la comoda
la mesita de noche
Parts of the bedroom in Spanish
La cama
larma
O A. la bañera, la ducha, el inodoro, el lavabo
O B. la estufa, el lavaplatos, el microondas, el refrigerador
O C. el armario, la cama, la cómoda, la msesita de noche
O D. la estantería, la mesa, la silla, el sofá, el televisor
oh
Answers
Answer:
O C. el armario, la cama, la cómoda, la msesita de noche
Explanation:
Answer:
The answer is C. El armario, la cama, la cómoda, la mesita de noche.
Explanation:
hope I helped!!<3
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Mis amigos y yo ____ que el espanol es facil
Piensan
Pensais
Pensamos
Answers
Pedro: Ve derecho hasta la catedral.
Paula: ¿Y después?
Roberto: _________
Answers
Hope it helps
If you can see throughout the airplane window you are seated next to ....
A. La aduana
B. El anuncio
C. El empleado
D. La ventanilla
NEED HELP!!
Answers
hola regalo punto alguien lo quiere para lo que quieren
Answers
Answer:
muchas gracias
Explanation:
Answer:
GRACIAS GRACIAS
Explanation:
Use the clock above to say what time you eat breakfast. (To eat breakfast = comer desayuno)
Answers
PRESENTE PERFECTO: Yo no _____ ___________ (leer) la nueva novela de Isabel Allende. * Voy a hablar contigo ___________ _____ (after) la clase. * PRESENTE PROGRESIVO: Ahora, nosotros ___________ _____________ (pedir) la comida. * POR O PARA: José, he comprado un regalo __________ ti. * SER V ESTAR: Fernando es un buen estudiante, pero no ______________ aquí hoy para hacer su presentación. *
Answers
Answer:
Explanation:
Yo no __ leo__ (leer) la nueva novela de Isabel Allende. * Voy a hablar contigo __ después __ __ de __ (after) la clase. * PRESENTE PROGRESIVO: Ahora, nosotros _ le _ _ pedimos _ (pedir) la comida PARA: José, he comprado un regalo __para_____ ti. * SER V ESTAR: Fernando es un buen estudiante, pero no ____ está ___ aquí hoy para hacer su presentación. *
_______ tú la verdad. (decir)
Decir
Di
De
Diciendo
Answers
Answer:
Di tu la verdad.
Explanation:
Answer:
Di
Explanation:
__Di __tú la verdad✔️ si se pronuncia Bien pero ❌decir tú la verdad No!!❌ De tú la verdad ❌ diciendo tú la verdad ❌ pregunta correcta ✔️ Di Tú la verdad ✔️
No linksss
Plz answer all
Answers
¿Qué coincidencias pueden establecerse entre los dos textos en cuanto a:
Personajes:
Conflicto narrativo:
¿Cuál es la resolución del conflicto en cada uno de los cuentos?
Borges:
Fontanarrosa:
Answers
Answer:
Translation: What coincidences can be established between the two texts in terms of:
Characters:
Narrative conflict:
What is the resolution of the conflict in each of the stories?
Borges:
Source:
Explanation:
Not sure how to answer, but hope it helps!!
help plsssssssa lollll
Answers
Answer:
the answer is "tose"
A. tose
Explanation:
Match the verb forms of the verb gustar with the correct personal pronoun
Answers
Answer:
1. Vosotros ---> D). Os gusta
2. El ---> A). Le gusta
3. Yo ---> F). Me gusta
4. Nosotros ---> E). Nos gusta
5. Ellos ---> B). Les gusta
6. Tu ---> C). Te gusta
Hope it helps!
HELP PLEASE PLEASE!!!
Answers
does fate exist?and pliz explain
Answers
Answer:
In my opinion, it does, but this can really just depends on the person's beliefs so it's not really something that is fully confirmed.
Answer:
Yes it really exists.But it depends the destiny of our life and by God.4
5
APRENDIZAJES ESPERADOS. Emplea tablas de datos y gráficas de frecuencia simple para complementar la información escrīta.
Escribe conclusiones a partir de datos estadísticos simples.
y
2
Las gráficas de una encuesta sirven para reflejar los resultados del
estudio y las tablas sirven para organizar la información
según corresponda con la variable de interés.
https://brainly.lat
Consultado el 1 de noviembre de 2019.
Organizate con tu familia para que realicen lo que se pide.
1. Elijan un tema de su interés para realizar una encuesta sobre él.
Título del tema:
como toho
ami errana
Preguntas que realizarán en su encuesta:
1.
2.
3.
4.
5.
6. Realicen una tabla o gráfica que corresponda a los resultados obtenidos al realizar la
encuesta
7. Analiza los datos que obtuvieron, ¿cuál es su conclusión?
Autorizado para su reproducción gratuita, Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDACTICOS
www.meyad mx
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What word do you need to see before even thinking about using the subjunctive tense:
que
no
pensar
dudar
Answers
Explain the significance of natural resources.
