Answer:
un objeto que representa a la persona o cosa que recibe lo que se está dando o haciendo La palabra "yo" en "me diste el libro" es un objeto indirecto.
Explanation:
Soy Samuel y tengo quince años. Vivo con mis padres. Mi padre es ingeniero y se llama Martín. Tiene dos hermanos y usa hermanastra. Su hermano Mayer es doctor, está Casado con Carla y tienen una hija de tres años que se llama Beatriz.
Answer:
Carla es la tía política de SamuelEl padre de Samuel es ingenieroLa hija de Carla es la prima de SamuelEl tío de Samuel es DoctorLa sobrina de Martín es BeatrizExplanation:
The translation will be:
Carla es la tía política de SamuelEl padre de Samuel es ingenieroLa hija de Carla es la prima de SamuelEl tío de Samuel es DoctorLa sobrina de Martín es BeatrizWhat is translation?It should be noted that translation simply means the changing of a form of language to another form.
The sentence given had been analysed accordingly.
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https://brainly.com/question/900753
#SPJ9
Escribe preguntas usando ¿Cuánto tiempo hace que...? y las palabras entre paréntesis (Write questions using ¿Cuánto tiempo hace que...? and the words in parentheses.
Don't forget to conjugate the verbs in present tense
1. ____ (diseñar páginas web)
2. ____ (coleccionar monedas)
3. ____ (coser vestidos de gala)
4. ____ (trabajar en mecánica)
Answer:
Explanation:
1. ¿Cuánto tiempo hace que tu diseñas páginas web?
2. ¿Cuánto tiempo hace que ustedes coleccionan monedas?
3. ¿Cuánto tiempo hace que vosotras coséis vestidos de gala?
4. ¿Cuánto tiempo hace que ella trabaja en mecánica?
Please help Will give brain Please!!! helpp!!!
Answer:
It is a poem about the value of friendship and the importance of cultivating a sincere, pure love with others. The poem appears in the book Simple Verses in number XXXIX, which the poet published in 1891, while he was living in New York City.
Explanation:
Es un poema sobre el valor de la amistad y la importancia de cultivar un amor puro y sincero con los demás. El poema aparece en el libro Simple Verses en el número XXXIX, que el poeta publicó en 1891, mientras vivía en la ciudad de Nueva York.
In what direction will you move a rope to create transverse waves?
¿Cuáles son los valores que se transmiten en el Romanticismo Europeo?
Answer:
What are the values that are transmitted in European Romanticism?
Translated
Please fill in the correct words and correct this. Ignore the English words.
Answer:
ima do it down there
I believe its this. I'm in Spanish 2 and i am Latina, (fluent Spanish speaker)
Explanation:
1 J
2 H
3 L
4G
5F
6A
7 GOOD
8K
9 i
10B
11 E
12C
Answer:
1. fue
2. fui
3. hicieron
4. bebimos
5. compre
6. hizo
7. montaste
8. tomaron
9. pagamos
10. vieron
11. pescamos
12. fueron
keep in note that i am not 100% sure these are correct!
No links
Choose the correct affirmative tú command.
Boil!
A. ¡Hierva!
B. ¡Hierve!
C. ¡Hierves!
D. ¡Hirviendo!
Answer:
C. ¡Hierves!
Explanation:
C. ¡Hierves!
Help pleaseeeeeeeeeeee
Answer:
A:
1) Yo como en un restaurante
2) Mis amigos y yo vemos una pelicula
3) Tu siempre duermes siete horas
4) Los zapatos cuestan mucho dinero
5) Mi madre almuerza en casa
B (of what I can see):
1) Yo no puedo comer carne
2) Christina y Carlos no pueden comer chocolate
3) Fernando no puede comer pescado
Explanation:
Trust me, I've been doing Spanish since PreSchool and I hope this helps!
what are the purposes and types of listening skills in English.
Answer:
The three main types of listening most common in interpersonal communication are: Informational Listening (Listening to Learn) Critical Listening (Listening to Evaluate and Analyse) Therapeutic or Empathetic Listening (Listening to Understand Feeling and Emotion)
Explanation:
Answer:The three main types of listening most common in interpersonal communication are: Informational Listening (Listening to Learn) Critical Listening (Listening to Evaluate and Analyse) Therapeutic or Empathetic Listening (Listening to Understand Feeling and Emotion)
No links
Choose the correct affirmative tú command.
Write in your notebook!
A. ¡Escribiendo en tu cuaderno!
B. ¡Escribimos en tu
cuaderno!
C. ¡Escribes en tu cuaderno!
D.¡Escribe en tu cuaderno!
4.02 HC
Listen to the audio, read the question, and choose the option with the correct answer.
once upon a time there was a king and a queen who lived in a very distant castle the king and the queen wanted to have a son or a daughter after many years the king had a daughter who they called sleeping beauty the princess was beautiful in honor of the princess the king held a party and invited the fairies to the castle.
