creo que sí pueden equipar las escuelas con la tecnología necesaria. 4) Varios países empezaron a implementar leyes estrictas en caso de que______ (haber) abusos. 5) Más y más gente empezó a depender de las computadoras porque fue necesario que la información ______(estar) digitalizada. 6) El acceso a Internet nos permitió hacer viajes virtuales sin que nadie ______ (tener) que pagar un centavo. 7) Muchas personas predijeron las innovaciones en el campo de la computación antes de que _____(ocurrir). 8) Las computadoras no funcionaron sin que los técnicos _____ (poner) los programas adecuados.
Answer:
Complete las oraciones con el imperfecto del subjuntivo de los verbos 1) Sería buena idea que el gobierno redujese (reducir) el costo de computadoras para los estudiantes universitarios. 2) Me alegró mucho saber que algunos candidatos presidenciales quisieran (querer) discutir la importancia de usar la tecnología para mejorar la economía. 3) Antes dudaba que el gobierno pudiese (poder) hacer algo para solucionar los problemas, pero ahora creo que sí pueden equipar las escuelas con la tecnología necesaria. 4) Varios países empezaron a implementar leyes estrictas en caso de que hubiese (haber) abusos. 5) Más y más gente empezó a depender de las computadoras porque fue necesario que la información estuviese (estar) digitalizada. 6) El acceso a Internet nos permitió hacer viajes virtuales sin que nadie tuviese (tener) que pagar un centavo. 7) Muchas personas predijeron las innovaciones en el campo de la computación antes de que ocurriese (ocurrir). 8) Las computadoras no funcionaron sin que los técnicos pusiesen (poner) los programas adecuados.
Los personajes sobrenaturales en un cuento basado en un acto real indican que es ________. una leyenda una fábula un mito un cuento
Answer:
Los personajes sobrenaturales en un cuento basado en un acto real indican que es una leyenda.
Explanation:
espero que ayude :)
Listen, read the question, and choose the option with the correct word to complete the sentence. What key detail supports the fact that Dr. Milstein made an important contribution to society? He earned very prestigious global recognition. He taught medicine lessons at the university. He travelled from the Americas to Europe. He was mentioned during a lesson in class.
The context clues show that that Dr. Milstein made an important contribution to society and that A. He earned very prestigious global recognition.
What are context clues?It should be noted that context clues are the hints that are given in a literary work by the author.
In this case, the context clues show that that Dr. Milstein made an important contribution to society and that he earned very prestigious global recognition.
Learn more about context clues on:
brainly.com/question/11247029
#SPJ9
Answer:
A. He earned very prestigious global recognition.
Explanation:
Just did the test
Which of these is the correct translation for the following sentence?
I would eat in a restaurant every day.
O A. Yo como en un restaurante todos los días.
OB. Yo comía en un restaurante todos los días.
O C. Yo comeré en un restaurante todos los días.
D. Yo comería en un restaurante todos los días.
I would eat in a restaurant every day.
☃️ Yo comería en un restaurante todos los días.
[tex] \LARGE{ \boxed{ \rm{ \orange{Option \: (D)}}}}[/tex]
About Spanish language:-With 329 million native speakers, Spanish ranks as the world's No. 2 language in terms of how many people speak it as their first language.Spanish is part of the Indo-European family of languages, which are spoken by more than a third of the world's population.To the people who speak it, Spanish is sometimes called español.Spanish is one of the world's most phonetic languages.━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
Answer:
The answer is D. yo comeria en un restaurante todos los dias.
Explanation:
hope this helps!
