Answer:
Yo fui al médico el viernes pasado.
al apretar las tuerca después de colocar una llanta de refacción Cómo puedo asegurarse de que la llanta este alineada correctamente contra la superficie del montaje detrás de ella
Answer:
Coloque el repuesto, asegurándose de que el vástago de la válvula esté hacia usted. Vuelva a enroscar las tuercas de las orejetas con la mano y apriételas con los dedos. Baje el gato hasta que la llanta haga contacto con la carretera y soporte algo de peso, pero no del todo. Apriete las tuercas en forma de estrella, no en forma de círculo, para que la rueda se asiente cómodamente.
Use the map as a reference and select the best answer. In ____ the cataumbo lightning storms last for about 10 hours!
Answer:
Venezuela
Explanation:
The Catatumbo lighting storms can only be seen in Maracaibo, Zulia, Venezuela. (I'm from Venezuela)
Answer:
Venezuela I know because I took the test
Explanation:
NEED HELP 200 POINT IF YOU RIGHT AND BRAILY
Answer:
Formal Conversation Form
A. Hola, Buenos Dias!
B. !Buenos dias!
A. ¿como está usted?
B. Estoy bien gracias. Y ¿Tu?
A. Estoy regular. gracias
Informal Conversation Form
A. Hola, buenas tardes!
B. Buenas tardes!
A. Como estas?
B. Estoy mas o menos, Gracias, y ¿tu?
A. Estoy feliz, gracias
Answer:
Formal Conversation Form
A. Hola, Buenos Dias!
B. !Buenos Dias!
A. ¿como está usted?
B. Estoy bien gracias. Y ¿Tu?
A. Estoy regular. gracias
Explanation:
Which of the sentences below correctly rewrites the following words as a tú
command?
te / poner / falda
O A. Te la pones.
O B. Póngasela.
C. Pontela.
O D. La pones tú.
Answer: c
Explanation:
Answer:
C.
Explanation:
:p
Imagine that you are interviewing Susana, a student from Barcelona who is getting her master's degree in San Francisco. Write five questions that correspond to Susana’s responses below. —(you) —Tengo 23 años. —(you) —Soy de Barcelona. —(you) —Vivo en San Francisco. —(you) —Dudo que mi família venga a visitarme. —(you)
Answer:
— ¿Qué edad tienes?
— Tengo 23 años.
— ¿De donde eres?
— Soy de Barcelona.
— ¿En donde vives? —Vivo en San Francisco.
— ¿Cuándo vendrá tu familia a visitarte?
— Dudo que mi familia venga a visitarme.
Soy Juan y soy artístico y curioso. Cuando nado en el océano miro las plantas y nado con los animales. Me encanta dibujar estrellas de mar y tortugas marinas. Based on the text, what might Juan most likely enjoy doing in his future? Deep-river diving Marine wildlife painting Weather photography Whale habitat research
Answer:
marine wildlife painting
The king doesn't like smoke
Answer:
Al rey no le gusta el humo.
Explanation:
It's almost lunchtime and an exchange student from Paraguay is asking for
directions to the cafeteria. Give them directions (using the phrases you
learned in the tutorial) from your Spanish class to the cafeteria. Make sure
that you include at least 4 commands that you learned in this unit, and if you
need to, be creative with the route they will take (we won't call your principal
to verify). Remember, the main goal is to practice directions vocabulary!
Using your computer's audio recording device, record yourself giving
directions, and upload the audio file when you submit your unit activity to be
graded
Answer:
To get to the cafeteria, first, you go left out the door. Then you go right at the end of the hallway. Keep walking down that hallway and you should pass the office and go left through the glass doors. Then, that leads to a small hallway with another set of glass doors, go through them and thats your destination.
Translated:
Para llegar a la cafetería, primero, ve a la izquierda por la puerta. Luego ve a la derecha al final del pasillo. Siga caminando por ese pasillo y debe pasar la oficina y pasar a la izquierda por las puertas de vidrio. Luego, eso conduce a un pequeño pasillo con otro juego de puertas de vidrio, atravesarlas y ese es tu destino.
