In order to describe what happened when Valeria tried to prepare a typical Mexican dish to surprise Antonio, fill in the spaces with the correct preterite conjugations of the verbs from the word bank.

comer/ comprar/ decidir/ empezar/ encontrar/ leer/ volver/ quemarse/ salir

Un día, Valeria ____ sorprender a los chicos con una cena típica mexicana. Alejandra y Valeria ____ libros de recetas y Alejandra ____ una receta de chiles rellenos al horno. Las chicas ____ los ingredientes en el mercado, ____ a la Hacienda Vista Alegre y Valeria ____ a cocinar. Desafortunadamente, ¡Valeria no es muy buena cocinera! Los chiles ____ y la cena fue (was) un desastre. Antonio ____ un poco, pero al final todos ____ a un restaurante.

Answers

Answer 1

The appropriate verbs to complete the text are: 1. decidió, 2. leyeron, 3. encontró, 4. compraron, 5. volvieron 6. empezó, 7. se quemaron, 8. comió, 9. salieron.

What should we take into account to conjugate verbs in the preterite?

To conjugate the verbs correctly and complete the fragment, we must take into account the number of the subject because the conjugation changes depending on whether it is plural or singular.

For example, some verbs are plural like:

LeyeronCompraronVolvieronQuemaronSalieron

According to the above, the full text would look like this:

Un día, Valeria decidió sorprender a los chicos con una cena típica mexicana. Alejandra y Valeria leyeron libros de recetas y Alejandra encontró una receta de chiles rellenos al horno. Las chicas compraron los ingredientes en el mercado, Volvieron a la Hacienda Vista Alegre y Valeria empezó a cocinar. Desafortunadamente, ¡Valeria no es muy buena cocinera! Los chiles se quemaron y la cena fue (was) un desastre. Antonio comió un poco, pero al final todos salieron a un restaurante.

Learn more about preterite in: https://brainly.com/question/15223514


Related Questions

Q21. Solve 2= 17.26-23 for x.​

Answers

Explanation:

i think this is the answer

Answer:

lol it is not a topic of spanish

Explanation:

How do i say " I arrive at the airport in Lima, Perú. I want to get to know the people here. I am going to travel to the beaches by car. There are gosh at the beach and i touch them. Perú is very pretty, and i'm happy to spend time here." in spanish, please help

Answers

Answer:

Llego al aeropuerto de Lima, Perú. Quiero conocer a la gente de aquí. Voy a viajar a las playas en coche. Hay Dios en la playa y los toco. Perú es muy bonito y estoy feliz de pasar un tiempo aquí.

Yo llegue al aeropuerto en lima, Peru. Yo quiero conocer las personas aqui. Yo voy a viajar para las payas en carro.(this part I can’t translate) peru es muy hermoso, y estoy feliz por pasar tiempo aquí.

What color is red in spanish

Answers

the color red in spanish is rojo

Read the description and choose the option with the correct answer.

Marina is a world traveler who is very interested in Miguel de Cervantes. What could she write in her blog after her trip to Spain?

I walked down Don Quixote's Route.
I spent a day in El Prado.
I traveled on a Mediterranean cruise.
I visited La Sagrada Familia.

Answers

Answer:

I walked down Don Quixote’s Route.

Recorrí la ruta de Don Quijote.

Explanation:

Please help me fill in the blanks using the preterit tense. 1-8 are regular, 9 and 11-15 are irregular, and 10 is stem-changing. Some might require spelling changes?
cut and paste from these: á é í ó ú

1. Tú _(hablar) con el médico.

2. Ustedes _(beber) vino con la cena.

3. Yo _(salir) de casa a las ocho.

4. Tú _(llegar) a la universidad a las nueve.

5. Ella _(comer) un sandwich.

6. Yo _(practicar) baloncesto ayer.

7. Tú _(escribir) un ensayo para la clase anoche.

8. Ellos _(tomar) café.

9. Yo _(poner) mi pasaporte en la bolsa.

10. Juan _(dormir) en el avión.

11. Elena _(poder) terminar la tarea.

12. Tú _(ir) al teatro ayer.

13. Ellos _(tener) problemas en la aduana.

14. Ellos _(decir) que no tenían frutas ni verduras.

15. Pepe _(leer) las noticias esta mañana.

Answers

Answer:

1. Hablaste

2. Bebieron

3. Salí

4. Llegaste

5. Se comió

6. Practiqué

7. Escribiste

8. Tomaron

9. Pongo

10. Durmió

11. Pudo

12. Fuiste

13. tuvieron

Explanation:

I will give brainliest!!

