las chicas fastasman son ?
libro rompecabezas ayuda
Answer:
the girls are
book puzzle help
JUAN A ver, te voy a decir dónde te vas a sentar. Manuel, ¿ves esa silla? Es para (1)_____ Y esa otra silla es para tu novia, que todavía no está aquí.
MANUEL Muy blen, yo la reservo para (2)_____
HUGO ¿Y esta silla es para (3)_____ (me)?
JUAN No, Hugo. No es para (4)______ Es para Carmina, que viene con Julio.
HUGO No, Carmina y Jullo no pueden venir. Hablé con (5)______ y me avisaron.
JUAN Pues ellos se lo pierden (it's their loss). ¡Más comida para (6)_______ (us)!
CAMARERO Aquí tienen el menú. Les doy un minuto y enseguida estoy con (7)______
Decide la ubicación de cada verbo según el significado.
Si yo fuera a España, yo ____ muchas cosas durante el viaje. Yo ____ todos los días a comer tapas y ____ probar la paella y una tortilla española. Yo ____ visitar muchos castillos y ____ que sacar muchas fotos de todo. Al regresar a casa, _____ a visitar a mi familia y les ____ a todos lo mucho que disfruté.
Word Bank:
podaría
diría
tendría
vendría
querría
haría
saldría
Answer:
haría
saldría
querría
podría
tendría
iría
contaría
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Explanation:
EL GÉNERO DEL SUSTANTIVO
TAREA EL GÉNERO
Valor 50 puntos
Escoja la respuesta correspondiente y correcta.
1-El género del sustantivo indica.
A-El género indica la persona en un acto del habla.
B-El género indica cuantas personas hablan
C. El género indica el femenino, masculino de persona, animal…
2.Escoger el ejemplo del género de la"heteronimia"
A- Carnero-oveja, , caballero-dama, yerno-nuera.
B-ángel ,fieta, laboral,disciplina artículo,cívicoC- Europa , canada, provincia , ensayo pluriasmo.
3.Los agudos acabados en -n y en -s.
A-Forman normalmente el femenino añadiendo “S”
B-Forman normalmente el femenino añadiendo “AS”
C-Forman normalmente el femenino añadiendo “A”
4.Los sustantivos compuestos que designan persona:
A- Llevan un pronombre antes de la palabra.
B-Llevan un adjetivo antes de la palabra.
C- Llevan un artículo definido o indefinido antes de la palabra
5.Sustantivos ambiguos en cuanto al género.
A- Son los que, designando normalmente seres inanimados.
B- Son los que asignan cualidades en los sustantivos.
C-Son los que comúnmente designan oficios.
Answer:
.Explanation:
Do you have anything for dinner?
¿Tienes _________ para la cena?
They don’t go anywhere today.
Ellos no van a __________ lugar hoy.
My parents never eat meat.
Mis padres ____________ comen la carne.
They don’t buy anything at the mall.
Ellos no compran _______ del centro commercial.
I never go to the movies.
_______ voy al cine.
I don't go with anyone to the cafe.
No voy con _________ al café.
Are you going anywhere in the summer?
¿Vas a _________ lugar durante el verano?
Sara goes to school and I go too.
Sara va a la escuela y yo voy _____________.
Sara doesn't go to school and I don't go either.
Sara no va a la escuela y yo no voy ____________.
Answer:
Explanation:
Do you have anything for dinner?
¿Tienes algo para cenar?
They don’t go anywhere today.
Ellos/Ellas no van a ninguna parte hoy.
My parents never eat meat.
Mis padres nunca comen carne.
They don’t buy anything at the mall.
No compran nada en el centro comercial.
I never go to the movies.
Nunca voy al cine.
I don't go with anyone to the cafe.
No voy con nadie al café.
Are you going anywhere in the summer?
¿Vas a algún lado en verano?
Sara goes to school and I go too.
Sara va a la escuela y yo también.
Sara doesn't go to school and I don't go either.
Sara no va a la escuela y yo tampoco.
Answer:
Do you have anything for dinner?
¿Tienes algo para cenar?
They don’t go anywhere today.
Ellos/Ellas no van a ninguna parte hoy.
My parents never eat meat.
Mis padres nunca comen carne.
