What do you like to eat for dinner? Answer the following questions in
complete sentences.
1. ¿Te gusta comer sopa en la cena?
___________________________________________
2. ¿Te gusta beber jugo de naranja?
___________________________________________
3. ¿Qué frutas te gusta comer?
___________________________________________

Answers

Answer 1
1. si me gusta comer sopa . or si me gusta comer sopa en la cena
2. si me gusta beber jugo de naranja
3. me gusta comer manzanas, fresas y pina
number 3 says i like to eat apples , strawberries and pineapple
i hope that helps :)

Related Questions

Which sentence is grammatically correct?
Yo tengo cinco hermanas.
Yo veo mis hermanas.
Hay a cinco hermanas.
Soy a una hermana.
pls help 20 points thanks

Answers

Answer:

Yo tengo cinco hermanas

Explanation:

Yo tengo cinco hermanas

Escoja la mejor opción para completar la oración.
Mi padre y sus hermanos quieren
hombres.
Piensan abrir una tienda de ropa para

Answers

Answer:

ok yauaukiwo7t825306t7t

El próximo verano 1 of 1 (será) muy caluroso. Question 2 with 1 blank Nuevas investigaciones en China indican que los osos panda 1 of 1 (se extinguirán). Question 3 with 1 blank Los científicos afirman que 1 of 1 (hay) muchas plantas sin descubrir. Question 4 with 1 blank Las partes más profundas del planeta 1 of 1 (se encuentran) en el centro del Océano Pacífico. Question 5 with 1 blank La deforestación de los bosques 1 of 1 (puede) producir tremendas erosiones de suelos. Question 6 with 1 blank El gobierno 1 of 1 (quiere) disminuir el consumo de energía eléctrica.

Answers

Clarification:

Encontré el enunciado del ejercicio completo online: "Escribe en condicional el verbo entre paréntesis para cada uno de estos titulares."

Answer:

1. El próximo verano sería (será) muy caluroso.

2. Nuevas investigaciones en China indican que los osos panda se extinguirían (se extinguirán).

3. Los científicos afirman que habría (hay) muchas plantas sin descubrir.

4. Las partes más profundas del planeta se encontrarían (se encuentran) en el centro del Océano Pacífico.

5. La deforestación de los bosques podría (puede) producir tremendas erosiones de suelos.

6. El gobierno querría (quiere) disminuir el consumo de energía eléctrica.

Explanation:

Para completar el ejercicio, hay que escribir los verbos dados entre paréntesis en el modo condicional. El modo condicional expresa hechos o acciones que dependen de una condición específica para que sucedan.

Por ejemplo, en la primera oración "el próximo verano sería muy caluroso", el verbo sería implica que aun no se sabe si el próximo verano va a ser muy caluroso o no porque aun no sucedió, pero se espera que lo sea.

All conjugated verbs are listed below:

seráse extinguiránexistense encuentranpuedenquiere

How to complete a paragraph in Spanish

Verbs are actions done by a subject. In this question we must fill the blanks in a given paragraph with conjugated verbs. According to the context, we must use verbs in future or present tense and correct conjugation also depends on the pronoun behind the subject of corresponding sentence.

Now we proceed to present the entire paragraph with conjugated verbs:

El próximo verano será muy caluroso. Nuevas investigaciones en China indican que los osos panda se extinguirán. Los científicos afirman que existen muchas plantas sin descubrir. Las partes más profundas del planeta se encuentran en el centro del Océano Pacífico. La deforestación de los bosques pueden producir tremendas erosiones de suelos. El gobierno quiere disminuir el consumo de energía eléctrica.