Complete las oraciones con el imperfecto del subjuntivo de los verbos. 1) Si yo ______ (saber) cómo, solucionaría el problema de la pobreza mundial. 2) Si no _______ (haber) tantos animales abusados, no existirían tantas organizaciones que los protegen. 3) No habría tanta contaminación si las empresas multinacionales no _______ (producir) tantas emisiones de gas. 4) Si la ciudad ______(tener) mejor sistema de transporte público, habría menos autos en las carreteras. 5) Si las compañías nacionales no ______(ser) tan ambiciosas, no contratarían mano de obra barata en otros países. 6) Seríamos más conscientes del problema del calentamiento global si el gobierno _____ (poner) más énfasis en el medioambiente
Answer:
Complete las oraciones con el imperfecto del subjuntivo de los verbos. 1) Si yo ______ (saber) cómo, solucionaría el problema de la pobreza mundial. 2) Si no _______ (haber) tantos animales abusados, no existirían tantas organizaciones que los protegen. 3) No habría tanta contaminación si las empresas multinacionales no _______ (producir) tantas emisiones de gas. 4) Si la ciudad ______(tener) mejor sistema de transporte público, habría menos autos en las carreteras. 5) Si las compañías nacionales no ______(ser) tan ambiciosas, no contratarían mano de obra barata en otros países. 6) Seríamos más conscientes del problema del calentamiento global si el gobierno _____ (poner) más énfasis en el medioambiente
Answer:
Explanation:
Answer:
1) Si yo supiese (saber) cómo, solucionaría el problema de la pobreza mundial. 2) Si no hubiese (haber) tantos animales abusados, no existirían tantas organizaciones que los protegen. 3) No habría tanta contaminación si las empresas multinacionales no produjeran (producir) tantas emisiones de gas. 4) Si la ciudad tuviese (tener) mejor sistema de transporte público, habría menos autos en las carreteras. 5) Si las compañías nacionales no fuesen (ser) tan ambiciosas, no contratarían mano de obra barata en otros países. 6) Seríamos más conscientes del problema del calentamiento global si el gobierno pusiese (poner) más énfasis en el medioambiente
¿Tú en la clase de ciencias con tu prima Ángela?
Answer:
It says (Are you in science class with your cousin Angela?
HELP!!!!!! Read and choose the option with the correct conjugations to complete the dialogue.
-Pablo, ¿-
los grados cada día para tu clase en la escuela?
-Sí, tengo la tarea de escribir los grados en Celsius y Fahrenheit hoy.
ту
Speech
11.
3. Las causas son las razones por las que ocurre algo. Los efectos son las consecuencias
de lo que ha ocurrido. Busca el efecto que corresponde a cada una de las causas en
Autobiografia de un esclavo.
Causas
ent
כמובגרום N
1. Se murió la mamá de Manzano.
x
2. Manzano vendió la manilla para pagar las misas de su madre,
3. Manzano le contó a Don Saturnino por que estaba en el Molino.
on
ng
4. Fue a lavarse sin pedirle permiso a su dueña.
5. Manzano se cayó y se le rompió el barril.
6. Un criado libre le dijo que fuera por el caballo.
S
Efectos
a. La dueña lo mandó traer agua en un barril.
b. Manzano decidió fugarse a La Habana.
c. Manzano halló una caja con joyas de oro.
d. La dueña se dio cuenta y lo mandó al Molino.
e. Don Saturnino lo mando desatar y le dio de comer.
f. Se pensaba que lo había hecho a propósito y fue amenazado con el Molino.
ture
<
Análisis del texto
Answer:
ту
Speech
eleven.
3. Causes are the reasons why something happens. The effects are the consequences
of what has happened. Look for the effect that corresponds to each of the causes in
Autobiography of a slave.
Causes
ent
כמובגרום N
1. Manzano's mother died.
x
2. Manzano sold the manilla to pay for his mother's masses,
3. Manzano told Don Saturnino why he was at the Mill.
on
ng
4. He went to wash without asking his owner's permission.
5. Apple tree fell and the barrel broke.
6. A free servant told him to go get the horse.
S
Effects edit
to. The owner ordered him to bring water in a barrel.
b. Manzano decided to flee to Havana.
c. Manzano found a box with gold jewelry.
d. The owner noticed and sent him to the Mill.
and. Don Saturnino had him untied and fed him.
F. It was thought that he had done it on purpose and was threatened with the Mill.
ture
<
Text analysis
Translate the following sentences into Spanish. Pay attention to the clues that will help you choose the appropriate tense. 6. Last night, my friend and I went to a party. 7. Last summer, the students had to read every day. 8. In sixth grade, you always participated in the school activities. 9. Your brother called on the phone while you were mowing the lawn. 10. Eva and Toni were in love.
Answer:
Anoche, mi amigo y yo fuimos a una fiesta
El verano pasado, los estudiantes tuvieron que leer todos los días.
En sexto grado, siempre participaste en las actividades escolares.
Tu hermano llamó por teléfono mientras estabas cortando el césped.
Eva y Toni estaban enamorados.