Answers
Answer:
Natural resources are used to make food, fuel and raw materials for the production of goods. All of the food that people eat comes from plants or animals. Natural resources such as coal, natural gas and oil provide heat, light and power. That's why it is called the significance of natural resources.
Explanation:
natural resources are very crucial elements of the life. As it provides oxygen to breathe, food to eat , land to live , wood and trees to use
Please tell me if the following Spanish sentences have any errors, if so please correct them.
Answers
Please help answer these multiple choice questions (with an explaination on why u chose each answer ty!)...
Answers
6:D
7:D
8:C
9: C
10: B
11: A
12: C
13:B
14:C
6.D
7.D
8.
9.A
10.A
11.A
12.C
13.B
14.C
Gente tengo que resolver esto para mañana y no comprendo bien la mayoría de preguntas, ¿Me pueden ayudar por favor? Lo agradecería mucho
- La historia de Eduardo mediante las alocuciones de madre e hijo, ya que aunque parece que dialogarán, esto no es posible. ¿Cómo ocurre este diálogo madre-hijo? ¿Cuál es el primer diálogo que efectivamente se da entre ellos? ¿Qué signo tipográfico lo indica? ¿Por qué algunas veces lo que dice Mónica va precedido de una raya de diálogo y otras no? ¿Qué sucede en el caso de Eduardo?
- Identificar momentos en la historia que reflejen los distintos estados de ánimo por los que pasan tanto Eduardo como Mónica. Luego respondan: ¿Qué situación difícil creen que se resolvió más ingeniosamente? ¿Qué quiere decir Eduardo cuando recuerda que lo sacaron de la cancha?
- Mónica le cuenta a Eduardo historias para que no se pierda, para que vuelva del estado de coma, ¿en qué otros momentos les parece que una persona puede necesitar mucha ayuda para salir de una situación? ¿Les pasó alguna vez que una historia o una película los ayudó a superar o a comprender un problema?
- La Odisea cuenta la historia de un viaje. La historia que acaban de leer, ¿puede ser entendida también como la historia de un viaje?, ¿escucharon alguna vez que alguien comparara la vida con un viaje?, ¿les gusta esa comparación? Si la vida fuera un viaje, ¿Qué sería Ítaca? ¿Podríamos hablar de muchos viajes y muchas Ítacas en la vida de cada uno?
Answers
Answer:
big slime seafood
Explanation:
PLEASE HELP!! In this activity, you will record a paragraph in Spanish about a personal experience or the experience of a relative in a medical emergency
Answers
Answer:
copy and paste this Yo estaba en un avion y me empezo a latir el corazon muy rapido entonces mis papas estaban preocupados y cuando apenas aterrizamos fuimos al medico mas cercano los medicos detectaron que era taquicardia y el medico me dio algo y ya me siento mejor fue algo de susto pero gracias a dios estoy bien.
Explanation:
1. Que aspectos no fueron reales y de la leyenda caballo de troya y porque y cuales son parte del mito? 2. Cual fue la motivacion de los griegos al construir el caballo de Troya?
Answers
Answer:
El Caballo de Troya es un episodio de la historia de la Guerra de Troya, en el cual se describe que debido a que los griegos no pueden tomar la ciudad de Troya tras varias batallas, Ulises inventa una treta por medio de la cual los griegos construyen un enorme caballo de madera en el que se esconden los soldados. Este caballo se deja en la puerta de Troya por la tarde, con la esperanza de que los troyanos lo traigan a las murallas de la ciudad por la noche. Los troyanos caen en la trampa y se llevan el caballo a la ciudad. Más tarde esa noche, los soldados griegos emergen para abrir la puerta a sus compañeros, que se encontraban esperando en las lejanías para comenzar la invasión. Troya, ahora arrinconada, es fácilmente conquistada por los griegos.
Se considera que esta historia es un mito, pues por las condiciones del relato es prácticamente imposible que dicho caballo haya podido ser creado. Ahora bien, quizás puede ser real que haya existido algún tipo de engaño por parte de los griegos hacia los troyanos, y que el Caballo sea un simbolismo para esa situación.
hoolaaaaaaaa tengooooo una pregunrt
aaaa
Answers
Answer:
que preguntaaaaa
Explanation:
Yo no _____-
los libros de Gabriel García Márquez.
a. sé
b. conozco
c. conoce
d. sabe
Answers
According to the context, the correct Spanish word in the Present tense to complete the sentence is "conozco".
What is the Present tense?It is a verb tense that we use in Spanish that is used to talk about facts or general truths that place the sentence in the present.
In the sentence "Yo no conozco los libros de Gabriel García Márquez ", "conozco" is the correct conjugation in the Present tense of the verb "conocer" corresponding to the subject "yo" (I).
Therefore, we can conclude that according to the context, the correct Spanish word in the Present tense to complete the sentence is "conozco".
Learn more about Present tense here: https://brainly.com/question/15076131
#SPJ2
I'm confused about what my sentences should be.