They don’t buy anything at the mall.
No compran nada en el centro comercial.
I never go to the movies.
Nunca voy al cine.
I don't go with anyone to the cafe.
No voy con nadie al café.
Are you going anywhere in the summer?
¿Vas a algún lado en verano?
Sara goes to school and I go too.
Sara va a la escuela y yo también.
Sara doesn't go to school and I don't go either.
Sara no va a la escuela y yo tampoco.
Explanation:
Can you please write this in the present subjunctive?
you can follow me for more answers :)
How would you greet someone in the afternoon?
Answer:
Buenas tardes
Good afternoon! or Hello how are you doing on this sunny day?
Helppppppp meeee pleaseeeee?!!!!!
alguien me ayuda en estas preguntas?¿ Cómo me ayudan los sinónimos a comprender un texto? y ¿Cómo me ayudan los antónimos a comprender un texto?
Los sinónimos ayudan a dar matiz contextual que suaviza o agrava el contenido de un texto para la comprensión del lector.
Los antónimos permiten construir un marco de referencia entre opuestos que ayuda al lector a orientarse a través de la lectura.
Los sinónimos son palabras que son iguales, similares o afines a otras palabras, pueden ser sustantivos, adjetivos o verbos.
Ejemplo - Sustantivos
amanecer - alba
Ejemplo - Adjetivos
suave - blando
Ejemplo - Verbo
caminar - andar
Los antónimos son palabras que son opuestas a otras palabras, pueden ser sustantivos, adjetivos o verbos.
Ejemplo - Sustantivos
paz - guerra
Ejemplo - Adjetivos
feliz - triste
Ejemplo - Verbo
acelerar - frenar
La afinidad en los sinónimos indica el grado de "otredad" de una palabra con respecto a la otra, esa "otredad" suele agravar o matizar la naturaleza de la palabra, o agregar un pequeña característica que la otra no tiene en el contenido del texto. Por ejemplo, existe una pequeña diferencia entre las palabras terrorífico y bizarro.
Los antónimos permiten establecer contrastes dentro del contenido de un texto, ayudan a ubicar al lector en un contexto entre opuestos con fines de referenciarse entre lo "bueno" y lo "malo", lo "frío" y lo "caliente".
Invitamos cordialmente a ver esta pregunta sobre antónimos: https://brainly.com/question/8862616
Y esta pregunta sobre sinónimos: https://brainly.com/question/15996371
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Hola, me llamo Victor y tengo dieciséis años. Vivo en Austin, Texas. En mi cumpleaños dieciséis, tengo mi permiso de manejar y viajo a ver a mi primo Maximiliano en Argentina. Maximilano tiene dieciocho años y él trabaja como conductor de taxi. En Argentina tú puedes tener la licencia de manejar a los dieciocho años. Tienes que usar el cinturón de seguridad y no puedes escribir en el teléfono cuando manejas.
Based on the text, what is a similarity between Victor and Maximiliano?
Maximiliano has to wear a seat belt, unlike Victor.
Neither Maximiliano nor Victor have to wear seat belts.
Victor has to wear a seat belt, unlike Maximiliano.
Victor and Maximiliano have to wear a seat belt.
Answer: Victor and Maximiliano have to wear a seat belt.
Explanation:
Put the verbs in correct form
Answer:
1. Yo me levanto a las diez de la mañana.
2. ¿A qué hora se levantan ustedes?
3. Los estudiantes se preparan para el examen.
4. ¿Por qué no os preparáis para la clase de español?
5. Yo no me ducho por la noche.
6. Susana se mira en el espejo antes de salir de casa.
7. ¿Tú te lavas las manos antes de comer?
8. Mi amigo se llama Mario.
9. Nosotros nos lavamos los dientes dos veces al día.
10. Ella se acuesta siempre muy tarde.
11. Los niños no se duermen muy rápido
Explanation:
Listen to the audio clip. What does the phrase mean? A. what else B. one must C. it's necessary D. again
Gawain 1: Panuto: Pumili sa Noli Me Tangere ng tatlong mga pangungusap o dayalogo ng mga karakter
na nagpapahayag ng iba't ibang ekspresyon na may damdamin at may matibay na paninindigan.
Answer:
sad
Explanation:
sad
