aslo tu si lo queries rapido wuey
Necesito el vestido el viernes.
b. para
a. por
Please select the best answer from the choices provided
Answer:
Para
Explanation:
First, let's translate the sentence.
Necesito el vestido _____ el viernes.
--->
I need the dress _____ Friday.
We need to fill in the blank with para or por.
In the sentence, someone needs a dress on a specific day. Basically, it is discussing a deadline. When deadlines are involved, para is used.
So, the sentence will become:
Necesito el vestido para el viernes
-->
I need the dress for Friday OR I need the dress by Friday.
What is the correct conjugation for volver if I want to use the condicional mood
Ustedes vuelvan a visitarnos?
Answer:
Yo volvería
Tú volverías
Él volvería
Nosotros volveríamos
Vosotros volveríais
Ellos volverían
Antiono le a su madre ahroa estate castigado por un mes
Answer:
Antonio le gritó a su madre ahora esta castigado por un mes
Responde estas preguntas sobre la actividad anterior con oraciones completas y las expresiones de tiempo con hacer. ¿Cuánto tiempo hace que María le envió el mensaje a Miguel? __________________________ María le envió el mensaje a Miguel. ¿Cuánto tiempo hace que Miguel no mira su correo electrónico? __________________________ Miguel no mira su correo electrónico. ¿Desde hace cuánto tiempo trabaja María en su oficina? María trabaja en su oficina ____________________________ . ¿Cuánto tiempo hace que Miguel no borra ningún mensaje de su correo electrónico? ________________________ Miguel no borra ningún mensaje de su correo electrónico. ¿Cuánto tiempo hacía que María guardaba sus mensajes? María guardaba sus mensajes _______________
Esta pregunta está incompleta, aquí está la pregunta completa.
MIGUEL ¿cuánto tiempo hace que me enviaste ese mensaje electrónico?
MARÍA Mmm... hace por lo menos tres horas.
MIGUEL hace dos minutos que he revisado mi correo y no está ahí.
MARÍA He trabajado en esta oficina desde hace siete años y nunca he visto nada igual. ¿Estás seguro de que no lo has borrado?
MIGUEL No, no he borrado ningún mensaje desde hace meses. Envíamelo otra vez, por favor.
MARÍA ¡Ay! Pues yo guardaba todos mis mensajes desde hacía siete años, pero esta mañana los he borrado todos.
Responde estas preguntas sobre la actividad anterior con oraciones completas y las expresiones de tiempo con hacer. ¿Cuánto tiempo hace que María le envió el mensaje a Miguel? __________________________ María le envió el mensaje a Miguel. ¿Cuánto tiempo hace que Miguel no mira su correo electrónico? __________________________ Miguel no mira su correo electrónico. ¿Desde hace cuánto tiempo trabaja María en su oficina? María trabaja en su oficina ____________________________ . ¿Cuánto tiempo hace que Miguel no borra ningún mensaje de su correo electrónico? ________________________ Miguel no borra ningún mensaje de su correo electrónico. ¿Cuánto tiempo hacía que María guardaba sus mensajes? María guardaba sus mensajes _______________
Answer:
Hace por lo menos tres horas que María le envió el mensaje a Miguel.
Hace dos minutos que Miguel no mira su correo electrónico.
¿Desde hace cuánto tiempo trabaja María en su oficina?
María trabaja en su oficina desde hace siete años.
Hace meses que Miguel no borra ningún mensaje de su correo electrónico.
María guardaba sus mensajes desde hacía siete años.
Explanation:
" Hace + cantidad de tiempo + que + verbo" se usa para expresar acciones pasadas, pero con continuidad en el presente.
Desde, Desde hace, y Desde que son frases que sirven para describir el comienzo de una acción en el pasado que continúa en el presente. Desde se puede usar de diferentes formas:
Desde + fecha o punto en el tiempo
Desde hace + cantidad de tiempo
Desde que + verbo
What is the proper way to form the negative tú command "don't buy it?"
