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Completar
Fill in the blanks with the correct forms of tener or venir.


1. Mañana hay un examen y yo
que estudiar
2. Tere y Amalia
al estadio para practicar el tenis.
3. Iván y yo
a clase para aprender.
4. Los profesores
razón; la educación es muy importante.
5. No deseas descansar porque no
sueno.
6. Usted
al mediodía, ¿no?


HELP WILL GIVE BRAINLIEST!!!
(i need it rn pls!!!)

1. Mañana hay un examen y yo tengo

que estudiar

2. Tere y Amalia van

al estadio para practicar el tenis.

3. Iván y yo vamos

a clase para aprender.

4. Los profesores tienen

razón; la educación es muy importante.

5. No desees descansar porque no tienes sueño.

6. Usted viene al mediodía, ¿no?

¿SERÁ IMPORTANTE REALIZAR EL MERCADEO O MARKETING? ¿Por qué?

Question 5(Multiple Choice Worth 1 points)
(03.03 MC)

Read and choose the option with the correct answer.

El Ratoncito Pérez left this note for Betito. Read the note and answer the question.

Betito, tienes mucha comida y dulces entre los dientes. Usa el hilo dental todos los días.

Based on the text, what might happen to Betito if he does not follow El Ratoncito Pérez's suggestions?

La pasta de dientes
El empaste
Las muelas del juicio
Los frenos

What language is spoken in Puerto Rico

What color is red in spanish

Translate the following paragraph into Spanish.

Hello. My name is Francisco Lara. I live in Magic Ranch. I am a new student at the school. I am from New York. I am in the 11th grade. I want to play on the school football team. I like to play sports and also watch movies. I do not like the heat in
Arizona. I have two older sisters. They are in the 12th grade. They like to study and get good grades. I am not as intelligent as they are but I always get good grades.

Select the question that best complete this conversation:

Elena: ____________
Jaime: Bien, ¿y tú?

Spanish: Soy Juan Carlos y vivo en La Habana. Este fin de semana es la boda de mi hermanastra Joselyn en Nueva York y ¡vamos a la ciudad! Estoy muy contento porque nunca visitamos países y me encanta aprender. En la boda llevo un traje. En la noche llevo pantalones cortos y camiseta para ir a un parque de atracciones para celebrar. No hace frío en Nueva York en julio.


English: I am Juan Carlos and I live in Havana. This weekend is my stepsister Joselyn's wedding in New York and we're going to town! I am very happy because we never visit countries and I love learning. At the wedding I wear a suit. At night I wear shorts and a T-shirt to go to an amusement park to celebrate. It's not cold in New York in July.



What would be the best title for this text?


A. Voy a una fiesta en Estados Unidos.

B.Vamos a una celebración en Cuba.

C.¿Vas al parque conmigo en la primavera?

D. ¿Van al centro comercial en el invierno?

Read the prompt. Then, choose the option with the correct demonstrative adjective.

Juana doesn’t like to play with the stufffed animal in her hands, nor the one far in the distance. She prefers the one on the floor in front of her.

Joan was playing with that red teddy bear.
Joan was playing with that red teddy bear.
Joan was playing with this red teddy bear.
Joan was playing with this red teddy bear.

Forma oraciones completas usando los elementos. Usa el presente Del indictivo para el primer verbo y haz otros cambios que seran necesarios

Cuántos hiatos hay en el siguiente texto?"Raúl sabía que tenía que tomar un vehículo lo más pronto posible, para ir a coordinar sobre su exposición de historia en aquel centro de adiestramiento militar" *
c) 6.
b) 5.
ترك
a) 4.

La tarjeta de embarque indica
a. el número del asiento
b. la puerta de salida
c. el destino
d. all of the above

Write complete Spanish sentences expressing the affirmative command
7. Sacar a los perros:
9. Lavar la ropa:

Please help me fill in the blanks using the preterit tense. 1-8 are regular, 9 and 11-15 are irregular, and 10 is stem-changing. Some might require spelling changes?
cut and paste from these: á é í ó ú

1. Tú _(hablar) con el médico.

2. Ustedes _(beber) vino con la cena.

3. Yo _(salir) de casa a las ocho.

4. Tú _(llegar) a la universidad a las nueve.

5. Ella _(comer) un sandwich.

6. Yo _(practicar) baloncesto ayer.

7. Tú _(escribir) un ensayo para la clase anoche.

8. Ellos _(tomar) café.

9. Yo _(poner) mi pasaporte en la bolsa.

10. Juan _(dormir) en el avión.

11. Elena _(poder) terminar la tarea.

12. Tú _(ir) al teatro ayer.

13. Ellos _(tener) problemas en la aduana.

14. Ellos _(decir) que no tenían frutas ni verduras.

15. Pepe _(leer) las noticias esta mañana.

Ellas siempre _____ la red.

Fill in the blank with the correct corresponding indirect object pronoun:
8. _____ quiero escibir la carta a mi mejor amiga.
9. Yo ____________ compro una bicicleta nueva para mi hermano.
10. La profesora___________ enseña el español a los estudiantes.

Read and then choose the option with the correct answer.

¡Hola, amigos! Me llamo Julián. En la clase de biología, aprendí sobre el doctor Baruj Benacerraf. Benacerraf estudió inmunología por su enfermedad de no respirar bien.