Vincent Van Gogh _________ el 30 de Marzo, 1853. Murió el 29 de julio, 1890. A. nació B. naciste C. nace D. nací
Answer:
A. nació
Explanation:
Vincent Van Gogh nació el 30 de Marzo, 1853. Murió el 29 de julio, 1890.
21. Translate the following sentence into Spanish. When I was young, I used to visit my grandparents frequently and I used to play with my friends during the summer. _______________________________________________________ 22. Use the prompt in parentheses to answer the following question. Your answer should be a complete sentence that uses reflexive verbs in the preterite tense. What are three things that you did this morning before going to school? (get up early, dress well, and wash your face) _______________________________________________________________ 23. Use the prompt in parentheses to answer the following question. Your answer should be a complete sentence in the preterite tense. What are two things that you brought to school with you today? (a book, a pencil) _________________________________________________________________ 24. Use the prompt in parentheses to answer the following question. Your answer should be a complete sentence in the preterite tense. What did you do yesterday? (go to school, have an exam in Spanish class) __________________________________________________________________
Answer:
21. Cuando era joven, solía visitar a mis abuelos con frecuencia y solía jugar con mis amigos durante el verano.
22. ¿Qué son tres cosas que hiciste esta mañana antes de ir a la escuela? (levántate temprano, vístete bien y lávate la cara)
Explanation:D
This exercise is about translating words from one language to another. In this case, it is English to Spanish. See the translation below.
What is a translation?A translation is the conversion of a body of text from one language to another without the loss of contextual and original meaning.
Hence the translated words are:
When I was young, I used to visit my grandparents frequently and I used to play with my friends during the summer.2. The response to the question using reflexive verb is:
I got myself up very early this morning, dressed myself well, and washed my face.
A Reflecxive verb is a verb where the object is same as the subject.
I brought a book and a pencil to school with me.
Fui a la escuela a escribir un examen.
Learn more about preterite tense at:
https://brainly.com/question/14207027
#SPJ2
You have been put in charge of planning a family wedding. In Spanish, list
some of the arrangements you would have to make.
Answer:
hacer reservación para la boda en la iglesia
encontrar un lugar para la recepción
alquilar el lugar
diseñar las invitaciones
enviar las invitaciones
decidir el menú
Explanation:
(01.02 MC) Read and choose the option that answers the question. Hola, amigos! Me llamo Julieta y tengo quince años. En las noches me baño a las ocho de la noche. Me lavo el pelo y me seco el pelo los domingos, martes y jueves. Después, me pongo el pijama y me arreglo antes de salir del baño. Me duermo a las nueve y media de la noche. Based on the reading, select the "yo-go" verb used in the paragraph. (1 point)
Wash
Bathe
Fix
Have
Answer:
Fix
Explanation:
Answer:
DO!!!!!!!!!
it is do i just did the test and the answer was do.
Explanation:
In this unit, you learned a variety of animal and pet vocabulary. Use this discussion to communicate about the pets you, your family, and your friends have. Use a wide variety of vocabulary from this and past units, and be creative! (Remember, we will not be calling your family or friends to verify that they have a goldfish or a ferret.) Include the following in your discussion: 5 different pets (Unit 4: At Home) Names and ages of pets (review vocabulary from Unit 1: Introductions) A variety of pet owners (review vocabulary from Unit 3: Friends and Family) Correct conjugations of the verb tener (to have) (review grammar from Unit 2: Who Am I?) Respond with 5-8 complete sentences in Spanish
Answer:
Mi mejor amiga tiene dos mascotas. Un perro que es muy viejo, tiene diez años, y se llama Pupi; y un gato naranja que es muy pequeño y se llama Garfield. Al igual que ella, mis abuelos también tienen dos mascotas, ¡pero son muy diferentes! Ellos tienen un caballo que se llama Mickey y tiene tres años, y un pez que se llama Nemo porque es igual al pez de la película "Buscando a Nemo". Yo tengo un conejo, solo tiene dos meses y su nombre es Lupy. Es blanco y le gusta comer zanahorias.
Explanation:
To complete this exercise, you have to write sentences using Spanish vocabulary related to animals and pets.
It's important to use five different animals. In the text you can find the words: perro (dog), gato (cat), caballo (horse), pez (fish) and conejo (rabbit).