O A. No lo compres.
O B. No lo compras.
O C. No lo compra
O D. No lo compréis.
the correct answer is A. no lo compres.
Answer:
O A. No lo compres.
Explanation:
"don't buy it" = "No lo compres"
Answer the following questions in complete sentences in Spanish. Note the cues in parentheses and use the preterite tense. 24. ¿Hiciste muchos amigos allí? (Yes, you made three good friends.) 25. ¿Cuánto tiempo estuviste de vacaciones? (Two months)
Answer:
Si, hice tres amigos allá.
Estuve de vacaciones por dos meses
Explanation:
Activity
Write affirmative or negative sentences to express whether or not you participate in the following activities.
Part A
jugar fútbol con el abuelo de mi mejor amigo.
Answer:
A.Yo no juego fútbol con el abuelo de mi mejor amigo.
B.Yo voy de viaje con mis amigos.
C.Yo no voy de compras con la maestra de historia.
D.Yo voy al cine con mi mejor amiga.
E.Yo cocino con mi madre.
Explanation:
This is all the answers to the whole activity
Question 4
Indicate whether each statement is true or false.
Los pasajeros deben hacer cola para abordar el avión.
verdad
falso
Answer:
verdad
Explanation:
got it right on the test
dejar,
encantar,
gustar,
ir,
llover,
poder,
sorprender,
volver,
Question 1 with 8 blanksOMAR ¿Sabes? El concierto al aire libre fue un éxito. Yo creía que (1) 1 of 8
, pero hizo sol.
NIDIA Ah, me alegro. Te dije que Jaime y yo (2) 2 of 8
, pero tuvimos un imprevisto (something came up) y no pudimos. Y a Laura, ¿la viste allí?
OMAR Sí, ella fue. Al contrario que tú, al principio me dijo que ella y su marido no (3) 3 of 8
ir, pero al final aparecieron. Necesitaba relajarse un poco; está muy estresada con su trabajo.
NIDIA A mí no me (4) 4 of 8
que lo dejara. Yo, en su lugar, (5) 5 of 8
esa compañía y (6) 6 of 8
a escribir poesía. En realidad no necesita el dinero.
OMAR Estoy de acuerdo. Oye, esta noche voy a ir al teatro. ¿(7) 7 of 8
ir conmigo? Jaime también puede acompañarnos. Es una comedia familiar.
NIDIA A nosotros (8) 8 of 8
ir. ¿A qué hora es?
OMAR A las siete y media.
I need the correct verb format with the word bank above matching the correct sentence
Answer:
Yo creía que iba a llover, pero hizo sol.
Jaime y yo ibamos a ir y no pudimos. Y a Laura, ¿la viste allí?
Sí, ella fue. Al contrario que tú, al principio me dijo que ella y su marido no iban a poder ir, pero al final aparecieron. Necesitaba relajarse un poco; está muy estresada con su trabajo.
A mí no me sorprende que lo dejara. Yo, en su lugar, dejaria esa compañía y volveria a escribir poesía. En realidad no necesita el dinero.
Estoy de acuerdo. Oye, esta noche voy a ir al teatro. ¿ Te gustaria
ir conmigo? Jaime también puede acompañarnos. Es una comedia familiar.
A nosotros nos encantaria ir. ¿A qué hora es?
A las siete y media.
