Answer:
Es un texto descriptivo tipo retrato.
What question would you ask to get the answer, "Me llamo Daniel."?
¿Cuántos años tienes?
¿De dónde eres?
¿Cómo estás?
¿Cómo te llamas?
Answer:
¿Cómo te llamas?
Explanation:
¿Cómo te llamas?
Me llamo Daniel
Answer:
is ¿cómo te llamas?
Explanation:
paano nakakatulong ang mga pangyayari (Rebolusyon siyentipiko, enlightenment at Industriyal)sa transportasyon at pag buo ng pandaigdig kamalayan???
Please po
Explanation:
Here is an outline of the argument for the urgent need to bring about a revolution in the aims and methods of academic inquiry, its full nature and structure, so that it takes the proper task of launching wisdom rather than just taking of knowledge.
The academy as it exists today is the product of two previous great intellectual revolutions.
The first was the scientific revolution of the 16th and 17th centuries, associated with Galileo, Kepler, Descartes, Boyle, Newton and many others, who in fact created modern science. A method was discovered for progressive knowledge acquisition, the popular empirical method of science.
The second revolution was the Enlightenment, especially the French Enlightenment, in the 18th century. Voltaire, Diderot, Condorcet and other philosophers had deeply important ideas that it may be possible to learn from scientific progress how to achieve the progress of society towards an enlightened world.
They not only came up with the idea: they did everything to bring the idea into their lives. They fought against dictatorial power, superstition, and injustice with weapons no more lethal than strife and ingenuity. They gave their support to the virtues of tolerance, openness to doubt, willingness to learn from criticism and from experience. With courage and vigor they worked hard to establish rationality and enlightenment in personal and social life.
Por qué crees que es imposible mantener lo que se consigue con violencia?
Es imposible mantener lo que se logra con la violencia, porque este es un acto que usa la fuerza física o algún tipo de intimidación moral contra algo o alguien.
La violencia nunca será la vía ideal para lograr el éxito o el avance social y profesional, ya que es necesario mantener la ética y la moral para el desarrollo de una sociedad.
Por tanto, todo acto de violencia debe ser combatido y castigado por la ley. Las personas deben expresarse a través de una comunicación ética que no infrinja los derechos y valores de los demás.
Aprenda más aqui:
https://brainly.com/question/16038203
answer it’s the spanish adjectives
PLEASE HELP
1. the youth (m):
2. grey haired:
3. redhead:
4. old:
5. short (height):
Answer:
1. joven
2. pelo gris
3. pelirroja/pelirrojo
4. vieja/viejo
5. Corta (altura)/Corto (altura)
Hope that helps! :P
Explanation:
For each of the following verbs, make a sentence for each of the three cases: 1. STUDY math in the library. 2. RAISE your hand to participate. 3. SING the song in class. Use these three verbs to make a sentence in the present / recent past and near future. In total there are 9 sentences.
This a spanish assigment I have. I would apreciate it if someone helped me do it.
Thanks,
Clem
Answer:
Explanation:
Study:
Él esta estudiando para su examen.
Yo estudié los detalles del caso y ayer presenté los detalles.
Nosotros estudiaremos en aquella universidad
Raise:
Ella levanta la tapa del cilindro.
Ustedes se levantaron muy temprano hoy.
Ellos levantarán la mano cuando se les solicite su participación.
Sing:
Él canta mientras se ducha.
Ella cantó en el concierto de anoche
Yo cantaré con el coro mañana en la escuela.
PLEASE HELP!!!! WILL GIVE BRAINLIEST IF COMPLETED AND CORRECT
La tarea
Contesten con sí o no.
Answer with sí o no.
1. La biologia es una ciencia,
2. La historia y la geografia son matemáticas
3. El cálculo es una lengua
4. El latín y el frances son lenguas
5. El arte y la música son clases obligatorias,
6. El alemán y la informática son lenguas
7 El álgebra y la geometria son matemáticas
8. El profesor es una mujer
9. La profesora es un hombre,
10. Rutgers es una escuela secundaria
11. "Escuela NB" en Belleville es una escuela primaria,
12. El alumno es un chico,
13. La alumna es una chica
Please help! Spanish Conjugations!