Check the picture above

Answers

Answer:

1 gusta I think

2 ?

3 ?

4?

5?

6?

1 is les gustan
2 le gustan
3 les gusta
Me gusta
5 les gusta
6 te gusta

please help with my spanish correction, my teacher is giving me a hard time on this assignment, and help would be appreciated :)

Answer the following questions using both a direct and indirect object in your response. Follow the example.
Example: ¿Cocinas la comida para tu familia? Do you cook the food for your family?
Sí, se la cocino. Yes, I cook it for them.

20. ¿Escribes el correo electrónico a su amigo?
my answer: Sí, les escribo.
teachers message: el correo electronico is the direct object
a su amigo is the indirect object. What are their pronouns? Where do they belong?
21. ¿Compras la bebida para tu hermana?
my answer: Sí lo compro para ella.
teachers message: la bebida is the direct object
para tu hermana is the indirect object. What are their pronouns? Where do they belong?

thank you :)

Answers

Answer:

20: Si, le escribo el correo a su amigo.

21: Si, le compro la bebida para ella.

Explanation:

I just put the pronouns and the objects in the right place. And i know is long but that how i think is correct and how i would say it.

I hope this work.

This is Spanish btw , Talking to a group of people you have never met before and want to be polite

Which one is the answer?
A. Tu
B. Ellas
C. Ella
D. Ellos
E.El
F.Vosotros
G.ustedes
H.Usted

Answers

Answer:

Ustedes

Explanation:

Polite form of Ellas and ellos

Answer:

F. Võsõtrõs

i just fell like that is the answer

Ellas siempre _____ la red.

Answers

Answer:

Ella siempre navega en la red. Or,

Ella siempre navega por la red.

Explanation:

Oye Mercedes, no dejes que tu niño juegue con el encendedor.     2.  Hizo sus estudios de ingeniería en Mayagüez, la Sultana del Oeste.   3.    No sé a qué atribuirlo, pero estoy nervioso.   4.  Si no te gusta, no lo compres.   5.   Léeme otro cuento, abuela.   6.  Los árboles tenían diversas frutas: cerezas, manzanas coloradas, peras pequeñas ciruelas y guayabas.   7.     Por su acento prosódico, las palabras pueden ser de cuatro clases: agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.   8. Simón Bolívar, el Libertador, luchó por la independencia de Venezuela.   9.   Enviaron el paquete a Roma, Italia.   10.    Preguntó por sus cinco amigos: Juan, Carlos, Miguel, Ernesto y Raúl.   11. Matos, Rivera Iban debe ser incluido en la lista preliminar.   12. Los estudiantes que son muy responsables, entregaron sus tareas a tiempo.   13.  Algunos animales son carnívoros es decir se alimentan, de carnes.   14.  Preguntó por Marta por María, por Margarita, por Wanda en fin por todas sus amigas.   15.  Por favor Marcos, tráeme lo que te pedí.   16.  El ingeniero Prats el encargado de la construcción, revisará el nuevo edificio.   17.  El barco que estuvo varias horas a la deriva, fue rescatado exitosamente.   18.  Cuando lleguen los paquetes, avísame pronto.   19.  Viajaré por varios países de Europa: Portugal, Francia, España, Italia e Inglaterra. a.  frase insertada o explicativa b.  frase en aposición  c. Oración invertida d.  vocativo e.  Delante de la conjunción pero f.  frases de enlace g.  separar nombre y apellidos   h.  separar pueblo y país i.  enumeración de elementos análogos​

Answers

Answer:

ordenalo  y te lo respondo

Explanation:

por el momento gracias por lso puntos

Forma oraciones completas usando los elementos. Usa el presente Del indictivo para el primer verbo y haz otros cambios que seran necesarios

Answers

Answer:

yes

Explanation:

Cuántos hiatos hay en el siguiente texto?"Raúl sabía que tenía que tomar un vehículo lo más pronto posible, para ir a coordinar sobre su exposición de historia en aquel centro de adiestramiento militar" *
c) 6.
b) 5.
ترك
a) 4.