Answers
Answer:
look at the example and then apply it to your awnser
Explanation:
Observa las siguientes fotografias. Elige una de ellas y elabora la descripción que se propone
Se extravio y su mamá lo busca
Answers
Answer:
¿La has visto?
Desaparecida
Hermione Granger
De cabello castaño claro, hasta abajo del hombro, rizado y con fleco. Ojos color marrón, labios delgados. Altura 1,50 cm. Usaba saco escolar, corbata tinta con amarillo y blusa blanca. La última vez que se le vió fue al salir hacia la escuela.
Por favor, si la has visto llama a los siguientes teléfonos:
xxx-xxx-xxxx
Explanation:
La fotografía elegida es la primera, del personaje Hermione Granger de la película Harry Potter. Una descripción sobre una persona desaparecida contiene los rasgos físicos de la persona, en éste caso su cabello rizado y castaño, sus labios delgados y su vestimenta. La descripción escrita por su mamá solicita la ayuda de las personas en caso de haberla visto y proporciona la última vez que se le vió, junto con un número telefónico.
¿Qué es la energía del universo?
Answers
Answer:
Resulta que aproximadamente el 68% del universo es energía oscura. La materia oscura representa alrededor del 27%. El resto - todo en la Tierra, todo lo observado con todos nuestros instrumentos, toda la materia normal - suma menos del 5% del universo.
Explanation:
Aproximadamente el 68% del universo es energía oscura. La materia oscura constituye aproximadamente el 27%. El resto - todo en la Tierra, todo lo que se ha observado con todos nuestros instrumentos, toda la materia normal - suma menos del 5% del universo, espero que esto ayude, Dios los bendiga.
Rewrite the following sentence, replacing the direct and indirect objects with their respective pronouns.
Estoy limpiando la cocina para mamá.
Answers
Answer:
its already correct well u could switch the para to por mi mama
Explanation:
Answer:
Estoy limpiando la cocina por mi mamá.
Explanation:
change para to por
Ayuda marking brainliest
Answers
Answer:
Las palabras agudas (no monosílabas) se acentúan si terminan en vocal, ene o ese.
dialogó, inglés, andén.
Las palabras llanas se acentúan si no terminan en vocal, ene o ese.
fácil, cárcel, lápiz, pero dialogo, ingles, anden.
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas se acentúan todas:
diálogo, médico, cómetelo.
Explanation:
Answer:
La silaba tónica de una palabra en la ante-antepenúltima y la antepenúltima siempre llevan acento y la silaba tónica en la penúltima y la ultima depende si la palabra termina en n, o o vocal para que lleve acento escrito.
Explanation:
brainliest please <333
Write the correct
future tense of the following irregular verb.
yo/decir
Answers
Answer:
Yo decía
Explanation:
Dados los vectores a = 4cm y b = 6cm que forman entre si un ángulo de 40°. Halla el módulo del vector suma.
Answers
Answer:
El módulo del vector suma es 9.42 cm
Explanation:
Sean estos vectores en 2D
Entonces tenemos:
a = (a₁, a₂)
b = (b₁, b₂)
Tal que el módulo de a es 4cm, entonces:
|a| = √( a₁^2 + a₂^2) = 4cm
|b| = √( b₁^2 + b₂^2) = 6cm
Y el ángulo entre a y b es de 40°.
Entonces, recordando que el producto punto está definido como:
a.b = a₁*b₁ + a₂*b₂ = |a|*|b|*cos(θ)
donde θ es el angulo entre los vectores, que sabemos es igual a 40°.
Entonces tenemos que:
a₁*b₁ + a₂*b₂ = |a|*|b|*cos(θ) = 4cm*6cm*cos(40°)
a₁*b₁ + a₂*b₂ = 18.39 cm^2
entonces tenemos las ecuaciones:
a₁*b₁ + a₂*b₂ = 18.39 cm^2
√( a₁^2 + a₂^2) = 4cm
√( b₁^2 + b₂^2) = 6cm
podemos reescribir las otras dos como:
a₁^2 + a₂^2 = (4cm)^2 = 16cm^2
b₁^2 + b₂^2 = (6cm)^2 = 36cm^2
Y queremos obtener el módulo de la suma, que es:
|a + b| = |( a₁ + b₁, a₂ + b₂)| = √( ( a₁ + b₁)^2 + ( a₂ + b₂)^2)
= √( a₁^2 + 2*a₁*b₁ + b₁^2 + a₂^2 + 2*a₂*b₂ + b₂^2)
Podemos reordenar los terminos como:
|a + b| = √( (a₁^2 + a₂^2) + (b₁^2 + b₂^2) + 2(a₁*b₁ + a₂*b₂) )
donde podemos reemplazar:
(a₁^2 + a₂^2) = 16cm^2
(b₁^2 + b₂^2) = 36cm^2
(a₁*b₁ + a₂*b₂) = 18.39 cm^2
Asi obtenemos:
|a + b| = √( 16cm^2 + 36cm^2 + 2*18.39 cm^2)
= 9.42 cm
El módulo del vector suma es 9.42 cm