Explanation:
I hope this help you! If you have any doubt let me know, I speak Spanish so this is easy to me ;)
The correct conjugation of the verbs in Conditional Form to fill the conversation is:
OMAR: ¿Sabes? El concierto al aire libre fue un éxito. Yo creía que llovería, pero hizo sol.NIDIA: Ah, me alegro. Te dije que Jaime y yo iríamos, pero tuvimos un imprevisto y no pudimos. Y a Laura, ¿la viste allí?OMAR: Sí, ella fue. Al contrario que tú, al principio me dijo que ella y su marido no podrían ir, pero al final aparecieron. Necesitaba relajarse un poco; está muy estresada con su trabajo.NIDIA: A mí no me sorprendería que lo dejara. Yo, en su lugar, dejaría esa compañía y volvería a escribir poesía. En realidad no necesita el dinero.OMAR: Estoy de acuerdo. Oye, esta noche voy a ir al teatro. ¿Te gustaría ir conmigo? Jaime también puede acompañarnos. Es una comedia familiar.NIDIA: A nosotros nos encantaría ir. ¿A qué hora es?OMAR: A las siete y media.Conditional Form in Spanish
To perform the conditional form of a verb correctly, it must be recognized that it is used when, for an action to occur, certain conditions must first be met, or whose occurrence is not certain.
The conditional conjugation is characterized by the ending of the verb in -ía, -ías, íamos, -ían, -íais, -ían.
More information about Conditional Form in Spanish:
https://brainly.com/question/1403025
NEED HELP 200 POINT IF YOU RIGHT AND BRAILY
Answer:
Formal Conversation Form
A. Hola, Buenos Dias!
B. !Buenos dias!
A. ¿como está usted?
B. Estoy bien gracias. Y ¿Tu?
A. Estoy regular. gracias
Informal Conversation Form
A. Hola, buenas tardes!
B. Buenas tardes!
A. Como estas?
B. Estoy mas o menos, Gracias, y ¿tu?
A. Estoy feliz, gracias
Answer:
Formal Conversation Form
A. Hola, Buenos Dias!
B. !Buenos Dias!
A. ¿como está usted?
B. Estoy bien gracias. Y ¿Tu?
A. Estoy regular. gracias
Explanation:
21. Translate the following sentence into Spanish. When I was young, I used to visit my grandparents frequently and I used to play with my friends during the summer. _______________________________________________________ 22. Use the prompt in parentheses to answer the following question. Your answer should be a complete sentence that uses reflexive verbs in the preterite tense. What are three things that you did this morning before going to school? (get up early, dress well, and wash your face) _______________________________________________________________ 23. Use the prompt in parentheses to answer the following question. Your answer should be a complete sentence in the preterite tense. What are two things that you brought to school with you today? (a book, a pencil) _________________________________________________________________ 24. Use the prompt in parentheses to answer the following question. Your answer should be a complete sentence in the preterite tense. What did you do yesterday? (go to school, have an exam in Spanish class) __________________________________________________________________
Answer:
21. Cuando era joven, solía visitar a mis abuelos con frecuencia y solía jugar con mis amigos durante el verano.
22. ¿Qué son tres cosas que hiciste esta mañana antes de ir a la escuela? (levántate temprano, vístete bien y lávate la cara)
Explanation:D
This exercise is about translating words from one language to another. In this case, it is English to Spanish. See the translation below.
What is a translation?A translation is the conversion of a body of text from one language to another without the loss of contextual and original meaning.
Hence the translated words are:
When I was young, I used to visit my grandparents frequently and I used to play with my friends during the summer.2. The response to the question using reflexive verb is:
I got myself up very early this morning, dressed myself well, and washed my face.
A Reflecxive verb is a verb where the object is same as the subject.
I brought a book and a pencil to school with me.
Fui a la escuela a escribir un examen.
Learn more about preterite tense at:
https://brainly.com/question/14207027
#SPJ2
El abuelo ____________ a la playa durante los veranos. a. iba b. iban c. ibas Please select the best answer from the choices provided A B C
Answer:
a. iba
Explanation:
El abuelo iba a la playa durante los veranos.
Answer:
A. iba
Explanation:
Translation:
Grandpa would go (past tense) to the beach during the summer.