Answers

Answer:

Yo creo que hay 5 osea la respuesta b

Explanation:

Espero te ayude :D

Read and then choose the option with the correct answer.

¡Hola, amigos! Me llamo Julián. En la clase de biología, aprendí sobre el doctor Baruj Benacerraf. Benacerraf estudió inmunología por su enfermedad de no respirar bien.

According to the text, what field was Dr. Benacerraf an expert in?

Answers

The text says “Benacerraf studied immunology for his illness of not breathing well” so he is an expert in immunology

Answer:

Dr. benacerraf was an expert in immunology.

Explanation:

_________habichuelas tienes ? Cuarenta y cinco. Select one: a. Cuántas b. Qué c. Cuáles d. Cómo

Answers

A. ¿Cuántas habichuelas tienes?

Answer: Cuántas

Explanation:

Read the prompt. Then, choose the option with the correct demonstrative adjective.

Juana doesn’t like to play with the stufffed animal in her hands, nor the one far in the distance. She prefers the one on the floor in front of her.

Joan was playing with that red teddy bear.
Joan was playing with that red teddy bear.
Joan was playing with this red teddy bear.
Joan was playing with this red teddy bear.

Answers

Answer:

A because it's present tense

Answer:

the fourth one  Joan was playing with this red teddy bear.

Explanation:

Joan was playing with this red teddy bear.

¿Cuáles son los rasgos sobresalientes de los géneros literarios (teatro, poesía, cuento, ensayo y oratoria)?

Answers

Answer:

poesía

Explanation:

Lee las oraciones.

¿Conocéis a alguien que no _[blank 1]_ enchiladas?
Conozco a alguien que no _[blank 2]_ enchiladas.

¿Qué opción completa la oraciones correctamente?


come, comecome, come , ,

coma, comecoma, come , ,

coméis, comáiscoméis, comáis , ,

comáis, coméis

Answers

¿Conocéis a alguien que no Comáis enchiladas?

¿Conozco a al quien que no coméis enchiladas?

Answer:

1- coma

2- come

¿SERÁ IMPORTANTE REALIZAR EL MERCADEO O MARKETING? ¿Por qué?

Answers

Answer:

Por que le da una buena publicidad a tu producto.

Explanation:

Es importante realizar marketing, ya que de esto dependerá el triunfo de venta del producto

2 convierte el complemento agente en sujeto de la oración: A el ladrón fue reconocido por los testigos del hecho B los mejores estudiantes fueron premiados por la secretaria de educación​

Answers

A) El ladrón fue reconocido por los testigos del hecho: Los testigos del hecho reconocieron al ladrón.

B) Los mejores estudiantes fueron premiados por la secretaria de educación: La secretaria de educación premió a los mejores estudiantes.

Lo que está en negrita es el complemento de agente. El complemento de agente es el que ejerce la acción del verbo sobre el sujeto.

MissSpanish

Select the question that best complete this conversation:

Elena: ____________
Jaime: Bien, ¿y tú?

Answers

Answer:

Select the question that best complete this conversation:

Elena: Como estas?

Jaime: Bien, ¿y tú?

Explanation:

Hi! I know it because im latino

Cómo estás is the correct answer.

SPANISH PLEASE HELP!!!!! WILL GIVE BRAINLIEST!!!!!!

Write the rough draft of your article. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿

Your rough draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements:


What to include in your rough draft Hint
Sentence one:

☐ Describe how long ago you traveled and where. Remember:

Use hace + specific time frame + que + verb.

