Voy a vivir mi vida I’m english

If youre looking for the translation its "Im going to live my life". If you werent looking for it sorry and good for you.

What are your classes like? What are your teachers like? Select three classes and write a sentence describing each of them (for a total of three sentences). Then select two teachers and write a sentence describing each of them (for a total of two sentences). You should have a total of five complete sentences in Spanish.

Complete what he says with the correct forms of the adjectives from the list. Not all words will be used, but do not repeat one that you use:
aburrido
creativo
pacifico
sensible
alegre
Imaginativo
positivo
Mis amigos y yo somos (1)
pasamos tiempo hablando o mirando peliculas. Salimos también, pero nos gusta ir a comer o a caminar en un parque, pero no te equivoques (make no mistake) no somos nada (2) Por ejemplo, mi amiga Natalia es artista y es muy (3)
Le gusta pintar murales, y a veces ayudamos. Mi amigo Bryan es la persona más (5)
que conozco. Nunca, literalmente nunca, está de mal humor (mood); le gusta hacer felices a todas las personas. Tenemos una amiga que es muy (6) y a veces causa problemas porque es fácil ofenderla, pero en general todos somos (7); es decir, optimistas porque pensamos que el vaso está medio lleno (the glass is half full)

Tell someone when Christmas Eve is

Rewrite the sentences replacing the underlined/parenthesis words with object pronouns. ¡OJO! Use all the rest of the words. Follow the model.

Modelo María le está comprando una sandía a su hijo.
María se la está comprando. / María está comprándosela.

1. Manolo (les) está contando (un cuento divertido a sus amigos.)

enter answer
2. Tú estás leyéndo(nos una historia increíble.)

enter answer
3. La abuela (le) está tejiendo (unos guantes a su nieto.)

enter answer
4. Mis compañeros (me) están explicando (la lección gramatical.)

enter answer

MANUELA: Ut i que calor hace hoy! ¿Verdad, Mariana?
SI, Manuela. Por eso traigo
(salir/traer: yo) un sombrero. porque vengo
MARIANA:
(decir/venir) a ple desde el parque.
Yo me
(poder/ poner.) un sombrero, pero Manuela no. Ella
JOSE: (decli/salir) que después tiene el pelo muy feo. Yo
(decir/venlr): <¿No
es eso mejor que tener calor?
MANUELA:
Es que me gusta más
(oir/traer) sombrilla.. pero José ya
(hacer/tener) un bastón ... ¡No tiene suficientes manos !
eBook
Print
References
MARIANA:
Ja, ja! ¿
(Conocer/Saber) Uds. el programa de autobús gratis para
mayores de 65 años? Siempre
(hacer/poner: yo) muchas cosas en el
autobús.
JOSÉ:
Perdón, 2
(oir/ver) blen. No me
(poder/preferir: Ud.) repetir? Es que no
(poner/querer) los audífonos porque no me gustan.

How many teaspoons of salt can be added in a glass of water?​

¿Qué significa el Nacional aquí? ¿Y a qué se refiere? A los saludos y los vivas de la gente, Gallardo contestaba con una sonrisa. A su lado iba el Nacional, el peón de confianza, un banderillero, diez años mayor que él.

30 Subraya las incorrecciones y escríbelas debidamente al final.
• Su digresión sobre ese aspecto resultó innecesaria.
• Querámoslo o no, su tesis es brillante.
• Cada pueblo tiene su idiosincrasia.
• Hay que prever toda dificultad antes de atravesar la cordillera.
• Vamos a dar lectura de la sentencia.

31 Corrige las impropiedades que aparecen en las siguientes oraciones:
• A ese hombre lo detuvieron en flagrante delito.
• Vimos algunos coloridos pescados en el estanque.
• El profesor de Lengua detenta el cargo de decano de la facultad
• Una larga guerra fratricida asoló al país.
• Ese escritor plagió casi toda su obra narrativa.
• Ten lista la mezcla que ya vertió la leche en el recipiente.

(32 Transcribe las oraciones cuyos neologismos sea correctos.
• Debo agendar una cita.
• Me direccionaron a otra casa.
• Estamos bien posicionados en estos asientos.
• Ha aplicado a una beca en España.
• El uso de internet ha creado una nueva sociedad.

33 Corrige las siguientes perífrasis innecesarias.
• llevar a cabo
• poner término
• establecer un acuerdo
• tener lugar

Ana has just arrived in Taxco and needs a hotel. Complete her conversation with the hotel desk clerk by unscrambling the words and writing them in the proper order to create logical sentences.
TIP: Be sure to start your sentences with the word in the list that is capitalized. Do not add periods or other punctuation.
1. alguna / noche / para / esta / libre / habitación / Tiene
Ana: Buenas tardes. ¿

your answer alguna
alguna
Correct answer Tiene alguna habitación libre para esta noche
Tiene alguna habitación libre para esta noche
?
2. doble / sencilla / Quiere / una / o / habitación
Recepcionista: Sí, señorita. ¿

your answer doble
doble
Correct answer Quiere una habitación doble o sencilla
Quiere una habitación doble o sencilla
?
3. Cuánto / noche / cuesta / la
Ana: Quiero una sencilla. ¿

your answer cuesta
cuesta
Correct answer Cuánto cuesta la noche
Cuánto cuesta la noche
?
4. crédito / pagar / Quiere / con / de / tarjeta
Recepcionista: Novecientos pesos. ¿

your answer crédito
crédito
Correct answer Quiere pagar con tarjeta de crédito
Quiere pagar con tarjeta de crédito
?
5. Wi-Fi / Tiene / gratis
Ana: Sí. Eh… ¿

your answer Wi-Fi
Wi-Fi
Correct answer Tiene Wi-Fi gratis
Tiene Wi-Fi gratis
?
6. acondicionado / también / aire / Y
Recepcionista: Sí.

your answer acondicionado
acondicionado
Correct answer Y también aire acondicionado
Y también aire acondicionado
.

Can someone please help me? I would appreciate it, thank you..

Choose the correct word or expression to complete the sentences.
van al restaurante a cenar?
—El martes por la noche.
A. Cuánto
B. Quién
C. Como
D. Cuando

A Rosa/ perder/ las llaves

Marta va mucho a fiestas y pasa el rato con amigos. Es


select answer
extrovertida
pesimista
comprensiva
organizado

Which form of entertainment in shown in the image?
A la película
B. el concierto
с.el documental
D la musica grabada

Paquito es un chico muy —No quiere hacer nada. No quiere estudiar. No
quiere trabajar. No quiere ayudar en casa.

A. enamorado
B. trabajador
C. enojado
D. perezoso