PLS what r the answers 1. No encontramos el estadio porque no el mapa. (seguir) 2. Laura y Rosa María el premio. (conseguir) 3. ¿ nosotros los libros en la librería de la universidad? (conseguir) 4. ¿Qué tus padres? (decir) 5. ¡Tú no la verdad! (decir) 6. Por favor, yo su cooperación. (pedir) 7. Sí, yo que vamos a ganar el partido. (decir) 8. Nosotros somos honestos y la verdad. (decir) 9. Yo no las instrucciones. (seguir) 10. Yo videojuegos buenos. (conseguir)

These are the complete sentences using the simple present tense:

In this exercise, you have to complete the sentences with the verbs given using the present tense.

The sentences are conjugated in the Spanish simple present tense (''presente del indicativo'' in Spanish), which is used to talk about habitual situations, routines, universal truths and facts.

Check more information about the simple present tense here brainly.com/question/25856028

#SPJ1

Some help!!
What punctuation mark is this?
se puede usar:
1. entre adjetivos en una oración
2. para dirigirse a alguien
3. cuando estas alistando cosas en una oración
O signo de exclamacion
O signo de interrogacion
O punto
O coma

Los niños, niñas y mujeres del pueblo se visten con la ropa más bonita que tienen. Es común que las personas que van a este evento especial se vistan con ropa blanca.

Based on the text, why do people who attend the Panchimalco Flower Festival in el Salvador wear white clothes?

- It's a common practice
- It's a requirement to attend
- It's a tradition for the tourists
- It's a way to show unity

Spanish need help please will give thanks or brainliest to the correct answer

Sí una máquina de coser tiene un costo de $25,000.00 y valor de salvamento de $8,000.00, además su vida útil es de 10 años ¿cuál es la depreciación anual de la máquina? Al aplicar el método de depreciación lineal o progresión aritmética.

Que tipo de texto descriptivo es Los ojos verdes, rasgados; las pestañas luengas; las cejas delgadas y alzadas; la nariz mediana; la boca pequeña; los dientes menudos y blancos; los labios, colorados y grosezuelos; el torno del rostro poco más luengo que redondo; el pecho alto.

Cuentan que cuando la tierra estaba en la oscuridad, era siempre de noche. Los poderosos que vivían en el cielo se reunieron para crear el sol y para que hubiera luz en la tierra. Se reunieron en una ciudad llamada Teotihuacán que había en el cielo, y de la cual ciudad de Teotihuacán que está en México eran como una sombra o un reflejo. Aquel poderoso que quisiera convertirse en el Sol debía arrojarse en esta hoguera y quemarse en ella para resurgir como el Sol. Dos candidatos eran para ser el Sol; el Primero era grande, fuerte, hermoso y rico que, además, estaba vestido con ropas de lujo y adornado con piedras preciosas.

Lee el original aquí: http://www.leyendascortasparaninos.com/2014/07/la-leyenda-del-sol-y-la-luna.html

¿Cuál de las siguientes frases describe el fragmento?

Es una parábola porque la intención es una enseñanza cultural del origen del terremoto.
Es un cuento de hadas porque el argumento toma lugar en un tiempo y sitio de fantasía.
Es un mito porque algunos personajes son dioses o personajes sobrenaturales.
Es una leyenda porque es basada en un suceso real y tiene una historia de la tradición oral.

Ser to be : have to use these words Spanish 1

Somos
Eres
Soy
Es
Son

PLEASE HELP!!

PLEAS EHELP PLEASEeee

No compraré las entradas ___________________, porque es posible que no encuentre asiento. A. de la canción B. de los instrumentos C. en la audiencia D. en el lugar del evento

Translate each sentence to Spanish and replace the direct object and indirect object in each sentence with a direct or indirect object pronoun.
Sandra answers the phone for you.
The teacher tells (contar) the lesson to us.
She follows the compass.

4. Rosa y tú _____________(ir) a la casa de playa todos los veranos.

PLZZ HELP ME WHO KNOWS THERE AR VERBS PLLZZ ASAPPPP
Number 6

Receso de la meta original, es un descanso de una actividad, ya sea educativo o laboral y su duracion es de un año.

Yo tengo + object.

2. Tu tienes + object.

3. El tiene + object.

4. Ella tiene + object.

5. Ellos tienen + object.

6. Nosotros tenemos + object.

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the
verb mirar below.
Juan, me gustan las películas de terror. Vamos al cine esta noche y
una de las nuevas que han salido recientemente.
A. miremos
B. miran
C. miren
D. mirar

alguien me puede pasar un dialogo de 15 segundos

(30pts) Change the form of the verb according to the noun. Remember to drop the er or it and add the appropriate ending.