To learn more on sentences in Spanish, we kindly invite to check this verified question: https://brainly.com/question/17805400

n
0:00/0:29
¿Que pasó cuando bailaban?
Ella le pisó su pie
Ella lo beso
Ella le coqueteo
Ella le cantó una canción

Answers

Answer:

C is the right answer

you are correct :)

Answer:

The answer is C . Ella le coqueteo

Explanation:

7. ¿Cuántas veces tuvo que independizarse Costa Rica a lo largo de su historia?
A. una (del imperio español)
B. dos (del imperio español y de México)
C. tres (del imperio español, de México y de la República Federal de América Central)
D. ninguna (siempre fue un Estado soberano)

Answers

Answer: A

Explanation:

Mark true (cierto) or false (falso).
If there are two verbs together, conjugate the second one only.

Answers

Falso because you typically either conjugate the first verb or if you have something like han destruido then that’s when you conjugate both verbs

Can you tell which of the following verb forms belong to the personal pronoun yo? Select all that apply.
oye
tengo
tiene
oigo
digo
dice
need help 10 points ty ;)

Answers

Answer:

1. yo tengo

2. yo oigo

3. yo digo

Answer:

the correct answer are tengo, oigo, digo,

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate preposition below. Note the hint in parentheses. Sus libros están __ (on top of) la mesa.
A. con
B. encima de
C. contra
D. a​

Answers

Sus libros están encima de (on top of) la mesa.

What type of past tense verb is in this sentence: Mi gato (salir) hace cinco dias
Imperfect or Preterite

Answers

Answer:

salió

Explanation:

preterite

salio preterite is the answer


Select the definite articles that corresponds to each noun. PLEASE HELP GUYS!!

Answers

Laemaestros
I think???
The answer is Los :)

What was William llevando from the Portable Pelican?
French candy from France
Chinese candy from China
nothing
a ticket sobre

Answers

Answer:

D. a ticket sobre

Explanation:

Answer:

D.) A ticket sobre

correct on edge 2021 :)

SOMEONE WHO SPEAKS SPANISH OR IS GOOD AT SPANISH PLEASE HELP!!
Parte A- Create a 5 sentence conversation for each image below:
Parte B- Write two different advices in SPANISH for each situation below:
1. Una persona con gripe.
2. Una persona con tos.
3. Una persona con dolor de cabeza
4. Una persona con dolor de estómago.
5. Una persona con estrés.

Answers

Answer:

Explanation:

A

-¿Que le pasa?

-Me duele la espalda

-¿Trato de levantar algo?

- Si y estaba muy pesado

- Tome este medicamento y ya no le dolerá la espalda

B

1. Una persona con gripe.

Descanse y tome muchos líquidos

2. Una persona con tos.

Tome miel y no hable mucho

3. Una persona con dolor de cabeza.

Relájese y trate de descansar

4. Una persona con dolor de estómago.

No coma grasas y tampoco picantes

5. Una persona con estrés.

Relájese y trate de descansar

As the president of your school’s student council, it is your responsibility to plan the upcoming school dance. Write five sentences asking students to do what you have planned for the dance. Write tú commands about what they need to do before, during and after the dance to ensure that the event runs smoothly.
Performance Checklist

(2 Points) Your list is written entirely in Spanish and contains at least five total tasks.
(2 Points) You properly use the tú command form at least three times.
(2 Points) Your information is organized by before (antes), during (durante) and after (después).
(2 Points) You have no more than five mistakes in spelling and grammar.
(2 Points) Your list uses proper capitalization and punctuation of sentences.

Answers

Answer:

Antes:

Tu tienes que llegar a tiempo para el baile. (You need to get to the dance in time)

Para entrar al baile tu tienes que traer un traje o vestido. (You need to bring a suit or a dress)

PS: If that one is too complicated use this one

Tu tienes que traer ropa buena (You need to bring good clothes)

Durante:

Tu tienes que comportarte bien. (You need to behave well)

Tu tienes que bailar. (You need to dance)

Tienes que divertirte! (You need to have fun!)

Despues:

Tu tienes que salir a las 10:30PM (You need to leave at 10:30 pm)

El baile termina a las 10:30PM (The dance ends at 10:30PM)

I ADDED EXTRA SENTENCES SO YOU CAN CHOOSE THE ONES YOU LIKE.

