Use the pronouns donde, que, and quien(es) to combine the two shorter sentences into a more sophisticated sentence.
Modelo:
Los turistas quieren tomar un vuelo directo. Ellos viajan con tres niños. Los turistas que viajan con tres niños quieren tomar un vuelo directo.

2. El revisor está en el tren. Yo le di mi boleto al revisor.

3. Los pasajeros necesitan un pasaporte. Ellos viajan a otro país.

4. Debes ir al andén número 6. El tren para Valencia está en el andén.

5. Las personas esperan en el área de reclamo de equipaje. Ellas facturaron sus maletas en Miami.

Answer:

2. Yo le di mi boleto al revisor que está en el tren.

3. Los pasajeros, quienes viajan a otro país, necesitan un pasaporte.

4. Debes ir al andén número 6, donde está el tren para Valencia.

5. Las personas que esperan en el área de reclamo de equipaje facturaron sus maletas en Miami. OR Las personas, quienes facturaron sus maletas en Miami, esperan en el área de reclamo de equipaje.

Explanation:

2. When you combine the sentences, do not repeat the word revisor. Remember to include the personal a.

3. Remember that que can be used to refer to people or things.

4. Donde is the relative adverb used to refer to places.

5. Que or quienes can be used but commas must be used with quienes.

2) a quien, 3) que, 4) donde, 5) que

This exercise puts students and their ability to find the appropriate relative pronoun based on relationship between subject and complements in each sentence.

In this question, we are going to present the answer to each case with a succinct justification:

2) El revisor, a quien le di mi boleto, está en el tren. Justification - Subject is an specific person distinct of whom is saying this sentence. Preposition "a" is related to action ("dar" verb).

3) Los pasajeros que viajan a otro país necesitan un pasaporte. Justification - Subject is a group of common persons, cause-effect relationship.

4) Debes ir al andén número 6, donde está el tren para Valencia. Justification - Relative pronoun associated with places, cause-effect relationship.

5) Las personas que facturaron sus maletas en Miami esperan en el área de reclamo de equipaje. Justification -  Subject is a group of common persons, cause-effect relationship.

We kindly invite to check this question on relative pronouns: https://brainly.com/question/19898615

•PLS HELP•
-what is the opposite vowel for an -ar verb?
•PLS HELP•

Fill in the blank with the correct form of saber or conocer.

Ana ____ a Fernando.

A mi me
(encantar) nadar en la piscina.

conjugate the suggested verb into the imperfect tense . use accents !

What do you know about farm work? Do you think it is easy or difficult? Does it require skills ?

a premature baby in an incubator can be dangerously cooled even when the air temperature in the incubator is warm. explain​

Instructions: Your friend is going on vacation to South America. In 5 complete Spanish sentences tell him what transportation not to take. Be sure to mention 4 - 5 different modes of transportation and use negative tu commands.( Will Mark Brainliest)​

PLEASE PLEASE HELPPPP!!!!!!Complete with the correct form of the indicated verb.
1. Nosotros
mucho en la clase de español. (hablar)
2. Yo
la
mano y la profesora
mi pregunta. (levantar, contestar)
3. Yo
atención cuando la profesora
. (prestar, hablar)
4. 2Tú
5. Yo
en la red y ellos
habla
el bus escolar a casa? (tomar)
6. Ustedes no
7. Nosotros
mochila. (llevar)
8. ¿En qué tienda
en su móvil. (navegar, hablar)
uniforme a la escuela. (llevar)
nuestros materiales escolares en una
tu? (trabajar)

Select the correct answer.
Listen to the chore in the audio clip and then choose the item or items needed to do the chore.

