Do you have anything for dinner?
¿Tienes _________ para la cena?
They don’t go anywhere today.
Ellos no van a __________ lugar hoy.
My parents never eat meat.
Mis padres ____________ comen la carne.
They don’t buy anything at the mall.
Ellos no compran _______ del centro commercial.
I never go to the movies.
_______ voy al cine.
I don't go with anyone to the cafe.
No voy con _________ al café.
Are you going anywhere in the summer?
¿Vas a _________ lugar durante el verano?
Sara goes to school and I go too.
Sara va a la escuela y yo voy _____________.
Sara doesn't go to school and I don't go either.
Sara no va a la escuela y yo no voy ____________.
Answer:
Explanation:
Do you have anything for dinner?
¿Tienes algo para cenar?
They don’t go anywhere today.
Ellos/Ellas no van a ninguna parte hoy.
My parents never eat meat.
Mis padres nunca comen carne.
They don’t buy anything at the mall.
No compran nada en el centro comercial.
I never go to the movies.
Nunca voy al cine.
I don't go with anyone to the cafe.
No voy con nadie al café.
Are you going anywhere in the summer?
¿Vas a algún lado en verano?
Sara goes to school and I go too.
Sara va a la escuela y yo también.
Sara doesn't go to school and I don't go either.
Sara no va a la escuela y yo tampoco.
Answer:
Do you have anything for dinner?
¿Tienes algo para cenar?
They don’t go anywhere today.
Ellos/Ellas no van a ninguna parte hoy.
My parents never eat meat.
Mis padres nunca comen carne.
They don’t buy anything at the mall.
No compran nada en el centro comercial.
I never go to the movies.
Nunca voy al cine.
I don't go with anyone to the cafe.
No voy con nadie al café.
Are you going anywhere in the summer?
¿Vas a algún lado en verano?
Sara goes to school and I go too.
Sara va a la escuela y yo también.
Sara doesn't go to school and I don't go either.
Sara no va a la escuela y yo tampoco.
Explanation:
EL GÉNERO DEL SUSTANTIVO
TAREA EL GÉNERO
Valor 50 puntos
Escoja la respuesta correspondiente y correcta.
1-El género del sustantivo indica.
A-El género indica la persona en un acto del habla.
B-El género indica cuantas personas hablan
C. El género indica el femenino, masculino de persona, animal…
2.Escoger el ejemplo del género de la"heteronimia"
A- Carnero-oveja, , caballero-dama, yerno-nuera.
B-ángel ,fieta, laboral,disciplina artículo,cívicoC- Europa , canada, provincia , ensayo pluriasmo.
3.Los agudos acabados en -n y en -s.
A-Forman normalmente el femenino añadiendo “S”
B-Forman normalmente el femenino añadiendo “AS”
C-Forman normalmente el femenino añadiendo “A”
4.Los sustantivos compuestos que designan persona:
A- Llevan un pronombre antes de la palabra.
B-Llevan un adjetivo antes de la palabra.
C- Llevan un artículo definido o indefinido antes de la palabra
5.Sustantivos ambiguos en cuanto al género.
A- Son los que, designando normalmente seres inanimados.
B- Son los que asignan cualidades en los sustantivos.
C-Son los que comúnmente designan oficios.
Answer:
.Explanation:
Can you please write this in the present subjunctive?
you can follow me for more answers :)
Put the verbs in correct form
Answer:
1. Yo me levanto a las diez de la mañana.
2. ¿A qué hora se levantan ustedes?
3. Los estudiantes se preparan para el examen.
4. ¿Por qué no os preparáis para la clase de español?
5. Yo no me ducho por la noche.
6. Susana se mira en el espejo antes de salir de casa.
7. ¿Tú te lavas las manos antes de comer?
8. Mi amigo se llama Mario.
9. Nosotros nos lavamos los dientes dos veces al día.
10. Ella se acuesta siempre muy tarde.
11. Los niños no se duermen muy rápido
Explanation:
Decide la ubicación de cada verbo según el significado.
