Answer:
1. write the correct yo form
1. Yo tengo
2. yo veo
3. yo se
4. yo traigo
5. yo pongo
6. yo hago
7. yo digo
8. yo conosco
9. yo vengo
10. yo doy
11. yo salgo
2. complete each sentence withe the correct verb
1. Tengo
2. pongo
3. conoces
4. digo
5. traigo
6. doy
7. haces
8. salgo
9. ves
10. voy
3. answer yes to the following questions
1. Si me gusta el cafe de aqui
2. Si salimos todos los viernes
3. Si ponemos la mesa antes de cada cena
4. Si hay mucha mas variedad de ropa que comprar por internet
Explanation:
help plsssssssa lollll
Answer:
the answer is "tose"
A. tose
Explanation:
No linksss
Plz answer all
-Es una 7.
alta y hermosa que está al lado de la Catedral de Sevilla. Anteriormente era parte de una mezquita.
Answer:
Giralda de la catedral de Sevilla
Can a spanish speaker pleaseeee translate this into spanish
A tip for learning spanish is to translate every day things into spanish
Answer:
Un consejo para aprender español es traducir las cosas de todos los días al español.
MARK ME AS THE BRAINLIEST ANSWER PLEASE ❤️
Answer:
Un consejo para aprender español es traducir las cosas de todos los días al español.
Explanation:
Actually, to learn, you don't have to translate everyday things, it's like any other language, you have to practice it by listening to it, writing it and speaking it.
Porque el inrrespecto es considerado como un antivalor
Answer:
te entendi irrespeto (perdona si no era la respuesta que buscabas)/ I understand you disrespect (sorry if it wasn't the answer you were looking for)
El irrespeto es lo opuesto al respeto. La palabra, como tal, designa la falta de respeto que se manifiesta hacia algo o alguien (es un antivalor porq va en contra de las buenas costumbres y la sana practica de lo moral)/ Disrespect is the opposite of respect. The word, as such, designates the disrespect that manifests itself towards something or someone (it is an anti-vativar because it goes against good manners and the healthy practice of morality)
Answer:
Explanation:
El irrespeto es falta de respeto. Si se carece de respeto no se tiene entendimiento de que las otras personas existen como tal y por tanto se carece de valor humano.
Mis amigos y yo ____ que el espanol es facil
Piensan
Pensais
Pensamos
PRESENTE PERFECTO: Yo no _____ ___________ (leer) la nueva novela de Isabel Allende. * Voy a hablar contigo ___________ _____ (after) la clase. * PRESENTE PROGRESIVO: Ahora, nosotros ___________ _____________ (pedir) la comida. * POR O PARA: José, he comprado un regalo __________ ti. * SER V ESTAR: Fernando es un buen estudiante, pero no ______________ aquí hoy para hacer su presentación. *
Answer:
Explanation:
Yo no __ leo__ (leer) la nueva novela de Isabel Allende. * Voy a hablar contigo __ después __ __ de __ (after) la clase. * PRESENTE PROGRESIVO: Ahora, nosotros _ le _ _ pedimos _ (pedir) la comida PARA: José, he comprado un regalo __para_____ ti. * SER V ESTAR: Fernando es un buen estudiante, pero no ____ está ___ aquí hoy para hacer su presentación. *
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Answer:
Explanation:
1. Quiero que me compres un abrigo porque me hacer ver muy elegante.
2. Quiero que me compres un rompecabezas ya que me gustan mucho.
3. Quiero que me compres una bicicleta porque así llegaré más pronto a la escuela.
4. No quiero que me compres una bufanda, ya tengo muchas.
5. No quiero que me compres chocolates ya que el doctor me los prohibió.
6. No quiero que me compres una mascota pues no tengo mucho tiempo para ocuparse de ella.
7. Quiero que me compres una mochila para ir a pasear a la montaña.
In Spanish, write the present participle for the following verbs.
1. traer:
2. trabajar:
3. romper: :
4. abrir:
5. tocar:
Explain the significance of natural resources.