,
(2) નીચે આપેલ વાતો વાપી તેમાંથી રૂઢિપ્રયોગ અને કહેવતો શોધીને લખો
શિયાળાની કડકડતી ઠંડીમાં ચીંચીં ચકલીએ ચક ચકલા સાથે ખોરા
શોધવા જવાનું નક્કી કર્યું. તેને થયું, એક કરતાં બે ભલા, થોડો વધારે ખોરાક મળ
જશે. પરંતુ બચ્ચાંને માળામાં એકલાં મૂકીને જતાં બહુ જીવ બળતો. કાળ કાગ
હમણાં હમણાં બહુ ચક્કર મારે છે. પણ શું થાય? બધાના પેટનો ખાડો તો પૂરવો
તેણે શકુ સુગરીને પોતાનાં બચ્ચાંને ભળાવવાનું વિચાર્યું. શકુએ પણ કહ્યું કે,
કાળુ તો આદુ ખાઈને પાછળ પડી ગયો છે, તમે ચિંતા ન કરો. ચેતતા નર સદા સુ
હું બચ્ચાંનું બરાબર ધ્યાન રાખીશ.
2.​

I will mark brainliest

Please help I am desperate
Complete the following sentences with the past imperfect to express influence:

1.Los maestros querían que los estudiantes…

2.Mi padre necesitaba que yo…

3.Esperábamos que el restaurante…

Mientras el mundo en estos momentos está preocupado en buscar a los responsables para todos los problemas sociales que existen a todo nivel: la drogadicción, las madres solteras, los refugiados, los inmigrantes, el racismo, etc., la gente se pregunta qué hacer.

Enfrentados a este tipo de problemas que aparentemente no tienen solución, los padres todavía tienen algunas herramientas(tools) a la mano. Hablemos entonces de enseñar valores y principios en el hogar, algo que ha pasado de moda, pero quizás podría ayudar como solución parcial a estos problemas.

Todos soñamos con países subdesarrollados que puedan tener más oportunidades de progreso. ¿Por qué no empezar entonces en las casas con algo tan clásico como enseñar modales en la mesa?: no hables con la boca llena, lávate las manos antes de comer, no le hables así a los mayores, respeta a tu hermano, no salgas a la calle cuando es de noche, ayuda a tu vecino, dale el asiento a los mayores cuando vayas en autobús, etc.

No vaya usted a creer que estos remedios serán la única solución. Sin embargo, pueden empezar a crear conciencia en los niños para que respeten a los demás, al medio ambiente y especialmente a sí mismos, que es precisamente la causa común de casi todos estos problemas. Si empezamos en el hogar, esto ayudará a tener más voluntarios en organizaciones tan importantes como la Cruz Roja, los Cuerpos de Paz, y otras instituciones que benefician a todos. ¡Reflexionemos acerca de esto!



Preguntas de comprensión: (Please number your answers in the space provided below. Your answers must be full sentences in Spanish)

¿De qué está preocupado el mundo?
¿Qué tienen los padres de acuerdo a la historia en las primeras frases?
¿Qué tenemos que enseñar en el hogar?
¿Qué pueden crear estos remedios?
¿En qué organizaciones ayudarán los voluntarios?

Write on the motion :Co education is the best​

How is the speed of sound affected by density and temperature​

how do you say your favorite color in spanish

Need help please and thank you

El 1 of 1
separa a Europa de África y es importante por su ubicación (location).
Question 2 with 1 blankEl Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía está en 1 of 1
.
Question 3 with 1 blankEl famoso arquitecto modernista Antoni Gaudí nació en 1 of 1
.
Question 4 with 1 blankEl 19 de marzo se queman en las calles Las Fallas de 1 of 1
.
Question 5 with 1 blank1 of 1
es un centro pesquero y su puerto es uno de los más activos de España.
Question 6 with 1 blankLa ciudad de 1 of 1
es un centro importante de academias de baile de música flamenca.

Más práctica
Traduzcan:
1. I am a girl.
2. You (informal) are my teacher (female).
3. He is very tall.
4. You (formal) are ambitious and smart.
5. She is pretty

Answer these questions about the main ideas and supporting details in this nonfiction text, “The Sixth of January.”

1. What is the main idea of this reading

2. What details support the main idea

3. What do children do before January 6

4. What do the children do in day six?

5. In the US, many children believe in Santa Claus. His ads the traditions of Santa Claus and the Three Kings similar? How are they different?

Los Dias de la Semana

Que hay en la casa worksheet