In the text, you can find information about the pets of your best friend and your grandparents, as well as your pet.
Clementine, ________ amiga de Roberto. Él no habla español y necesita amigos. Clementine, ________ conmigo a la clase de inglés; Roberto está en la clase.
sé; ven
sal; ten
sé; ten
sal; ven
Answer:
se; ven
Explanation:
Answer:
sé; ven
hope this helps! :)
Estela compra la comida en la _________. tienda juguetería biblioteca comisaría
Answer:
Tienda (means store in general)
Explanation:
Juguetería is a toy store
Biblioteca is a library
Comisaría is a police station
Answer:
Estela compra la comida en la tienda.
Explanation:
Estela buys the food at the store.
when was the declaration of Independence signed
Answer:
August 2, 1776
Explanation:
Answer:
It was signed in the year 2nd August, 1776.
Explanation:
The signing of the U.s. declaration of Independence occurred during this year.
I would have answered since but I ignored sorry.
¿Cómo se organiza la información en los diferentes medios de comunicación antes de entregarla a la audiencia?
Answer:
mediante una reunión editorial
Explanation:
En un sentido general del término, un medio de comunicación se puede definir como un canal por el cual contenidos asociados a los procesos de información y comunicación son ofrecidos a la sociedad. Los medios de comunicación se dividen en las siguientes categorías: 1-primarios, los cuales no requieren el uso de tecnologías (por ejemplo, la voz humana que permite trasmitir ideas), 2-secundarios, es decir, aquellos que requieren el uso de tecnologías para trasmitir el mensaje (por ejemplo, un periódico), y 3-terciarios, donde tanto el medio como el receptor requieren del uso de tecnologías para trasmitir y recibir el mensaje (por ejemplo, la televisión o la radio). Estos tres tipos de medios de comunicación se encuentran en constante evolución ya que la forma en la cual se brinda un mensaje y es captado por los receptores cambia continuamente. Además, los medios de comunicación secundarios y terciarios requieren el desarrollo de metodologías que permitan organizar la información previamente antes de ser entregada a la sociedad. Para esta tarea, los medios de comunicación realizan reuniones editoriales donde los periodistas encargados de obtener información se reúnen con el director del medio. Las reuniones editoriales tiene como objetivo proponer y confrontar ideas, como así también organizar el modo en el cual la información será proporcionada a la sociedad.
¡Hola! Me llamo Félix, y el verano pasado visité Costa Rica con mi familia. Fuimos a una selva, y vimos animales en vías de extinción. Vimos al jaguar que es un animal en peligro de extinción por la deforestación; la deforestación causa que el jaguar pierda su hábitat. También algunas personas cazan ilegalmente al jaguar. En Estados Unidos, el manatí es una especie en vías de extinción. Una de las causas por las cuales el manatí está en vías de extinción es la caza. Algunas personas cazan al manatí por su carne.
The answer is C: prohibit illegal trapping
Because both the Jaguar and the Manatí are hunted, so prohibitting illegal trapping of those animals will help preserve both species.
Land or resource overuse is one of the reasons manatees are in danger of extinction as people hunt the animal for its meat.
How to reduce animal extinction?It is essential that there are stricter legal measures to punish hunters of animals that are at risk of extinction from the wild. Some measures that individuals can adopt is to pay attention to meat consumption, choosing legal companies with sustainable projects.
Therefore, it is essential to adopt species preservation measures, to maintain the balance of ecosystems for the maintenance of life.
Find out more about sustainability here:
https://brainly.com/question/25350238
10 conceptos de el genero dramatico??
Answer:
El género dramático es un género literario y artístico, en el que se realizan representaciones actuadas (en el caso de obras de teatro, cine etc.,) o escritas (en el caso de la literatura propiamente). El género dramático hace referencia a los dramas, que son representaciones de la vida humana, en cuanto a los conflictos, desilusiones y avatares que le suceden a la persona humana en su relación para con los demás y su propia situación en el mundo.
A Notary Signing Agent regularly records all notarial acts performed at a closing in a journal. This is considered:
cual de las siguientes frases expresa una accion utilizando el tiempo futuro
Answer:
donde estan las frases?
Explanation:
Answer:
Where are the answer choices?