Answer:
Natural resources are used to make food, fuel and raw materials for the production of goods. All of the food that people eat comes from plants or animals. Natural resources such as coal, natural gas and oil provide heat, light and power. That's why it is called the significance of natural resources.
Explanation:
natural resources are very crucial elements of the life. As it provides oxygen to breathe, food to eat , land to live , wood and trees to use
_______ tú la verdad. (decir)
Decir
Di
De
Diciendo
Answer:
Di tu la verdad.
Explanation:
Answer:
Di
Explanation:
__Di __tú la verdad✔️ si se pronuncia Bien pero ❌decir tú la verdad No!!❌ De tú la verdad ❌ diciendo tú la verdad ❌ pregunta correcta ✔️ Di Tú la verdad ✔️
1. Que aspectos no fueron reales y de la leyenda caballo de troya y porque y cuales son parte del mito? 2. Cual fue la motivacion de los griegos al construir el caballo de Troya?
Answer:
El Caballo de Troya es un episodio de la historia de la Guerra de Troya, en el cual se describe que debido a que los griegos no pueden tomar la ciudad de Troya tras varias batallas, Ulises inventa una treta por medio de la cual los griegos construyen un enorme caballo de madera en el que se esconden los soldados. Este caballo se deja en la puerta de Troya por la tarde, con la esperanza de que los troyanos lo traigan a las murallas de la ciudad por la noche. Los troyanos caen en la trampa y se llevan el caballo a la ciudad. Más tarde esa noche, los soldados griegos emergen para abrir la puerta a sus compañeros, que se encontraban esperando en las lejanías para comenzar la invasión. Troya, ahora arrinconada, es fácilmente conquistada por los griegos.
Se considera que esta historia es un mito, pues por las condiciones del relato es prácticamente imposible que dicho caballo haya podido ser creado. Ahora bien, quizás puede ser real que haya existido algún tipo de engaño por parte de los griegos hacia los troyanos, y que el Caballo sea un simbolismo para esa situación.
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate noun below. ¡Siliencio! va a subir el _________.
A. escenario
B. decorado
C. telón
D. boleto
The sentence with the appropriate noun Siliencio! va a subir el is telón.
What is a sentence?A sentence refer to group of words that have subject and predicate which has meaning and comprises of noun and verb.
Therefore, The sentence with the appropriate noun Siliencio! va a subir el is telón.
Learn more about sentence below.
https://brainly.com/question/24195714
#SPJ9
Alguien que me haga algo parecido a eso, es un acróstico de un cuento, que te inventes
How do you say messy handwriting in Spanish?
Answer:
escritura desordenada
Explanation:
Dados los vectores a = 4cm y b = 6cm que forman entre si un ángulo de 40°. Halla el módulo del vector suma.
Answer:
El módulo del vector suma es 9.42 cm
Explanation:
Sean estos vectores en 2D
Entonces tenemos:
a = (a₁, a₂)
b = (b₁, b₂)
Tal que el módulo de a es 4cm, entonces:
|a| = √( a₁^2 + a₂^2) = 4cm
|b| = √( b₁^2 + b₂^2) = 6cm
Y el ángulo entre a y b es de 40°.
Entonces, recordando que el producto punto está definido como:
a.b = a₁*b₁ + a₂*b₂ = |a|*|b|*cos(θ)
donde θ es el angulo entre los vectores, que sabemos es igual a 40°.