What are the conjugations of SER and ESTAR in Spanish?
Answer:
SER. ESTAR
yo. SOY. estoy
tu. eres. estas
el. es. esta
ella. es. esta
nosotros. somos. estamos
ellos. son. están
Explanation:
puedes ayudarme en mi tarea de Inglés ?
may you help me in my homework of english? because I don't speak English
Answer:
SER ESTER
Yo (I) soy estoy
Tú (You) eres estás
Él/Ella (He/She) es está
Nosotras (We) somos estamos
Vosotras (You all) sois estáis
Ellos/Ellas (They) son están
Explanation:
Please help with these if you know spanish! Will mark brainliest
Answer
The other answers are wrong, the correct form is:
1. Siempre uso la computadora para escribir correos electrónicos y hacer la tarea
2. Me gusta tomar apuntes en la clases de ciencias
3. Es muy importante no llegar tarde a clases
or
1. Computadora
2. Apuntes
3. Tarde
Explanation:
NEED HELP ASAP
Which of the following is the correct way to change this present subjunctive sentence to the subjunctive imperfect tense:
Necesitamos que tú nos escuches.
Necesitábamos que tú nos escucharas.
Necesitamos que tú nos escuchieras.
Necesitábamos que tú nos escuches.
Necesitamos que tú nos escuches.
Answer:
a. Necesitábamos que tú nos escucharas.
Explanation:
Imperfect: necesitábamos, escuchieras
Brainlist Pls!
Answer:
Necesitábamos que tú nos escucharas.
Explanation:
The correct way to change this present subjunctive sentence to the subjunctive imperfect tense:
Necesitábamos que tú nos escucharas.
Señale la oración que es un tratamiento informal.
A)Te presento mi hermano.
B)Quiero conocerle.
C)Usted sabe que no lo conozco.
D)Su casa es muy bonita.
Escucha el audio y escoge la respuesta correcta a la pregunta. Listen to the audio and choose the correct response to the question.
What element(s) indicate the type of story this audio is?
Los protagonistas están basados en personas que existían.
El protagonista tiene características humanas.
El cuento enseña una moraleja por medio de los personajes
El cuento intenta dar la razón de algo que existía.
Answer:
El cuento enseña una moralidad por medio de los personajes.
Explanation:
El cuento enseña una moralidad por medio de los personajes
Answer:
El cuento intenta dar la razón de algo que existía.
Explanation:
I took the test
Write five to six sentences in English on the following: In the past, there was a great struggle on Vieques because of the U.S. military's presence. There was a controversy over the bombing practice on a secluded side of the island which interrupted the tranquility of the small island known for its beaches. The islanders fought for peace for many years. Finally, the Navy left, but the consequence was the loss of many jobs. Now, there's quiet on Vieques, but it's almost impossible to find work. Do a little research on this topic and form your own opinion. Is the price of hearing the frequent sound of bombing worth it to live on a secluded island with beautiful beaches? As you reflect, remember that many of the families on the island have been there for generations, so moving away means leaving everything, although when the military was present on the island, the economy flourished.
***YOU CAN WRITE IT IN ENGLISH AND I WILL TRANSLATE IT TO SPANISH***
Answer:
Ten years ago May 1, the people of Vieques, Puerto Rico, and their supporters defeated the most powerful military machine ever, through mass civil disobedience and without firing a single shot. On May 1, 2003, the U.S. military put a stop to six decades of nonstop bombing, munitions dumping, war games, and poisoning the small island seven miles from the coast of Puerto Rico, activity that involved depleted uranium, Agent Orange, napalm and heavy metals. Vieques, and the bases were officially closed. People from all over the world supported the struggle on Vieques, and the activists and residents have an incredible victory to celebrate.
