Part A: For each numbered blank, write the correct form of the verb in the sense indicated in
Parentheses (" for preterite and / for imperfect). Read the whole sentence carefully in order to
determine the correct subject. Number your answers, (2 points each for a total of 24 points)

San Martin 1. _(ser. P) el libertador del Sur, el padre de la República Argentina, el padre de
(ser, 1) espalloles, y a el lo mandaron a España para que fuese militar
del rey. Cuando Napoleón 3.
(entrar, P.) en Espalla con su ejército, para quitarles a los
españoles la libertad, los espatoles todos pelearon contra Napoleón: pelcaron los viejos, las
mujeres, los niños...) San Martin 4. pelear, P.) muy bien en la batalla de Bailén, y lo
hicieron teniente coronel. Hablaba poco: parecia de acero: miraba como un águila: nadie lo
desobedecla. Su caballo iba y 5. (venir. 1.) por el campo de pelea, como el rayo por el aire.
En cuanto supo que América 6. (pelear, 1.) para hacerse libre, 7.
(venir, P.) a
América: que le importaba perder su carrera, si iba a cumplir con su deber?: 8.
(llegar
P.) a Buenos Aires: no 9 (decir, P.) discursos: levantó un escuadrón de caballeria: en San
Lorenzo fue su primera batalla: sable en mano se fue San Martín detrás de los españoles, que
venían muy seguros, tocando el tambor, y se quedaron sin tambor, sin cañones y sin bandera. En
los otros pueblos de América los españoles iban venciendo: a Bolivar lo habia echado Morillo el
cruel de Venezuela: Hidalgo estaba muerto: O'Higgins salió huyendo de Chile: pero donde
estaba San Martin siguió siendo libre la América. Hay hombres asi, que no pueden ver
esclavitud. San Martin no podia; y se fue a libertar a Chile y al Perú. En dieciocho dias cruzó con
su ejército los Andes altísimos y fríos: 10. (ir, 1.) los hombres como por el cielo,
hambrientos, sedientos [...]. San Martin se encuentra al ejército español y lo deshace en la batalla
de Maipú, lo derrota para siempre en la batalla de Chacabuco. Liberta a Chile. Se embarca con su
tropa, y va a libertar al Perú. Pero en el Perú 11.
(estar, I.) Bolivar, y San Martin le cede la
gloria. Se fue a Europa triste, y murió en brazos de su hija Mercedes. Escribió su testamento en
una cuartilla de papel, como si fuera el parte de una batalla. Le habían regalado el estandarte que
el conquistador Pizarro 12.
(traer, P.) hace cuatro siglos, y él le regaló el estandarte en el
testamento al Perú. Un escultor es admirable, porque saca una figura de la piedra bruta: pero esos
hombres que hacen pueblos son como más que hombres. [...] El corazón se llena de ternura al
pensar en esos gigantescos fundadores. Esos son héroes; los que pelean para hacer a los pueblos
libres, o los que padecen en pobreza y desgracia por defender una gran verdad. Los que pelean
por la ambición, por hacer esclavos a otros pueblos, por tener más mando, por quitarle a otro
pueblo sus tierras, no son héroes, sino criminales.

Answer:

1. es

2. son

3. entró

4. peleó

5. venía

6. peleaba

7. fue

8. Llegó

9. dijo

10. llegaron

11. estaba

12. trajo

Explanation:

Rewrite these sentences changing the direct object noun to the correct direct object pronoun.
1. Ant'es de la comida, tengo que poner la mesa.
2. Mi familia y yo vamos a ir al cine este fin de semana.

Explíca brevemente los temas modernistas que se encuentran en el poema "Juventud, divino tesoro" de Rubén Darío.

hoy voy al mercado al aire libre cerca de mi casa con mi tía carmen. me gusta ir con

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la biblioteca tiene ciento cincuenta sillas. el laboratorio de lenguas tiene treinta sillas.

Según Johnny, la mejor manera de enamorar una chica es contarle un chiste.

How does Sultan walk?
Mi perro Sultán es el animal más rápido que conozco. Es un terrier chiquito y todo negro. Tiene mucha
personalidad. Cuando quiere, camina con gracia y tranquilidad pero otras veces corre muy rápido y me
arrastra con él. Entre las dos y cuatro de la tarde no hace nada, se acuesta, estira sus piernas cortas y
duerme al sol apaciblemente. A veces, de repente se despierta y corre alrededor de la casa por unos
minutos para volver a acostarse. Creo que oye algún otro animal y por eso se pone alerta. Parece que su
< cerebro siempre está funcionando, hasta cuando duerme.
O with grace and calm
O with jumpiness
O with concentration
O quickly and ungracefully

Answer about a trip Teresa is going to make to Mexico.

En Matilde de julio Cortázar sinopsis

¿Cómo pudo Cortázar relacionar la política con las historias del libro Bestiario?

prefijo y sufijo de camisa​

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5) The site also provides different versions of words as they are spoken around the Spanish-speaking
world. The abbreviations of the countries for each version of the word are listed to the left of the
translation, italicized in parentheses. How do you say the following words in these areas?
Word
Country
Spanish translation
banana
Puerto Rico
Latin America in general
bus
Mexico
Argentina
MacBook Air

me pueden decir que palabras son verbos comprar vaya tomate calma
ropa compraventa tomate es

Responde la pregunta
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¿Qué significa "paradójicamente Gandhi murió asesinado"?

Como se cambia la palabra “cafe”

Mark y Tom _ a la escuela.

5. Escribe esta oración en el pretérito: 3 points)
Él va
va a Madrid el lunes.

Presión que ejerce la publicidad o los medios de comunicación en los estilos de vida de los adolescentes

machu picchu se encuentra en un lugar muy accesible a los turistas

Answer the following questions with complete sentences in Spanish. Note the hints in parentheses.

1. ¿Te gusta bailar?

2. ¿ Dónde está El libro (under the desk)

3. A la profesora, ¿Le gustan Las enchiladas?

4. ¿Dónde estás? (next to cafeteria)

5. ¿Te gustan Las peliculas románticas?

6. how would you translate the sentence "Spanish class is very far away"

7. ¿Cuáles son Tus pasatiempos favoritos (to read,to play soccer,and to dance)

8. Tell someone what you like to do (to sing or to play piano)

9.A ustedes ¿les gusta la clase de atre? (sí)

10. Tell someone that the pencil is on top of the book​

Cam is las sigientes oraciones del presente Al preterito.

Escribe a tu amigo(a) tres preguntas sobre lo que el/ella y su familia hicieron durante
las vacaciones. Usa las expresiones de la lista y palabras interrogrativas, como: cuándo,
dónde, adónde, qué, quién, cuál(es), y cuántos. (Write about your vacation.)

comprar
tomar fotos
mandar
hablar
montar
viajar
visitar
acampar

¿Cuándo acampaste? (need this answered in a sentence)

Juan
Ana
Silvia
Carlos
Pilar
Marcos
Claudio
Marta
Rebeca
César
1. Ana es de Claudio, Marta, Rebeca y César.
2. Silvia es de Carlos.
3. César es de Silvia y de Carlos.
4. Marcos es de César
5. Claudio, Marta y Rebeca son

por la señal de la santa cruz de nuestros enemigos

Spanish Homework

Dialogo con verbos en futuro