(Audio Above)
what can be concluded from this audio
Answer Choices
The castle was abandoned.
The parents were lonely.
The princess was very active.
The prince was adventurous.
The inference shows that the thing that can be be concluded from this audio is D. The prince was adventurous.
What is an inference?An inference simply means the conclusion that can be deduced from the information given in a literary work.
In this case, the inference shows that the thing that can be be concluded from this audio is that the prince was adventurous. This was illustrated by the fairies.
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https://brainly.com/question/25280941
Ella _________________________ en su cuna(crib). (dormir)
a. dormiendo
b. durmió
c. está durmiendo
d. duerme
Answer:
duerme
Explanation:
Las murgas y el candombe. Lee el siguiente texto sobre unos aspectos artísticos y culturales de Uruguay y decide si las declaraciones son ciertas o falsas.
La fusión de tradiciones españolas, africanas y americanas se convierte en protagonista del Carnaval de Montevideo por medio de las murgas. La murga uruguaya, un género músico-teatral de finales del siglo XIX, es el principal atractivo del carnaval. Sus representaciones, en las que participan normalmente unas quince personas, suelen centrarse en dos temas: el propio carnaval y la crítica social. Hoy, es una de las expresiones con mayor poder de identidad uruguaya, pues combina un fuerte mensaje político con la influencia de las músicas populares más antiguas, como el candombe. Este es un estilo musical, nacido en Uruguay, que proviene de los ritmos africanos traídos por los esclavos en la época colonial. Los grupos que tocan candombe se llaman comparsas y durante el carnaval toman las calles de Montevideo en el conocido desfile de llamadas una celebración de la herencia mestiza y mulata de Uruguay. El Carnaval de Montevideo se inicia en enero y termina a principios de marzo.
En 2009, la UNESCO reconoció el candombe como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad (Intangible Cultural Heritage of Humanity). Su valor e influencia van más allá del Carnaval de Montevideo y la cultura afrodescendiente del Río de la Plata: es uno de los ritmos originales del tango y ha sido utilizado por músicos de jazz, rock, salsa, rap y reggae.
The following are true or false questions:
1. La murga originó en Uruguay sin influencias de otras culturas.
2. La murga tiene un componente teatral que incluye unos quince participantes.
3. Los orígenes de la murga se datan al siglo XX.
4. El único tema de la murga es celebrar el carnaval uruguayo.
5. Hoy en día, la murga es una expresión poderosa de la identidad uruguaya.
6. El candombe es un estilo de música que contribuye a la murga.
7. El candombe nació en la África durante la época colonial.
8. Las comparsas son los grupos musicales que tocan el candombe.
9. Durante carnaval, las comparsas pasan por las calles de Montevideo tocando candombe.
10. La herencia europea se celebra en el desfile de llamadas.
11. En 2009, la UNESCO reconoció el candombe por la importancia que tiene en el Carnaval de Montevideo.
12. El tango es uno de los estilos de música que tiene sus orígenes en el candombe.
Answer:
la murga origió en Uruguay de otras culturas
Please help me I have a bad grade and this will get my grade up
Answer:
Tus Padres - "¿A dónde vas?"
Tu - "Voy a un restaurante"
Tus Padres - "¿Con quién vas?"
Tu - "Voy con mis amigos"
Tus Padres - "¿Como se llaman tus amigos?"
Tu - Ellos se llama Roberto y Ana
Tus Padres - "¿De dónde son tus amigos?"
Tu - Roberto y Ana son de Mexico
Tus Padres - "¿Cómo es Robert?"
Tu - Pues, Robert es intelligente, trabajador, y paciente
Tus Padres - "¿ Y cómo es Ana?"
Tu - "Ana es deportista y estudiosa"
Tus Padres - "¿Y a dónde vas a ir después?"
Tu - Despues, nosotros vamos al cine
Explanation:
That's all I can see, so i hope thing helps! (all the answers are in bold)
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
Mariana y yo vamos a
a New York.
doblar
cruzar
manejar
seguir
Answer:
mariana y yo vamos a manejar a new york
Explanation:
Answer:
C.
Explanation:
Yo __________________ una revista. (leer)
a. estoy leo
b. estoy leyendo
c. estás leeindo
d. estás leyendo
Answer:
b
Explanation:
means am reading so I am reading the newspaper
Help!!!!
Conjugate the verb Gustar as it is normally used:
Gustar = to be please by (the equivalent of "like" in English)
I
Answer:
yo: gusto
tu: gustas
él/ella/Ud.: gusta
nosotros: gustamos
vosotros: gustáis
ellos/ellas/Uds.: gustan
Explanation:
Plz help me with 7 8 9
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
en el sillón.