Si yo fuera a España, yo ____ muchas cosas durante el viaje. Yo ____ todos los días a comer tapas y ____ probar la paella y una tortilla española. Yo ____ visitar muchos castillos y ____ que sacar muchas fotos de todo. Al regresar a casa, _____ a visitar a mi familia y les ____ a todos lo mucho que disfruté.
Word Bank:
podaría
diría
tendría
vendría
querría
haría
saldría
Answer:
haría
saldría
querría
podría
tendría
iría
contaría
Hope This Helps :)
Explanation:
please help thenk you
Answer:
hi! hope this helps :)) <33
Explanation:
1) décimo lugar
2) primer lugar
3) sexto lugar
4) noveno lugar
5) segundo lugar
6) octavo lugar
7) séptimo lugar
8) tercero lugar
9) quinto lugar
Helppppppp meeee pleaseeeee?!!!!!
alguien me ayuda en estas preguntas?¿ Cómo me ayudan los sinónimos a comprender un texto? y ¿Cómo me ayudan los antónimos a comprender un texto?
Los sinónimos ayudan a dar matiz contextual que suaviza o agrava el contenido de un texto para la comprensión del lector.
Los antónimos permiten construir un marco de referencia entre opuestos que ayuda al lector a orientarse a través de la lectura.
Los sinónimos son palabras que son iguales, similares o afines a otras palabras, pueden ser sustantivos, adjetivos o verbos.
Ejemplo - Sustantivos
amanecer - alba
Ejemplo - Adjetivos
suave - blando
Ejemplo - Verbo
caminar - andar
Los antónimos son palabras que son opuestas a otras palabras, pueden ser sustantivos, adjetivos o verbos.
Ejemplo - Sustantivos
paz - guerra
Ejemplo - Adjetivos
feliz - triste
Ejemplo - Verbo
acelerar - frenar
La afinidad en los sinónimos indica el grado de "otredad" de una palabra con respecto a la otra, esa "otredad" suele agravar o matizar la naturaleza de la palabra, o agregar un pequeña característica que la otra no tiene en el contenido del texto. Por ejemplo, existe una pequeña diferencia entre las palabras terrorífico y bizarro.
Los antónimos permiten establecer contrastes dentro del contenido de un texto, ayudan a ubicar al lector en un contexto entre opuestos con fines de referenciarse entre lo "bueno" y lo "malo", lo "frío" y lo "caliente".
Invitamos cordialmente a ver esta pregunta sobre antónimos: https://brainly.com/question/8862616
Y esta pregunta sobre sinónimos: https://brainly.com/question/15996371
Gawain 1: Panuto: Pumili sa Noli Me Tangere ng tatlong mga pangungusap o dayalogo ng mga karakter
na nagpapahayag ng iba't ibang ekspresyon na may damdamin at may matibay na paninindigan.
Answer:
sad
Explanation:
sad
Make a list of five activities tha the siblings have to do
Answer:
1. José tiene que pasear y dar de comer al perro
2. José y Roberto tienen que lavar los platos
3. Roberto tiene que cortar el césped
4. Roberto tiene que hacer la cama
5 José tiene que barrer el suelo de su cuarto
Explanation:
The activities that the siblings have to do is that:
English:
1. José has to walk and feed the dog
2. José and Roberto have to wash the dishes
3. Roberto has to mow the lawn
4. Roberto has to make the bed
5 José has to sweep the floor of his room
Spanish:
1. José tiene que pasear y dar de comer al perro
2. José y Roberto tienen que lavar los platos
3. Roberto tiene que cortar el césped
4. Roberto tiene que hacer la cama
5 José tiene que barrer el suelo de su cuarto
Hope this is helpful! Have a great weekend!
translate the following ten sentences into Spanish
1. He doesnt speak Spanish
2. He doesn't know how to speak
3 She prefers to speak Spanish
4. He prefers not to speak
5. She quit talking
6 He is now going to talk Spanish
7. He had to speak Spanish
8. He had to quit talking