A.una escoba y un recogedor

B. comida para perro

C.una esponja y un trapeador

D. detergente y suavizante

Combine elements from each column to describe what everyone is going to do this weekend. Write
six sentences.
Modelo
ustedes - pasear por el parque - el fin de semana
Ustedes van a pasear por el parque el fin de semana.
A
B
с
ustedes
ver películas
el domingo
nosotros
ir al estadio de fútbol
el fin de semana
Victor
tomar el sol
al mediodía
Claudio y su primo visitar monumentos
a las tres
w
tú
pasear por el parque
por la noche
yo
comer en el restaurante por la mañana

Instructions: Write a journal entry on the prompt. Answer the following questions. Question 1) Give directions from your home or school. 2) Now give directions between two other places where you commonly go. ( Write in Spanish). Will Mark Brainliest.​

QUESTION:

PILAR ¿A qué hora (1)

(querer) tú ir al cine?

SERGIO Creo que todas las películas (2)(empezar) a las dos. Tenemos tiempo, ¿(3)(pensar) tú almorzar antes de ir al cine?

PILAR No, no (4)
(preferir) comer antes porque no tengo hambre.

SERGIO Muy bien, yo (5)


(poder) comer palomitas de maiz* en el cine.

*popcorn

PILAR ¡Perfecto!

escribir tres oraciones y subraya la frase nominal​

I need the answers like ASAP please help

Bricks are
mode from​

fred spent 2/5 of his money in one shop and 4/7 in another shop . What fraction of his money had left

​

Cual es el lugar fisico donde se desarrolla la acción del cuento Las medias de flamenco

Past Tense Grammar

Practice regular past tense (preterite) conjugations of -ar, -er, and -ir verbs. Complete the following sentences using the correct conjugation of the verb given in parentheses. It may help to review the tutorial, A Visit to the Art Museum.

Type the correct answer in each box. Spell all words correctly.

Example: Él nació en Santiago, Chile. (nacer)

Ella
muchas pinturas. (pintar)

Nosotros
en México tres años. (vivir)

¿Tú
en los Estados Unidos? (nacer)

Yo
un retrato de mi perro. (pintar)

Ellos
arte muy interesante. (inventar)

Hace un año compré unos patines pero nunca ________ uso porque trabajo demasiado.
a las
b la
c lo
d los

Read the text and choose the correct option that answers the question.
Cada año, el gobierno de nuestro país planta árboles nuevos en algunos bosques con
poca vegetación para recuperar los ecosistemas.
What word could summarize the sentence above?
Fauna
Extintos
Cazar
Reforestación

In three sentences, describe who is going where, and what they are going to do there.

Example: Voy al mercado y voy a comprar la comida.



*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.

Help me with my Spanish plzzz

Decide if the following definite article and noun agreement is CORRECT or INCORRECT.

los profesoras



Correct
Incorrect

Fill in the blanks with the correct conditional form of the verbs 1-6

Please help due today

Para el documento por fax es importante meterlo boca arriba.
a dejar
C. sacar
b. meter
d. transmitir
Please select the best answer from the choices provided

Había una vez una princesa muy hermosa. Pero un día una bruja muy mala le puso una maldición. Su padre el rey empezó a buscarla en la noche y el día. Poco sabían que ella estaba en un castillo muy lejos. Un día un chico precioso paso por el castillo. La princesa lo siguió mientras el chico se iba a su casa. Todos los días ellos hablarían mucho hasta que un día se enamoraron y vivieron feliz para siempre.


Can someone fix the accents, and fix the word curse into the one like a spell please help.

En los países del Cono Sur, como en otros países de Latinoamérica, se ve gente con rasgos indígenas, europeos y de raza negra. Basándote en esta información, ¿qué ocurrió en el pasado de Sudamérica?

los europeos fueron a Argentina para degustar tapas
personas de África abrieron ventas para indígenas y españoles
diferentes culturas convivieron en estos países
los indígenas cavaron la tierra hasta llegar a Chile

Una oración simil de una flor

Cuarenta menos doce son_
(a) treinta y ocho
(b) veintiocho
(c) cincuenta y dos
(d) cuarenta y dos​

Read and choose the option that best completes the sentence.
Lolita tiene los ojos verdes. Ella compra
verde para la boda de su hermana.
Olas pulseras
O la sombra
los aretes
O el labial