Answer:i speak english taco man
Explanation:
yes
Please I need help with the corrections :(
6. Clean the house: my translation: Limpiar la casa
teachers messahe: Limpiar is the infinitive. What is the command form of this verb?
Write complete Spanish sentences expressing the affirmative or negative command, depending on if no is present. If no is present in the example, make the command negative. If there is not a no in the example, please form the command in the affirmative.
7. Sacar a los perros: No sacar al perro.
teachers message: This sentence did not have a no in the example and so wants the affirmative command for this verb
9. Lavar la ropa: No laves el culo de la ropa
teachers message same thing here, please give the affirmative command
thank you!!
Answer:
Los Perris Perros no sacar al command for this
Si los médicos _[blank 1]_ robots quirúrgicos, los pacientes _[blank 2]_ menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.
¿Qué opción completa la oración correctamente?
usarían, perdieran
usan, pierden
usaran, perderían
que usen, pierdan
Answer:
Si los médicos usaran robots quirúrgicos, los pacientes perderían menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.
Explanation:
Answer:
Usaran, perderían
Explanation:
Si los médicos _usaran_ robots quirúrgicos, los pacientes _ perderían_ menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.
what is the book in spanish
Answer:
el libro. in Spanish "the book" is "el libro"
Write out a short conversation between two people who are meeting each other for the first time . Has to be three lines each
Answer:
Hola, es un placer conocerte, me llamo Pepe. Puedes decirme Pepito así me dicen mis amigos. ¿Cómo te llamas tú?
Hola, el placer es mío Pepito, yo me llamo Juan. Y mis amigos me dicen Juanito. ¿Y qué te gusta hacer?
Explanation:
Hello, it's a pleasure to meet you, my name is Pepe. You can tell me Pepito that's what my friends tell me. What is your name?
Hello, the pleasure is mine Pepito, my name is Juan. And my friends call me Juanito. And what do you like to do?
Paqui lives in a colegio mayor (dorm) in Madrid and is always complaining about her roommates. To find out what she says, complete each of the following sentences with an appropriate form of a verb from the list below. Be sure to conjugate the verbs.
cerrar | comenzar | pedir | perder | regar | venir
1. Tomás siempre __________ favores.
2. El día de Santi __________ a las 3:00 de la mañana.
3. Lola y Eva siempre ___________ sus llaves (keys).
4. Carlos nunca __________ las plantas.
5. Los amigos de Amparo __________ a visitar muy tarde.
6. Belén nunca ___________ la puerta.
Answer:
1. Pide
2. Comienza
3. Pierden
4. Riega
5. Vienen
6. Cierra
Explanation:
8- Analiza la viñeta y el texto de un periódico español y escriba cuál la diferencia entre ayer y
hoy según la imagem
Explanation: Hoy el hueco se puede ver y ya no hay tapa
Instructions: Complete the verb by dragging each ending to its correct place. ( Look at the picture) Will Mark Brainliest. Only answer if you know how to do this assignment please.
Answer:
Yo dependo.
Nosotros describimos.
Ella deja.
Tú bebes.
Vosotros viajáis.
El vende.
Nosotros contestamos.
Ustedes reciben.
Yo escribo.
Tú cantas.
Vosotros comprendéis.
Ellos ayudan.
Nosotros sorprendemos.
Tú abres.
Ud. Sufre.
Ellas interrumpen.
Yo canto.
Explanation:
Escribe un anuncio, en español, sobre un próximo concierto de rock. Crea detalles ficticios sobre la banda, el lugar y la fecha del evento. Enumere los instrumentos y músicos, y describa la banda, su música y el tipo de canciones del programa. Trate de usar el tiempo futuro tanto como sea posible
Escriba un ejemplo de cada una de las figuras de estilo fónico semántico, morfológico y sintáctico
Answer:
Semántico (¿qué dice el texto?) Sintáctico (¿cómo se organiza el texto?) Pragmático (¿cuál es el propósito del texto?) Recupera información explícita contenida en el texto.
Complete the sentences with the subjunctive form of the verbs in parentheses
El viajero espera que su vuelo (salir) a tiempo.
El pasajero insiste en que agents le (reembolsar) su billete.
Los padres insisten en que su hija (conducir) el coche con cuidado.
Es improbable que (nevar) hoy; no hace mucho frío.
Es posible que tú (recibir) la tarjenta postal hoy.
El piloto prefiere que (hacer) buen tiempo.
Match each sentence with the correct prepostion to complete it
para: purpose or goal 1. Viajan a la republica
dominicana _____ avion
por: reason or motive 2. No tengo gasolina para viajar
en mi coche; _____ eso viajo
por autobus
para: recpipient 3. Hablamos con Fabio ______ r ir a Cali en octubre
por: transportation 4. Compramos flores _____ mi h hermana para su boda
Answer:
. viajan a la Republica Dominicana en aviónNo tengo gasolina para viajar en mi coche por eso viajo por autobúsHablamos con Fabio para ir a Cali en octubre.Compramos flores por mi hermana para su bodaI hope it helps you... :)
SPANISH I : MY FREE TIME AND ME : 06.05 ¡ESCRIBAMOS UNA NARRACIÓN DE MI VIDA!
Answer:
Is this for FLVS?
Explanation:
If it is can u give me the instructions bc I've did this before? I just don't remember it..