There were decades of resistance, civil disobedience and arrests, while the U.S. military “rained down” a trillion tons of ordnance over the course of six decades on an island scarcely the size of Santa Catalina in California or Nantucket in Massachusetts. But those hoping and laying the groundwork for greater resistance were given an opportunity on April 19, 1999, when a U.S. Marines pilot missed his target and killed civilian security guard David Sanes Rodriguez. That spark lit a fire of nonviolent resistance that brought together Viequenses, Puerto Ricans, and supporters from the United States and around the world. A campaign of non-violent civil resistance that began in 1999 lasted four years, including a year-long occupation of the bombing range, and saw over 1,500 people arrested. The Navy was forced to close the bombing range on May 1, 2003. Peace-loving people had won the first of their demands for the island: demilitarization.
Explanation:
URGENT!!
Write down the smallest positive integer, k, such that 315 x k is a perfect square.
Receiving points and brainliest if you answer it correctly!
Answer:
35
Explanation:
35 is the smallest positive integer. Wrote down each equation until I got a perfect square. 35×315= 11,025. 105x105=11,025.
Saber vs Conocer: Please help me with these five questions!
Answer:
3. Saben ustedes la respuesta
9. Ustedes saben cantar
13. Yo sé pronunciar esa palabra
15. Sabes tu nadar
16. La maestra sabe enseñar
Explanation:
I hope this helps!
Select the correct answer
If today is Thursday, May 22, choose the correct response to this question.
¿Cuál es la fecha de hoy?
OA. Es viernes, el veintidos de marzo.
OB. Es miércoles, el veinticuatro de marzo.
OC. Es jueves, el veintidos de mayo.
OD. Es lunes, el doce de marzo.
plzz help smart people who know spanish :((
Underline the correct form of the verb ser in parentheses to tell where
everyone is from
1. Yo (soy / son ) de Miami.
2. Tú (eres / es ) de Honduras.
3. Nosotros ( sois / somos ) de los Ángeles.
4. ¿Usted (es / son) de Buenos Aires, señor Calvo?
5. ¿Ustedes ( son / sois ) de España, chicos?
Answer:
1. Soy
2. Eres
3. Somos
4. Es
5. Son
Answer:
1. Yo soy de Miami.
2. Tú eres de Honduras.
3. Nosotros somos de los Ángeles.
4. ¿Usted son de Buenos Aires, señor Calvo?
5. ¿Ustedes son de España, chicos?
Explanation:
please help me asap!!! have a good day
Answer:
jugar
Explanation:
hope this helps
jugar= (play)
Answer:
The answer is jugar
Explanation:
It is this because jugar means play so inconclusion the sentence would say, "the two teams are going to play a game tomorrow"
PLEASE I NEED HELP I NEED TO BE DONE IN LIKE 5 MINS!!!
Hola, soy Juana y vivo en la República Dominicana. Casi << almost >> siempre hace buen tiempo para salir y practicar nuestros pasatiempos. Yo prefiero correr en las bonitas playas y jardines. Mis hermanos van de pesca al malecón los fines de semana y mi mamá va con mi abuela al gimnasio cada tarde. Hay parques de agua para los niños y las niñas para jugar. El sol en la tarde es muy bonito para tomar fotos. ¡Es mi pasatiempo favorito!
Does Juana live in
A Habana
B Tampa
C Punta Cana
D Ybor City
Answer:
Punta Cana
Explanation:
PLEASE HELP
For each blank, translate the sentence. Be sure to conjugate TENER correctly for the subject.
I am 16 years old.
You have to eat your vegetables.
He feels like eating pineapple
We are afraid of snakes
They have to study for Spanish class.
She is hot.
He is cold.
We are hungry.
You all are thirsty.
Redacción sobre quién soy
PLEASE HELP
Rewrite each of the following sentences in the affirmative form, using indefinite words.
Example: No veo a nadie. ——-> Veo a alguien.
1. Nunca juego al voleibol. ——->
2. No tenemos ninguna idea. ——->
3. No oímos a nadie en el jardín. ———>
4. No dice nada. ——->
5. No me gusta el béisbol tampoco. ——->
i need help - spanish
Create one complete sentence for each of the following verbs using the tense given in parentheses. Use a different subject pronoun for each sentence.
Example: tener (preterite)
Yo tuve un examen ayer.
1. conocer (preterite)
2. querer (imperfect)
3. saber (preterite)
4. poder (imperfect)
5. ver (imperfect)
Answer:
Explanation:
1. conocer (preterite)
Yo conocí ayer en persona a mi artista favorito
2. querer (imperfect)
Él quería mucho a su mascota.