B. is not the best answer because it implies more than one person
C. isn't either because it is directing the comments towards you, like saying that you used to go to the beach.
Hope this helps :)
¡Hola! Mi nombre es Eloisa y soy ecuatoriana, pero vivo en Miami, Florida. Mi familia y yo estuvimos de vacaciones en un parque nacional de los Glaciares en Estados Unidos. El parque nacional de los Glaciares tiene 25 glaciares; en el año 1850 este parque tenía 150 glaciares. La geografía del parque nacional de los Glaciares en Montana tiene montañas grandes, lagos hermosos, áreas llanas con muchas rocas y glaciares muy bonitos. What can Eloisa do to better understand the issue facing Glacier National Park in the text above? Learn about the origin of the local food. Research the reason for the declining natural resource. Speak about the influence of prior inhabitants. Volunteer to clean up local rivers and beaches.
Answer:
Answer:
Research the reason for the declining natural resource.
Explanation:
Eloisa talks about how the Glacier National Park had 150 glaciers in 1850 and now has 25 glaciers. To better understand the issue (why the natural resources of the park are declining) Eloisa should research the reasons for the declining natural resource
Hope this helps :)
Answer:
Research the reason for the declining natural resource
El documento es importante. (Make it plural
Answer: los documentos son importantes
Explanation:
Escribe las manifestaciones culturales de tu localidad y establece las semajanzas y diferencias con las estudiadas en el caso del continente asiático.
ayuda.
La respuesta correcta a esta pregunta abierta es la siguiente.
Desafortunadamente, no se anexa el caso que estudiaste sobre los países Asiáticos. Eso nos limita. Sin embargo, podemos comentar lo siguiente.
Las manifestaciones culturales de tu localidad son muy peculiares. La gente en mi comunidad es muy alegre, jocosa y jacarandosos. Siempre están de buenas. Y cuando no lo están, todo lo resuelven en fiestas patronales, cantando y bailando.
Si tu entras a un negocio de cualquier tipo, es muy ruidos. La gente habla en voz, alta se están riendo y tienen el radio escuchando su estación favorita.
Si esto lo comparamos con la cultura Asiática, encontramos grandes diferencias y muy pocas semejanzas
La gente, y por lo tanto, los estudiantes Asiáticos son muy distintos. Ellos son gente seria, recatada, muy ceremoniosa. No son tan afectos al ruido,como nosotros. Se comportan de manera seria y formal. Tienen una férrea disciplina que para nosotros es difícil de entender.
En mi comunidad, se anuncia que no hay clases y todos nos alegramos. En países como Japón, se anuncia que no hay clases y los estudiantes se ponen tristes.
cual de las siguientes frases expresa una accion utilizando el tiempo futuro
Answer:
donde estan las frases?
Explanation:
Answer:
Where are the answer choices?
Explanation:
Use the map as a reference and select the best answer. In ____ the cataumbo lightning storms last for about 10 hours!
Answer:
Venezuela
Explanation:
The Catatumbo lighting storms can only be seen in Maracaibo, Zulia, Venezuela. (I'm from Venezuela)
Answer:
Venezuela I know because I took the test
Explanation:
Robert: Hola. El año pasado estuve en Nicaragua. Pepa: _________ Robert: En la Isla de Ometepe. ¿A quién viste? ¿Cuánto compraste? ¿Dónde estuviste? ¿Qué hiciste?
Answer:
¿Dónde estuviste?
Explanation:
Meaning where were you
Answer:
The third one
Explanation:
ecduacion de la sigiente parabola
6y2-2x=0
Answer:
6y2 + 19y + 15 = 6y2
Explanation:
no se so estoy correcta asi que si esta Mal perdon
In this activity, you will write a travel blog post in Spanish describing a trip that you have taken in the past. Include both past tenses, the imperfecto and the pretérito. Use vocabulary related to travel. Submit the response to your teacher.
Choose the word or phrase that best completes the sentence.
de ayudarme. No lo puedo hacer solo.
Ya voy
Аса
Favor
Read the sentence in English, and then choose the sentence in Spanish that expresses the same meaning.