Entonces tenemos que:
a₁*b₁ + a₂*b₂ = |a|*|b|*cos(θ) = 4cm*6cm*cos(40°)
a₁*b₁ + a₂*b₂ = 18.39 cm^2
entonces tenemos las ecuaciones:
a₁*b₁ + a₂*b₂ = 18.39 cm^2
√( a₁^2 + a₂^2) = 4cm
√( b₁^2 + b₂^2) = 6cm
podemos reescribir las otras dos como:
a₁^2 + a₂^2 = (4cm)^2 = 16cm^2
b₁^2 + b₂^2 = (6cm)^2 = 36cm^2
Y queremos obtener el módulo de la suma, que es:
|a + b| = |( a₁ + b₁, a₂ + b₂)| = √( ( a₁ + b₁)^2 + ( a₂ + b₂)^2)
= √( a₁^2 + 2*a₁*b₁ + b₁^2 + a₂^2 + 2*a₂*b₂ + b₂^2)
Podemos reordenar los terminos como:
|a + b| = √( (a₁^2 + a₂^2) + (b₁^2 + b₂^2) + 2(a₁*b₁ + a₂*b₂) )
donde podemos reemplazar:
(a₁^2 + a₂^2) = 16cm^2
(b₁^2 + b₂^2) = 36cm^2
(a₁*b₁ + a₂*b₂) = 18.39 cm^2
Asi obtenemos:
|a + b| = √( 16cm^2 + 36cm^2 + 2*18.39 cm^2)
= 9.42 cm
El módulo del vector suma es 9.42 cm
Please tell me if the following Spanish sentences have any errors, if so please correct them.
Guys pls help me!!!!!
What is the average number of years of schooling for citizens in Nicaragua
Answer:
6 years.
Hope it helps.
Complete the following.
Choose the best translation of the English sentence.
Record yourself reading the best Spanish translation.
Briefly explain, in English, why you chose to use pedir or preguntar.
You ask for the bill.
a) Pides la cuenta.
b) Preguntas la cuenta.
Answer:
I personally would choose A.
Explanation:
A says "You ask for the bill" and B says "You ask the bill". Using "pides" helps you to say what you are asking for. I wouldn't be asking the bill... I would be asking FOR the bill.
busco suggar para mi amiga de 20 a 30 xd
Answer:
pues tengo 12
Explanation:
esta uff
mira ve si quiere (jjajajajajaja)
Use the clock above to say what time you eat breakfast. (To eat breakfast = comer desayuno)
I must choose “por” or “para” for each question. May I have some help?
Answer:
Explanation:
1. por
2. para
3. para
4. por
5. por
6 para
7. por
Please help answer these multiple choice questions (with an explaination on why u chose each answer ty!)...
I need help with this please
Answer:
Pasé por tu casa bebiendo café
Me diste marihuana, y yo no sé por qué
Yo no fumo drogas ni tampoco marihuana
Yo lo que quiero e' la teta' de tu hermana.
does fate exist?and pliz explain
Answer:
In my opinion, it does, but this can really just depends on the person's beliefs so it's not really something that is fully confirmed.
Answer:
Yes it really exists.But it depends the destiny of our life and by God.Could someone please help me with this???
Answer:
1. Juan y Sofía dudan que va a llover.
2. No es probable que Lili y don José esten juntos.
3. El club de deportes niega que hicieron trampa.
4. No es posible que Antonio y Mauricio
5. Doña Lucía no cree que
6. Es improbable que Pedrito y Tomás
7. Felipe y la hermana Piedad no están seguros de que
8. Es imposible que Guillermina y Jorge 9. No es cierto que Lili y Sofía
10. No es verdad que el club de deportes
11. No es seguro que don José y Juan
12. Doña Lucía y Guillermina no creen que sera mal el dia.
Tu (poder/volver) sacar buenas notas
Answer:
Volver
Explanation:
It wouldn’t make much sense to put poder it wouldn’t fit into the sentence structure you’ll be talking about their power to get good grades.
texto argumentativo e informativo de ocho renglones
Answer:
8-line argumentative and informative text
Explanation:
Escribe a manera de lista los principales signos de puntuación y sus características:
- Punto:
- Coma:
- Punto y coma:
- Dos puntos:
- Comillas (simples y dobles):
- Paréntesis, corchetes y llaves:
- Signos de interrogación:
- Signos de Exclamación:
- Puntos suspensivos
- Rayas (o guion):
Answer:
.
,
.,
:
' "
( ) { } [ ]
¿?
!¡
.....
_ -