Include the transportation method you used to travel.
Sentence two:

☐ Describe how you planned for and/or prepared for this trip and who went with you. Remember:

Use one -car, -gar, or -zar verb in the preterite or imperfect tense.

Use conmigo.
Sentence three:

☐ Describe how you preferred to purchase the trip. Remember:

Use one stem-changing verb in the preterite.
Sentence four:

☐ Describe the day of the trip. Remember:

Use one regular verb in the preterite or imperfect tense.
Sentence five:

☐ Describe how long it took to arrive at the destination. Remember:

Use para.

Use one regular or irregular verb in the preterite tense.

Answers

Answer:

He estado viajando por México desde hace una semana. Salí de San Francisco por avión, pero desde que llegué a México viajo por bus.

Yo planeé este viaje desde hace un mes. Mi hermano iba a venir conmigo pero se enfermo. En la ciudad de México pagué el hotel con mi tarjeta de crédito porque no tenía conmigo pesos mexicanos. Prefiero pagar mi gastos con mi tarjeta de crédito.

El día que salí de San Francisco llovía mucho. El vuelo fue largo y para no aburrirme leí un libro.

Explanation:

how do i say " My family and i are going to visit Chile this spring. I have to book our flights before we leave for Chile. My parents have to put a camera and our sandals in the suitcase. We are going to take a bus around the city of Santiago, and we are going to see the marble caves. I am ready for this trip!". In spanish, please help

Answers

Mi familia y yo vamos a visitar Chile esta primavera. Tengo que reservar nuestros vuelos antes de partir hacia Chile. Mis padres tienen que poner una cámara y nuestras sandalias en la maleta. Vamos a tomar un bus

Explanation:

espero que haya ayudadoespero que haya ayudado

márcame como los pls más inteligentes

Answer:

Mi familia y yo vamos de visita a Chile esta primavera. Tengo que reservar nuestro vuelo antes de que salgamos para Chile. Mis padres tienen que poner una cámara y nuestras sandalias en la maleta. Vamos a tomar un bus alrededor de la ciudad de Santiago y vamos a ver las cuevas de mármol. Estoy listo para este viaje!

Explanation:

Now that you have a full year of Spanish 3, it’s time to show off what you know, and write or narrate a “memory story” of what you have learned about art and culture this year. To incorporate the vocabulary and grammar you have learned throughout the year, you will need to select an option from the list of either art, literature, or cultural topics and complete a written or oral presentation as if you were writing a book about your personal story.


Pick one of the following topics. You need to create a story using the option that you think would work best with your typical lifestyle:


● famous Hispanic painting

● famous Hispanic literary work read over this course

● traditional holiday

● rite of passage


* Watch your grammar and tense in your sentences.


* Each sentence must have at least have a subject and verb. Remember to properly conjugate your verb and that subjects and verbs must agree.


* Finally, it must be completely done in complete sentences in Spanish. Accent marks, tildes, and any upside down question marks or exclamation points also count towards your score.


I am assessing you & your skill level, not the skill level of a translator/dictionary. Use the KISS method: Keep It Simple, Sweetie!

I JUST NEED A BASIC LAYOUT. A REFERENCE SHEET.

Answers

● Famosas pinturas hispanas.

El arte es una de mis cosas favoritas ya que cada artista tiene su propio estilo o forma de ser, como Picasso o Frida Kahlo. Picasso con todos sus estilos de arte logra hacer un gran cuadro lleno de color como "El viejo guitarrista", pero Frida muestra todo lo que sintió a lo largo de su vida y todos sus sentimientos en sus cuadros como en "Henry Ford Hospital" que es un uno de mis favoritos ya que cuenta cómo Frida Kahlo no pudo tener hijos y cómo se siente al respecto, una historia melancólica que Frida Kahlo logró trasmitir en un solo cuadro.

Cada uno de estos artistas realizo una famosa pintura hispana:

Picasso pinto Guernica un cuadro que realizo en Paris y que su nombre hace mencion al bombardeo de Guernica que fue durante la guerra civil española.