. ¿Cuál es la relación del titulo con el contenido del libro?

Answers

Answer:

yes it is bdjdjdjjdjdjrifjfnr

PLEASEEEEEE HELP LIKE IM LEGT WASTING MY POINTS

50 POINTS AND A BRANILIES NO LINKS AND NO CRAZY ANSWER PLEASE FOLLOW THE DIRECTIONS choose your recipe and simplify the longer sentences into basic steps (make sure you have 5 positive commands and 2 negative commands). You may have to add some negative commands into the recipe if there aren't any

Answers

Answer:

honestly i have the same question can anyone pls answer for the both us please

Listen to the audio and then answer the following question. Fell free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
Who is most likely speaking?

Answers

Huhhhhhhhhh???????????

What are two Spanish words with the root “niño” in it?

What are two Spanish words with the root “mesa” in it?

Answers

Answer:

1.

-Niña

-Niñera

2.

-Mesera

-Mesero

Explanation:

Answer:

1.

-Niña

-Niñera

2.

-Mesera

-Mesero

Explanation:

Every verb in Spanish has two parts, the ending and the
A. root
B. definite article
C.stem.

Answers

Answer:

c

Explanation:

Hallar el perímetro de los triángulos cuyos vértices están dados por: a) A(-2,5) B(4,3) C(7,-2) b) A(0,4) B(-4,1) C(3,-3)

Answers

Answer:

a) El triángulo tiene un perímetro de 23.557, b) El triángulo tiene un perímetro de 20.678.

Explanation:

El perímetro es la suma de las longitudes de los lados de un triángulo, la longitud de cada lado se calcula mediante la Ecuación de la Longitud del Segmento de Recta, es decir:

[tex]l = \sqrt{(x_{f}-x_{o})^{2}+(y_{f}-y_{o})^{2}}[/tex] (1)

Donde:

[tex]l[/tex] - Longitud del segmento de recta.

[tex]x_{f}, x_{o}[/tex] - Coordenadas en x de los puntos final e inicial.

[tex]y_{f}, y_{o}[/tex] - Coordenadas en y de los puntos final e inicial.

a) Determinamos la longitud de cada segmento:

[tex]l_{AB} = \sqrt{[4-(-2)]^{2}+(3-5)^{2}}[/tex]

[tex]l_{AB} \approx 6.325[/tex]

[tex]l_{BC} = \sqrt {(7-4)^{2}+(-2-3)^{2}}[/tex]

[tex]l_{BC} \approx 5.831[/tex]

[tex]l_{AC} = \sqrt{[7-(-2)]^{2}+(-2-5)^{2}}[/tex]

[tex]l_{AC} \approx 11.401[/tex]

El perímetro del triángulo es:

[tex]p = l_{AB}+l_{BC}+l_{AC}[/tex]

[tex]p = 23.557[/tex]

El triángulo tiene un perímetro de 23.557.

b) Determinamos la longitud de cada segmento:

[tex]l_{AB} = \sqrt{(-4-0)^{2}+(1-4)^{2}}[/tex]

[tex]l_{AB} = 5[/tex]

[tex]l_{BC} = \sqrt{[3-(-4)]^{2}+(-3-1)^{2}}[/tex]

[tex]l_{BC} \approx 8.062[/tex]

[tex]l_{AC} = \sqrt{(3-0)^{2}+(-3-4)^{2}}[/tex]

[tex]l_{AC} \approx 7.616[/tex]

El perímetro del triángulo es:

[tex]p = l_{AB}+l_{BC}+l_{AC}[/tex]

[tex]p = 20.678[/tex]

El triángulo tiene un perímetro de 20.678.