Explanation:
Sé lo que pedí
Think of the reading and choose the correct response.
¿Cómo pidió Julio el biftec?
Question 18 options:
Lo pidió a término medio.
Lo pidió casi crudo.
Lo pidió con arroz.
Answer:
Lo pidió a término medio
Explanation:
It was in the textbook that Julio ordered the medium steak. I recommend you read it as it has all of the answers you would be looking for.
Nosotros estamos esperando que el jurado__________.
Answer:
decida?
Explanation:
Answer:
WAITING
Explanation:
just took the quiz
Stem-Changing Verbs Spanish
Answer:
ustedes durmieron ...
ellos suelen ...
ellos jugaron...
ustedes vuelven...
ellas pueden...
nosotros soñamos cuando dormimos..
ustedes duelen...
Explanation:
La amiga de Carmen ________ el taco después del burrito. sirvo sirves sirve sirven
Answer:
Sirve
Explanation:
La amiga de Carmen sirve el taco después del burrito.
(EC) Señale la relación correcta: a. C/5 = (F – 36) /9 b. C/5 = (F – 32) /9 c. C/5 = (R + 492) / 5 d. C/5 = (K – 272) /9 e. C/5 = (C – 273) /5
Answer:
b. C/5 = (F – 32) / 9.
Explanation:
En esta situacion, tienes que convertir grados C a grados F.
La formula para convertirlo es (°C × 9/5) + 32 = °F .
(C * 9/5) + 32 = F
C * 9/5 = F - 32
9C / 5 = F - 32
C/5 = (F - 32) / 9
Entonces, la respuesta correcta es b. C/5 = (F – 32) / 9.
Espero que este te ayude!
La relación correcta es C/5 = (F – 32) / 9.
Conversión de temperaturaA menudo necesitamos convertir la temperatura en grados Celsius a la temperatura en Fahrenheit y viceversa dependiendo de la necesidad presente.
Cada vez que necesitamos hacer esto, nos viene a la mente una relación particular que es C/5 = (F – 32) / 9.
Por lo tanto, la relación correcta es la opción B
Obtenga más información sobre la temperatura: https://brainly.com/question/867804
EL PRESENTE PROGRESIVO: ( - ING) The spanish presente progresivo está formado con + . El participio presente is formed by adding to the stem of –ar verbs and to the stem of –er and -ir verbs. Oraciones Fill in the blanks with the present progressive form of the verbs and the correct verb conjugations. Do NOT use upper case letters in responses.
1. Gerardo, (entrenar) mucho hoy
2. Los estudiantes (sufrir) muchas presiones este semestre.
3. Yo (leer) mi libro favorito
4. ¿tú (traer) todos los libros de Matilde Casazola a clase?
5. Santiago y yo (abrir) una cafetería nueva hoy mismo.
6. Mis padres (ver) una película nueva.
7. Yo (romper) mi vestido nuevo.
8. los estudiantes (dormir) pocas horas este semestre.
Answer:
1. Gerardo está entrenando mucho hoy
2. Los estudiantes están sufriendo muchas presiones este semestre
3. Yo estoy leyendo mi libro favorito
4. ¿Tu estás trayendo todos los libros de Matilde Casazola a clase?
5. Santiago y yo estamos abriendo una cafetería nueva hoy mismo
6. Mis padres están viendo una película nueva
7. Yo estoy rompiendo mi vestido nuevo
8. Los estudiantes están durmiendo pocas horas este semestre
Explanation:
Choose the imperfect verb that matches the given pronoun. nosotros
find the time taken by a car to travel a distance of 325 km with an average speed of 65 kmph
Answer:
the answer is 5
Explanation:
time= d/s
= 325/65
= 5
Answer:
Time= 5hr
Explanation:
Speed Formula:
[tex]s = \frac{d}{t} [/tex]
Distance: 325km
Speed: 65 km/h
Time: ?
[tex]t =d \div s[/tex]
[tex]t = (325km) \div (65kmh)[/tex]
Time= 5 hours
According to Marisa when does the movie start?
A las nueve
A las ocho
Despues de las ocho
Despues de las nueve
Answer:
A las ocho
Explanation:
Edge 2020
Answer: It should be B
A las ocho