Lee la siguiente expresión del cuento: ¨El suicidio de la Señora Stevens me preocupaba no policialmente, sino deportivamente.......¨ (como juego, hazaña). ¿Esta frase se relaciona con las características del policial clásico o con las del policial negro?. Fundamenta.
poema de la naturaleza de 3 estrofas y cuatro versos que no sea de gogle
Journal Assignment: Length: 4-6 complete sentences Language: Spanish Instrucciones Lee el tema que se te presenta. • Haz clic en el ícono y graba tu respuesta. • Asegúrate de utilizar oraciones completas. Utiliza el vocabulario que has aprendido en esta unidad para grabar las actividades que haces durante la semana. Menciona lo que hacen tú y tu amigos para divertirse los fines de semana. Utiliza oraciones completas. Ejemplo: Mis amigos y yo bailamos los fines de semana. ( Will Mark Brainliest). I Posted A Picture Of The Vocabulary List. Make sure to look at the picture. Please don't answer if you can't help thank you).
Answer:
You need to speak what you do in your week. Example: I dance sundays.
If I am you I will say:
Yo trabajo los lunes. (I work monday)
Yo practico los martes. (I practice Tuesday)
Yo descanso los miércoles. (I rest on Wednesdays)
Yo oro los jueves. (I pray on Thursdays)
Yo viajo los viernes. (I travel on Friday)
Mis amigos y yo estudiamos los fines de semana. (My friends and I study on the weekends)
Explanation:
how do i say " I play football with gloves on. I am hot when i ply football.". in spanish , please help
Answer:
Explanation:
Juego al fútbol con los guantes puestos.
Me mantengo caliente cuando juego fútbol
Según la lectura, al contrario que la literatura del Siglo de Oro, el Answer estaba más preocupado por la vida real. (1 point)
Answer:
Realismo
Explanation:
Según la lectura, al contrario que la literatura del Siglo de Oro, el _realismo_ estaba más preocupado por la vida real.
A ellos _[blank]_ olvidó (forgot) recargar el automóvil.
¿Qué opción completa la oración correctamente?
se me
se nos,
se te,
se les
Part 15..Complete each sentence with the correct relative pronoun. ¡OJO! Use each pronoun only once. Pick the word that fits best.
1. El médico con (que, quien, lo que, quienes) hablé me dijo que necesito dormir más.
2. La médica (que, quien, lo que, quienes) examinó a mi madre es la mejor optómetra de la ciudad.
3. Según el enfermero, (que, quien, lo que, quienes) necesito es más ejercicio y menos comida frita.
4. Los terapeutas son profesionales con (que, quien, lo que, quienes) puedes hablar de todo.
Mi amigo Fernando dice que las matemáticas son difíciles, pero yo creo que (ser/estar) _______ (adjective)
Answer:
estar
hope that helps uh...☺
Hey there!
I believe the sentence would be, "Mi amigo Fernando dice que las matemáticas son difíciles, pero yo creo que son ficiles."
If this helps, please mark me as brainliest!
Have a wonderful day!
El libro boulevard tiene escenas 18+?
¿cuando en las proposiciones se utiliza signos de puntuacion deja deja de se compuesta?
Answer:
Creo que no.
Explanation:
Translate they are going into Spanish in the box below
Answer:
Ellos están yendo.
Explanation:
..........
Explanation:
ellos van a entrar
hope this helps
Question 2 Multiple Choice Worth 1 points)
(06.02 LC)
Look at the image, read, and choose the best verb that completes the sentence.
A los niños y niñas les gusta
jugar
correr
pintar
comer
Answer:
jugar
Explanation:
jugar means to play whereas correr means to run, pintar is to paint, and comer is to eat
Answer:
jugar
Explanation:
Need help with corrections :(
18. ¿Mandas una tarjeta a tu amigo? Sí, la mando para él.
teachers message: a tu amigo is the indirect object we are trying to replace. We can replace that whole phrase with one word (me, te, le, nos or les). Which one do we use? Where does it go in the sentence? Does it need to become Se?
19. ¿Haces la tarea para tu profesora? Sí, la hago para ella.
teachers message: para tu profesora is the IO, which IOP do we use? Where does it go? Does it need to become se?
Wey, hablo español y ni entiendo a que te refieres
Answer:
18. Le mando la tarjeta.
Explanation:
A José le encanta la comida basura porque _[blank 1]_ conveniente, pero duda que _[blank 2]_ saludable.
¿Qué opción completa la oración correctamente?
sea, essea, es , ,
está, esestá, es , ,
es, seaes, sea , ,
esté, sea
Answer:
es , sea
Explanation:
Answer:
Es, sea
Explanation:
A José le encanta la comida basura porque _ es_ conveniente, pero duda que _ sea_ saludable.
a) Un edificio proyecta una sombra de 15 m de largo. Al mismo tiempo, un niño de 1.15 m de alto proyecta una sombra de 3.75 m de largo. ¿Qué altura tiene el edificio? Dibuja y realiza las operaciones correspondientes para obtener la respuesta correcta.
Answer:
no tiene nada que ver con español
Explanation:
cual es el adjetivo en *lucia quedo de 3era en la carrera*
Answer:
Explanation:
3era suena correcto, pero no sé la palabra porque es un typo
Answer:
Explanation : Cómo quedó? Adjetivo: 3era
la cultura de la posguerra
DiceThread One
VT5 - Hablemos de comida
Let's talk about food: Talk about what your favorite meal is, what you like to eat in each meal, what is your favorite dish, and some other information that you
would like to add about food. Follow the instructions, and use the sample questions if you need them to create your speech. at least 40 SECONDS.