Necesito 6 párrafos para hacer un debate, 2 de introducción (uno a favor y otra introducción en contra), 2 contraargumentos ( uno a favor y otro en contra) y finalmente 2 conclusiones (una a favor y otra en contra).
La introducción debería durar 2 min leyendo, en total 4 con las dos posturas.
El contraargumento debería durar 3 min leyendo, en total 6 min con las dos posturas.
La conclusión debería durar 2 min, en total 4 min con las dos posturas.
El debate que he de hacer va sobre la EUTANASIA, si se debería legalizar en España o no, y que aspectos positivos o negativos tiene.
Aquí os dejo una rubrica un poco mejor explicada:
El esquema del debate deberá ser el siguiente:

Introducción equipo A: 2 minutos.
Introducción equipo B: 2 minutos.
Refutación equipo A: 3 minutos.
Refutación equipo B: 3 minutos.
Conclusión equipo A: 2 minutos.
Conclusión equipo B: 2 minutos.

En la introducción deberéis presentar el tema y aportar argumentos que defiendan vuestra postura. Procurad ajustar el tiempo y seleccionar argumentos adecuados, variados y correctamente desarrollados.

En el turno de refutación deberéis contraargumentar lo expuesto por el equipo contrario, es decir, necesariamente deberéis hacer referencia a los argumentos del equipo contrario y rebatirlos adecuadamente. Podéis incluir un argumento nuevo adicional si tenéis tiempo.

En la conclusión, deberéis deajr clara de nuevo vuestra postura reformulando los argumentos expuestos en cualquiera de los dos turnos anteriores (introducción/refutación), pero NO incluir argumentos nuevos.

Consideraciones adicionales:
Procurad caracterizaros de forma diferente cuando representéis al equipo A y al equipo B, de manera que sea fácil distinguir a simple vista qué postura estáis defendiendo. No hace falta que os peinéis diferente o que os pongáis accesorios, pero cambiad la ropa de un equipo a otro.

Podéis usar tarjetas con gráficos u otra parafernalia que apoye los argumentos que expongáis (estos pueden ser físicos o digitales, insertados en el vídeo mediante edición), pero NO LEÁIS durante las intervenciones. Evitad usar aplicaciones de teleprónter. Si se nota el uso de aplicaciones de este tipo o que estáis leyendo apuntes, suspenderéis el trabajo.

Prestad atención a la vocalización, es decir, aseguraos de que se entiende perfectamente lo que decís. Usad un vocabulario preciso y adecuado a la situación formal en la que se plantea el proyecto.

Answers

Answer:

cierto cierto cierto cierto

ACTIVIDAD
Imagina las siguientes situaciones.
Situación 1. Eres el presidente de tu colonia y en una junta de vecinos vas a proponer a todos un
Programa de Separación de Basura que apoyará a la conservación del medio ambiente.
Situación 2. Quieres promover en tu grupo que, al cumplir los 18 años, tramiten su credencial para
votar y hagan buen uso de ella. Recuerda lo que estudiaste en el curso de Ética y Valores sobre la
participación social.
Escribe un texto persuasivo de media cuartilla palabras en cada caso. Tus escritos deben contener.
planteamiento, tesis, desarrollo y conclusión. Recuerda que los argumentos están expresados en cada
parte del texto persuasivo y deben ser objetivos, atender a las caracteristicas del enunciatario y del
contexto, así como, proporcionar datos confiables e interesantes, ya que la finalidad del mensaje es
convencer al público.
Situación 1
|(media cuartilla)
Situación 2
(media cuartilla)
¿Cómo convenciste a tus amigos y vecinos para que separen la basura y eviten la contaminación?
¿Por qué es indispensable tramitar la credencial de elector? Explica los argumentos que utilizaste en
ambos casos​

Answers

Answer:

cierto cierto cierto cierto

Los programas de separación de residuos nos ayudan a ahorrar valiosos recursos y de este modo a mantener la sutentabilidiad del ecosistema.

¿Qué es reciclar?

La palabra reciclar hace referencia a la reutilización de materiales con el objetivo de proteger nuestro medio ambiente.