According to the text, what field was Dr. Benacerraf an expert in?

preguntas . Ordena las preguntas segun la Informacion dada por el Texto contestalas​

Complete each of the following questions with the correct form of the verb saber or conocer. Be sure to use the usted form.

1. _______ a muchas personas aquí?

2. _______ jugar al tenis?

3. _______ cocinar bien?

4. _______ a los dueños del apartamento?

5. _______ qué tiendas están cerca (close by)?

Los estudantes (almorzar) juntos todos los dias el año pasado?

Q21. Solve 2= 17.26-23 for x.​

How do i say " I arrive at the airport in Lima, Perú. I want to get to know the people here. I am going to travel to the beaches by car. There are gosh at the beach and i touch them. Perú is very pretty, and i'm happy to spend time here." in spanish, please help

Oye Mercedes, no dejes que tu niño juegue con el encendedor.     2.  Hizo sus estudios de ingeniería en Mayagüez, la Sultana del Oeste.   3.    No sé a qué atribuirlo, pero estoy nervioso.   4.  Si no te gusta, no lo compres.   5.   Léeme otro cuento, abuela.   6.  Los árboles tenían diversas frutas: cerezas, manzanas coloradas, peras pequeñas ciruelas y guayabas.   7.     Por su acento prosódico, las palabras pueden ser de cuatro clases: agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.   8. Simón Bolívar, el Libertador, luchó por la independencia de Venezuela.   9.   Enviaron el paquete a Roma, Italia.   10.    Preguntó por sus cinco amigos: Juan, Carlos, Miguel, Ernesto y Raúl.   11. Matos, Rivera Iban debe ser incluido en la lista preliminar.   12. Los estudiantes que son muy responsables, entregaron sus tareas a tiempo.   13.  Algunos animales son carnívoros es decir se alimentan, de carnes.   14.  Preguntó por Marta por María, por Margarita, por Wanda en fin por todas sus amigas.   15.  Por favor Marcos, tráeme lo que te pedí.   16.  El ingeniero Prats el encargado de la construcción, revisará el nuevo edificio.   17.  El barco que estuvo varias horas a la deriva, fue rescatado exitosamente.   18.  Cuando lleguen los paquetes, avísame pronto.   19.  Viajaré por varios países de Europa: Portugal, Francia, España, Italia e Inglaterra. a.  frase insertada o explicativa b.  frase en aposición  c. Oración invertida d.  vocativo e.  Delante de la conjunción pero f.  frases de enlace g.  separar nombre y apellidos   h.  separar pueblo y país i.  enumeración de elementos análogos​

Lee las oraciones.

¿Conocéis a alguien que no _[blank 1]_ enchiladas?
Conozco a alguien que no _[blank 2]_ enchiladas.

¿Qué opción completa la oraciones correctamente?


come, comecome, come , ,

coma, comecoma, come , ,

coméis, comáiscoméis, comáis , ,

comáis, coméis

Help me fill in the blanks with the correct preposition? (a, hacia o con)

grammatical name of often misery​

4. If you want to tell someone that you will arrive late, which Spanish word would you use? (1 point)
O pedir (ayuda)
O explicar
Ollegar (tarde)
O hacer una pregunta

Elabora acciones o propuestas de los valores éticos, morales y cívicos que favorezcan la convivencia al desarrollo de nuestro país a fin de consolidar la convivencia y el bien común.
METACOGNICIÓN
¿Qué aprendimos hoy? (competencia, capacidades y desempeños)
¿Cómo lo aprendimos?
¿Qué dificultades se nos han presentado?
¿Cómo los superamos?

Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella, lo que era una locura pues en esa casa podían vivir ocho personas sin estorbarse. Hacíamos la limpieza por la mañana, levantándonos a las siete, y a eso de las once yo le dejaba a Irene las últimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina. Almorzábamos al mediodía, siempre puntuales; ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios. Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y cómo nos bastábamos para mantenerla limpia. A veces llegábamos a creer que era ella la que no nos dejó casarnos. Irene rechazó a dos pretendientes sin mayor motivo, a mí se me murió María Esther antes de que llegáramos a comprometernos.

—Casa tomada por Julio Cortázar

¿Cuál es la idea principal del fragmento?

Los protagonistas dedican mucho tiempo a la casa grande y no tienen una vida afuera de la casa.
La casa es muy grande y aunque solo los protagonistas viven allí, muchas personas pueden vivir en ella.
Los protagonistas son hermanos que trabajan juntos para mantener la casa limpia y almuerzan juntos.
Ellos quieren casarse, pero si ellos se casan, deberían salir de la casa y no pueden regresar.

1.- Estaban demasiado cansados para continuar

a) expreso
b) tácito
nominal

Use the PRESENT TENSE in the following sentences


1.- Yo ____________ (querer) que mis hijos estudien mucho

2.- Nosotros ______________________ (cerrar) la ventana.

3.- Antonio ______________________ (venir) a vernos.

4.- Los doctores _____________________(hacer) ejercicios.

5.- Mi sobrino __________________________ (ser) abogado.

6.- Pedro__________________________ (amar) a Marta.

7.-Ustedes no ____________________(tomar) vino.

8.- Linda _____________(traer) el ordenador/la computadora.

9.- Ella no ____________________(lavar) la ropa sucia.

10.- Mis hijos ____________________ (poner) la mesa