Frida Kahlo realizo "The Two Fridas" que cuenta de la ruptura de Frida Kahlo con Diego Rivera y su madurez creativa. Ella ilustro como se sintio abandonada por el.


1.- Estaban demasiado cansados para continuar

a) expreso
b) tácito
nominal

Answers

Answer: tácito

Explanation:

(Ellos) Estaban demasiado cansados para continuar.

B tacito I know Spanish

Cual era la grave cuestión que preocupaba a nuestros personajes briant, gordon y doniphan?

Answers

Esta pregunta parece incompleta. Sin embargo, hay suficiente información para encontrar la respuesta correcta.

La grave cuestión que preocupaba a Briant, Gordon y Doniphan era la supervivencia del grupo de niños al haber quedado varados en una isla.

Briant, Gordon y Doniphan son los personajes principales de la novela Dos años de vacaciones (1888), de Julio Verne cuyo título en el francés original es Deux ans de vacances.

Ellos son parte del grupo de quince niños de entre 8 y 13 años que naufragan en el Océano Pacifico, y deben subsistir en una isla desierta donde además se efrentarán a un grupo de malhechores.

La cuestión más grave que atraviesan es el naufragio mismo y el encontrarse varados sin ayuda en lo que sospechan es una isla aislada y desierta.

Aprende mas sobre Julio Verne aquí: https://brainly.com/question/21862251

Los estudantes (almorzar) juntos todos los dias el año pasado?

Answers

Answer:

Almuerzan

Explanation:

I speak Spanish, it’s my maternal language :)

Almorzaron is the right answer

grammatical name of often misery​

Answers

Answer:

worry, headache, misfortune, anxiety,anguish, sadness,heartache, gloom, hardship,

Answer:

i dont know  if you mean in spanish or english.

Misery is "miseria" in spanish

in english it must be constant pain.

Explanation:

Help me fill in the blanks with the correct preposition? (a, hacia o con)

Answers

1. a
2. a
3. con
4. a
5. hacia
6. a
7. a
8. con
9. a
10. con
11. a
12. a
These have to be right I know fluent Spanish. Hope this helps!

Answer:

???????????????????????????????????????????????????????

Explanation:

xd

escoge la opción con las preposiciones correctas, por o para para completar la frase. select the option with the correct prepositions, por or para, in order to complete the sentence.

ayer mi mejor amiga y yo hablamos ________ teléfono—¡ ________ tres horas! ahora, ¡estoy muy cansada!

para,para
para,por
por,para
por,por​

Answers

The first space is por, the second space is por. So the answer is por,por.

El primer espacio es por y el segundo espacio es por. Entonces la respuesta es por, por

Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella, lo que era una locura pues en esa casa podían vivir ocho personas sin estorbarse. Hacíamos la limpieza por la mañana, levantándonos a las siete, y a eso de las once yo le dejaba a Irene las últimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina. Almorzábamos al mediodía, siempre puntuales; ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios. Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y cómo nos bastábamos para mantenerla limpia. A veces llegábamos a creer que era ella la que no nos dejó casarnos. Irene rechazó a dos pretendientes sin mayor motivo, a mí se me murió María Esther antes de que llegáramos a comprometernos.

—Casa tomada por Julio Cortázar

¿Cuál es la idea principal del fragmento?

Los protagonistas dedican mucho tiempo a la casa grande y no tienen una vida afuera de la casa.
La casa es muy grande y aunque solo los protagonistas viven allí, muchas personas pueden vivir en ella.
Los protagonistas son hermanos que trabajan juntos para mantener la casa limpia y almuerzan juntos.
Ellos quieren casarse, pero si ellos se casan, deberían salir de la casa y no pueden regresar.

Answers

Answer:

Los protagonistas dedican mucho tiempo a la casa grande y no tienen una vida afuera de la casa.

Explanation:

Answer:

Los protagonistas dedican mucho tiempo a la casa grande y no tienen una vida afuera de la casa.

Explanation:

Got it right

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