En referencia a la segunda situación, se puede indicar que la votación es un acto cívico que permite expresar nuestras opiniones acerca de los candidatos de una manera democrática.

En conclusión, los programas de separación de residuos nos ayudan a ahorrar valiosos recursos y de este modo a mantener la sutentabilidiad del ecosistema.

Aprende más sobre reciclaje aquí:

https://brainly.com/question/21933517

#SPJ2

Which of the following equals 505.657?

A. Quinientos cinco mil, seiscientos cincuenta y siete

B. Quinientos cincuenta mil, setecientos cincuenta y seis

C. Quinientos quince, seiscientos cincuenta y siete

D. Cincuenta y cinco mil, seiscientos cincuenta y siete​

Answers

Answer:

A. Quinientos cinco mil, seiscientos cincuenta y siete

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate indirect object pronoun below. Nosotros queremos dar _ un regalo a ellos.
A. los
B. te
C. me
D. les​

Answers

B.te
Hope this helps you!

The indirect object pronoun below is 'Nosotros les queremos dar un regalo a ellos' (Option D).

What does the Spanish verb 'querer' mean?

The Spanish verb 'querer' means 'to want' in English and, in this case, it is used with the indirect pronoun 'les' to indicate an action in present ('we want').

The correct translation for this Spanish sentence is 'we want to give them a present'.

In conclusion, the indirect object pronoun below is 'Nosotros les queremos dar un regalo a ellos' (Option D).

Learn more about Spanish pronouns here:

https://brainly.com/question/11426303

#SPJ2

Explique cada uno de los narradores y ejemplifique

Answers

Could you give more information
Please

Look at the map below and write 5 sentences to describe where different places are located in
town. Make sure to use the verb "estar" - USE THE EXAMPLE SENTENCE BELOW TO HELP!
Ex: Mi casa está lejos de la tienda (My house is far from the store).
El centro comercial
El gimnasio
Mi casa
La tienda
La pista de patinaje
La cancha de tenis
El café
El cine
La piscina

Answers

1. La cancha de tenis está al lado del gimnasio.

2. La tienda está en el centro comercial.

3. Después de ir al cine me voy a meter en la piscina.

4. El café está en la pista de patinaje.

5. Se puede ver la piscina desde mi casa.

Will give brainliest!

Answers

Answer:

d. La callea. La escuela primariad. Un jardínc. Una comunidada. el barriob. plásticoa. La escuela secundariab. Recogerc. Separar a. Voluntario

Explanation:

1. D
2. A
3. D
4. C
5. A
6. B
7. A
8. B
9. C
10. A

Fill in the blank with the correct word in Spanish. Be sure to use the article ( el, la, los, las).

1. Juana es ___________ de Mauricio.
2. Lucia es ____________ de Timoteo.
3. Sergio es ___________ de Daniel.
4. Mauricio es _________ de Cecilia.
5. Rosa es ___________ de Juana.
6. Cecilia es _________ de Sergio.
7. Timoteo es _________ de Daniel.
8. Beatriz es __________ de Timoteo.

Answers

Answer:

Hope this helps...

Explanation:

1. La sobrina

2. Es la mamá

3. El hijo

4. El tío

5.  La abuela

6. La hermana

7. El sobrino

8. La tía

Ellos ________ la excursión .

Answers

Fueron
Hope you have a great day!

How to say "Happy 19th anniversary" in Spanish.

Answers

Answer:

Explanation:

Feliz diecinueveavo aniversario.

Type the correct answer to the question,
(1 point per question)
1. To express that something is pleasing to someone we use the verb
2. I like lobster. -
gusta la langosta
3. You (singular, familiar) like salmon,-
gusta ol salmón
4. I like ribs. - Mo
las costillas,
5. I like fruit. - Me
la fruta
6. Mo gustool
(bacon)

Answers

Answer:

Explanation:

1 gustar

2 me

3 te

4 gustan

5 gusta

6 tocino

7 bayas

8 gusta

9 nos

Other Questions
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