O Me baño
O Me siento
Me ducho
O Me lavo
Answer:
Me siento
Explanation:
claudia y alejandro van a dormir en la univerisdad
estudiar
cuidar
llevar
dormir
Answer: estudiar
Explanation:
Answer:
estudiar
Explanation:
Galería de arte. La exposición de la nueva galería de arte ha sido un fracaso y el dueño y los artistas analizan sus errores. Completa la descripción con el pluscuamperfecto del subjuntivo o el condicional perfecto de los verbos entre paréntesis. (5x2=10)
1. Los retratos se __ ___ mejor si se hubieran iluminado con luz blanca.
2. Más personas habrían visitado la exposición si nosotros ___ ___ más publicidad.
3. Si no hubieran costado tanto tus obras ___ ___ al menos una.
4. Las pinturas se habrían destacado más si la sala no ___ ___ tan desorganizada.
5. Si la galería ___ ___ durante las vacaciones, más turistas habrían visitado.
1st blank options: habría, habrías, habrían, habríamos, hubiéramos, hubiera, hubieras, hubieran, hubiéramos, hecho, vuelto, trabajado.
2nd bank options: estado, vendido, abierto, sido, visto.
yo no _____ (comprendía / comprendían)
Answer:
comprendía is the answer
identicia. el adverbios y Determinante. puse el cuaderno arriba del armario. cual es la respuesta arriba o puse
Answer:
ur greattttttttttttttttt
Explanation:
Clasifica en lenguaje literal (L) o lenguaje figurado (F)
1. El prejuicio racial no es un chisme pasajero.
2. El asunto que se peina detrás del pelo malo es el peor.
3. En Puerto Rico se practica un prejuicio racial muy tolerante.
4. El tema racial es puro espejismo y musaraña.
5. El país puertorriqueño atraviesa por un proceso veloz de blanqueamiento,
6. El puertorriqueño negro se ha vuelto de súbito invisible.
7. Los cándidos juran que en Puerto Rico no existe el prejuicio racial.
Answer:
Classifies in literal language (L) or figurative language (F) 1. Racial prejudice is not a passing gossip. 2. The matter behind bad hair is the worst. 3. In Puerto Rico, a very tolerant racial prejudice is practiced. 4. The racial theme is pure mirage and shrew. 5. The Puerto Rican country is undergoing a rapid process of bleaching, 6. The black Puerto Rican has become invisible suddenly. 7. Candide swear that racial prejudice does not exist in Puerto RicoAnswer the following questions with complete sentences in Spanish. When there are cues provided, use them in your answer. Then, record your answers aloud.
1. ¿Adónde vas para ver un partido de fútbol americano?
2. ¿Piensan Uds. en inglés o en español?
3. ¿A qué hora empieza la clase de arte? (1 o'clock)
4. ¿Qué puedes hacer bien? (play soccer)
5. ¿Cuándo juegan Uds. al fútbol? (Sunday afternoons)
6. ¿Entiendes la tarea?
7. ¿Prefieres levantar pesas o correr?
8. Tell a friend that your diet is going well.
9. ¿Pueden Uds. ir al partido de fútbol americano conmigo?
10. ¿Es importante felicitar a los ganadores?
Las elecciones. Paco y Fernando hablan de las elecciones. Completa su diálogo conjugando los verbos en el presente del indicativo, el presente del subjuntivo o el infinitivo de acuerdo con el contexto.
PACO ¿Ya (1) __(saber) a qué candidato vas a votar en las elecciones del sábado?
FERNANDO No, todavía no. Es posible que no (2) ___(votar). Para mí es muy difícil (3) ___ (decidir) quién será el mejor representante.
PACO Sí. Mi profesor de estudios sociales nos aconseja que (4) __ (leer) la entrevista que le hicieron al candidato Rodríguez la semana pasada en el diario Tribuna.
FERNANDO ¿Hablas en serio? Espero que lo (5) ___ (pensar) muy bien. El diario Tribuna no siempre es objetivo. No vas a tener una idea clara de las habilidades de cada candidato a menos que(6)__ (comparar) información de distintas fuentes.
PACO Pues sí, tienes razón, hoy en día no hay ningún medio de comunicación que (7) __ (decir) toda la verdad de forma independiente. Tengo una idea. ¿Por qué no (8) ___ (ir) tú y yo esta noche a mi casa para (9) ___ (ver) juntos el debate de los dos candidatos por televisión?
FERNANDO Me parece una idea muy buena, pero creo que (10) __ (ser) una pérdida (waste) de tiempo. Además, tengo que (11) ___ (trabajar) hasta tarde.
PACO No te preocupes. Te lo voy a grabar para que (12) __ (poder) verlo más tarde.
A water skiing coach tells her team about an unusual day on the lake. Complete each sentence with the correct preterite or imperfect form of the verb in parentheses.
Un día mis amigos y yo estábamos en la lancha cuando de repente ____________________ (bajar) la temperatura.
Nosotros ____________________ fútbol americano. (jugar)
a. jugamos
b. estamos jugando
c. están jugando
d. estaban jugando
Part B
¿Cómo va a estar el tiempo el miércoles?
Please help asap
what is the conjugation ending ofar verb
Answer:
agregale cion
Explanation:
agregarle cion