Explanation:
Transforma las oraciones de activa a pasiva y viceversa. 1. El proyecto de ley fue rechazado por la alcaldesa. 2. El primer ministro pronunció el discurso esta mañana. 3. Los estudiantes protagonizan la manifestación de hoy. 4. Los senadores organizarán la reunión. 5. Esos documentos no habían sido firmados por el presidente.
Answer:
1. La alcaldesa rechazó el proyecto de ley.
2. El discurso fue pronunciado por el primer ministro esta mañana.
3. La manifestación de hoy será protagonizada por los estudiantes.
4. La reunión será organizada por los senadores.
5. El presidente no había firmado esos documentos.
Explanation:
Activity
Write affirmative or negative sentences to express whether or not you participate in the following activities.
Part A
jugar fútbol con el abuelo de mi mejor amigo.
Answer:
A.Yo no juego fútbol con el abuelo de mi mejor amigo.
B.Yo voy de viaje con mis amigos.
C.Yo no voy de compras con la maestra de historia.
D.Yo voy al cine con mi mejor amiga.
E.Yo cocino con mi madre.
Explanation:
This is all the answers to the whole activity
historia del origen de la peste negra
Answer: la peste negra originó pen partes de Asia como India china ucrania y imperio mongol
Explanation:
Question 3
Choose the correct answer,
Si estás haciendo un viaje internacional, hay que tener tu____
pasaporte
cinturón de seguridad
pasillo
baúl
Answer:
Pasaporte
Explanation:
First, let's translate the sentence we are given.
Si estás haciendo un viaje internacional, hay que tener tu____
--->
If you are going on an international trip, you must have your ____
Now, translate each answer choice.
pasaporte --> passport
cinturón de seguridad --> seat belt
pasillo --> corridor
baúl --> trunk
When travelling internationally, a passport is a necessity. Therefore, the correct answer is pasaporte.
fill in the blanks in the following story with the appropriate forms of the verbs or adjectives in parentheses. note that you will need to turn the adjectives in parentheses into adverbs and to conjugate the verbs in the present progressive or present subjunctive tense. pay attention to clues that will help you choose the correct tense. martha y juan ______ (hacer) un trabajo para la clase de historia. ellos _____ (investigar) la guerra civil. los dos trabajan ____ (cuidado), proque quieren sacar buenas notas. pero dudan de que ______ (poder) entregar el trabajo manana. yo no creo que la maestra lo _____ (aceptar) el lunes
Answer:
1. Hacen
2. Investigan
3. Cuidadosamente
4. Puedan
5. Aceptara
The correct conjugation of the verbs in Progressive Tense or Present Subjunctive to fill each sentence is:
Martha y Juan están haciendo un trabajo para la clase de historia. ellos están investigando la Guerra Civil.
Los dos trabajan cuidadosamente, porque quieren sacar buenas notas, pero dudan de que puedan entregar el trabajo mañana. Yo no creo que la maestra lo acepte el lunes.
Present Progressive Tense in SpanishThis tense is used to mention the events that occur just at that moment, it is characterized by the use of the verb "estar" conjugated in the present, at the same time as a second verb with endings -ando, -endo.
For its part, the conjugation of the verb "estar" in present tense, taking into account the personal pronouns is:
Yo: estoyTú: estásUsted: estáÉl: estáElla: estáEllo: estáNosotros / Nosotras: estamosUstedes: estánEllos / Ellas: estánTo use the correct form of the verb each time, you must identify the noun in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and use the corresponding conjugation with the help of the guide above.
More information about Progressive Tense in Spanish: https://brainly.com/question/15266372
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
Los estudiantes tienen que
toda la escuela.
llorar
limpiar
pasar
contestar
Answer:
Limpiar
Explanation:
Los estudiantes tienen que
limpiar
toda la escuela.
Lee y escoge la frase que corresponde a la imagen. Read and choose the sentence that matches the image. Waitress talking to male customer who listens to her Él escucha a la mesera. Tú lees en el restaurante. Él lee en el restaurante. Tú escucho a la mesera. Sorry cant put picture don't know how
Explanation:
La frase de el texto de hay es escucha es la palabra que más se usa en ese parafo
Answer:
The answer is A: "Él escucha a la mesera."
Explanation:
This translates into "he listens to the waitress" which fits perfectly with the photo.
Choose the word or phrase that best completes the sentence.
de ayudarme. No lo puedo hacer solo.
Ya voy
Аса
Favor