Marsha's mom is worried about Marsha driving too fast on the avenue compared to the highway. What can she tell Marsha?
O Maneja más despacio en la avenida que en la carretera.
O Maneja más despacio en la carretera que en la avenida.
O Maneja tan despacio en la avenida como en la carretera.
O Maneja tanto despacio en la carretera como en la avenida.
Answer:
The answer would be the first one
Maneja más despacio en la avenida que en la carretera.
Avenida=Avenue
Carretera=Highway
So, it would be "Maneja más despacio en la avenida que en la carretera."because she drives to fast in avenue, so she has to drive slower in avenue.
Hope this helps!
-Fishylikeswater
10. Fill in the blank in the following sentence with the appropriate present tense forms of ser or estar. Fernando es un buen estudiante, pero no _________ aquí hoy para hacer su presentación.
Answer:
está
Explanation:
Fernando es un buen estudiante, pero no está aquí hoy para hacer su presentación.
Cómo se organiza la información en los diferentes medios de comunicación antes de entregarla a la audiencia?
Las audiencias de los distintos medios suelen informar tomando como base un determinado demográfico, que puede ser sexo, edad, nivel socio económico, tenencia de televisión de pago, región, entre otros.
Tres corresponden a los principales usuarios de la información de audiencias. En primer lugar los medios de comunicación los utilizan para reportar con bastante detalle las características de las audiencias que consumen cada medio en particular. En segundo término los anunciantes utilizan esta información para identificar grupos objetivo de sus acciones de marketing. Finalmente, las agencias de medios utilizan estos estudios para decidir en que soporte (escrito, visual o sonoro) van a vehiculizar acciones comunicacionales, eligiendo el medio y, en su caso, la franja horaria para hacerlo.
According to Marisa when does the movie start?
A las nueve
A las ocho
Despues de las ocho
Despues de las nueve
Answer:
A las ocho
Explanation:
Edge 2020
Answer: It should be B
A las ocho
Sé lo que pedí
Think of the reading and choose the correct response.
¿Le sirvió el mesero a Julio lo que le pidió?
Sí, comió muy bien.
No, pidió papas fritas y el
mesero le dio un plato de arroz.
No, pidió un biftec y el mesero le dio pollo.
Answer:
All three answers are plausible, but .... it's impossible to know which answer is correct because -- as the directions state -- you must reflect on the reading (which means there was a larger reading selection upon which this question is based.) Knowing which of the three responses is correct is determined by the content of that story. So, obviously, I cannot help you further.
If it helps, ....
A. Yes. He ate well.
B. No. He asked for fries, but the waiter brought him rice.
C. No. He asked for steak, but the waiter brought him chicken.
Explanation:
Which of the sentences below correctly rewrites the following words as a tú
command?
te / poner / falda
O A. Te la pones.
O B. Póngasela.
C. Pontela.
O D. La pones tú.
Answer: c
Explanation:
Answer:
C.
Explanation:
:p
que entiendes por afiche
Answer:
Afiche es una hoja en la cual se inscriben figuras llamativas con el propósito de llamar la atención de un cierto grupo de personas.
mencione un ejemplo de sociolinguistica aplicando el contexto que desees
Answer:
La sociolingüística es la disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua, como las normas culturales y el contexto en que se desenvuelven los hablantes; la sociolingüística se ocupa de la lengua como sistema de signos en un contexto social.
Hope this helps
10 conceptos de el genero dramatico??
Answer:
El género dramático es un género literario y artístico, en el que se realizan representaciones actuadas (en el caso de obras de teatro, cine etc.,) o escritas (en el caso de la literatura propiamente). El género dramático hace referencia a los dramas, que son representaciones de la vida humana, en cuanto a los conflictos, desilusiones y avatares que le suceden a la persona humana en su relación para con los demás y su propia situación en el mundo.