3. saber (preterite)
Ustedes no sabían de que trataba la exposición
4. poder (imperfect)
Ellas podían haberse vacunado
5. ver (imperfect)
Tú veías que esto no era probable.
please help
have a good day! :)
Answer
El Jugador
Explanation:
if this is in correct i apologize
What is the capital of Venezuela? Buenos Aires La Paz Caracas Lima
Answer:
Caracas is the capital of Venezuela
Answer:
Caracas, Venezuela
Explanation:
Someone please help me answer these 20 questions. Thanks
Answer:
1. le encantan
2. te quedan
3. nos importa
4. le queda
5. les aburre
6. le gustan
7. te interesa
8. me encantan
9. os aburren
10. le quedan
11. les fascinan
12. le gusta
13. me encanta
14. nos fascina
15. les importa
16. te gusta
17. le faltan
18. me m*lestan
19. nos interesan
20. os fascina
Clase
Oseda
2 Some of Mr. Edwards students are very conscientious, but others are not! Complete
his descriptions of the students by writing a negative sentence that contrasts with the
affirmative ones. The first one has been done for you.
1. Monica siempre cuida a su hermano los fines de semana. (Silvia / nunca)
Pero Silvia
nunca cuida a su hermano,
2. Alguien lee revistas en la biblioteca, (nadie / hacer la tarea)
3. Pablo y Sofia siempre caminan con el perro en el parque. (sus hermanos / nunca / ir al parque
4. Todos miran la televisión. (nadie / mirar el Canal 13)
5. Luis y Fernando siempre van al parque para jugar al tenis. (Ernesto / nunca)
Answer:
1. is done lol
2. Pero nadie hace la tarea
3. Pero nunca van al parque con sus hermanos
4. Pero nadie quiere mirar el canal13
5. Pero Ernesto nunca va al parque
1. is done
2. Si, yo suelo organizar mi cuarto a menudo
3. Si, pero no muy a menudo
Explanation:
Escoge la mejor respuesta, segun el contexto.
36. Todos los di'as despue's de __ juego con mis hermanos.
A. estudio
B. estudiar
C. estudie
D. estudiando
37. s importante que me digas la verdad para que __ progresar.
A. poder
B. podemos
C. podamos
D. pudiendo
38. No quiero verte hasta que me __ perdo'n.
A. pidas
B. pidiendo
C. pedir
D. pides
39. Ayer trabajaba cuando tu' __ a verme.
A. viniste
B. vengas
C. venir
D. viniendo
40. ?Que' tengo que hacer para que tu' me __?
A. entiendes
B. entiendas
C. entender
D. entendiendo
41. Vamos a cantar juntos en cuanto __ el pianista.
A. llegado
B. llegar
C. llegue
D. llega
42. Antes de que tu' te __ quiero contarte algo.
A. vayas
B. ibas
C. vas
D. fuiste
43. No necesito la calculadora para __ el resultado.
A. se'
B. sabido
C. sepa
D. saber
44. Nadie puede jugar al futbol aqui sin __ un permiso.
A. traer
B. traiga
C. trae
D. trayendo
45. Ella no entiende la leccion sin que yo le __ todo por segunda vez.
A. explicar
B. explicado
C. explico
D. explique
BRAINLIEST!!
Answer:
36 estudiar
37 podamos
38 pidas
39 viniste
40 entiendas
41 llegue
42 vayas
43 saber
44 traer
45 explique
Explanation:
NEED HELP ASAP
Which of the following tenses do you need accompanying the subjunctive imperfect when you are expressing what you would do in a hypothetical situation?
conditional
past preterit
past imperfect
present perfect
Answer:
Past imperfect (pasado imperfecto)
Explanation:
The imperfect subjunctive regularly deals with the third person (she, him, you) in past time and is accompanied by the imperfect past.
( El subjuntivo imperfecto regularmente se ocupa con la tercer persona (ella, él, usted en tiempo pasado y se acompaña del pasado imperfecto. )
Does the use of the statement ‘This class is easy’ portray Ser or Estar?
