Why is the first battle of Panipat considered important?

Explanation:

The First Battle of Panipat was fought between the invading forces of Babur and the Lodi Empire, which took place on 21 April 1526 in North India. It marked the beginning of the Mughal Empire. This was one of the earliest battles involving gunpowderfirearms and field artillery.

Details

In 1526, the Mughal forces of Babur, the Timurid ruler of Kabulistan, defeated the much larger ruling army of Ibrahim Lodi,Sultan of Delhi. The battle was fought on 21 April near the small village of Panipat, in the present day Indian state of Haryana, an area that has been the site of a number of decisive battles for the control of Northern India since the twelfth century.

It is estimated that Babur’s forces numbered around 15,000 men and had between 20 to 24 pieces of field artillery. Babur estimated Lodi had around 100,000 men, though that number included camp followers, while the fighting force was around 30,000 to 40,000 men in total, along with at least 1000 war elephants.

Advantage of Cannons in the Battle

It is generally held that Babur’s guns proved decisive in battle, firstly because Ibrahim Lodi lacked any field artillery, but also because the sound of the cannon frightened Lodi’s elephants, causing them to trample Lodi’s own men. However a reading of the contemporary sources show that more than the gun, it was the tactics which helped in winning the day. The new war tactics introduced by Babur were the tulughma and the araba. Tulughma meant dividing the whole army into various units, viz. the Left, the Right and the Centre. The Left and Right divisions were further subdivided into Forward and Rear divisions. Through this a small army could be used to surround the enemy from all the sides. the Centre Forward division was then provided with carts (araba) which were placed in rows facing the enemy and tied to each other with animal hide ropes. Behind them were placed cannons protected and supported by mantelets which could be used to easily manoeuvre the canons. These two tactics made Babur’s artillery lethal. The guns and cannons could be fired without any fear of being hit as they were shielded by the bullock carts which were held in place due to the hide ropes holding them together. the nozzle of the heavy cannons could also be easily changed as they could be manoeuvered by the mantelets which were provided with wheels.

Ibrahim Lodi died on the field of battle, abandoned by his feudatories and generals (many of whom were mercenaries). Most of them changed their allegiance to the new master of Delhi. However had Sultan Ibrahim survived another hour of fighting he would have won, as Babur had no reserves and his troops were rapidly tiring.

Help!!!!

Conjugate the verb Gustar as it is normally used:

Gustar = to be please by (the equivalent of "like" in English)
I

what is the conjugation ending ofar verb

Please help me I have a bad grade and this will get my grade up

4.02 HC


Listen to the audio, read the question, and choose the option with the correct answer.


once upon a time there was a king and a queen who lived in a very distant castle the king and the queen wanted to have a son or a daughter after many years the king had a daughter who they called sleeping beauty the princess was beautiful in honor of the princess the king held a party and invited the fairies to the castle.

(Audio Above)

what can be concluded from this audio
Answer Choices
The castle was abandoned.
The parents were lonely.
The princess was very active.
The prince was adventurous.

Anybody know which one goes in each

Place one the selection in each part that corresponds to it.
dije
tuvieron
estuvo
dijimos
tuve
fuisteis


Yo (DECIR)





Nosotros (DECIR)





Ella (ESTAR)





Vosotros (SER)





Yo (TENER)





Ellos (TENER)













Find the sentences using Spanish irregular verbs in the past properly (highlight it)
Mi amigo deció que hoy es su cumpleaños. (DECIR)
Yo hice un pastel para ti. (HACER)
¿(Vos) Fuiste a la fiesta? (IR)
Nosotros hacimos muchas cosas ayer. (HACER)
Tú teniste suficiente tiempo para terminar el proyecto. (TENER)
Yo era buen estudiante en la universidad. (SER)
Yo fui su amigo por mucho tiempo. (SER)

Complete these sentences with the correct form of the verbs. You may use a conjugation tool if needed

1. Yo no________ terminar la tarea a tiempo. (PODER)
2. ¿Qué te pasó? – Me_____________de la bicicleta. (CAER)
3. ¿_________________ lo que pasó ayer? (SABER)
4. Ellos __________________bastante dinero. (DAR)
5. Nosotros no ______________porque ______________ocupados. (1.IR , 2.ESTAR)
HELP ME! HELP ME! PLEASE!

CAN SOMEBODY PLEASE TRANSLATE THIS! Sofia sabe lo que debe hacer; sabe que
debe irse de ese sitio, pero no lo hace. Lo
que hace Sofía es acercarse al príncipe.
Ella le grita a su amigo: «Debo
rescatarlo.». En ese momento. Sofía agarra
al príncipe. ¡Ella rescata al príncipe!

Help pleaseeeeeeeeeeee

Escribe preguntas usando ¿Cuánto tiempo hace que...? y las palabras entre paréntesis (Write questions using ¿Cuánto tiempo hace que...? and the words in parentheses.

Don't forget to conjugate the verbs in present tense

1. ____ (diseñar páginas web)

2. ____ (coleccionar monedas)

3. ____ (coser vestidos de gala)

4. ____ (trabajar en mecánica)

770773
860333
Airam Acevedo
Itzel Aacevedo

Yo __________________ una revista. (leer)


a. estoy leo

b. estoy leyendo

c. estás leeindo

d. estás leyendo

Pls help!!!!!!!!!!1 will gibve brainly!!!!
how to say in Spanish:
My parents have to put clothes and a map of chili in the suitcase

yo no _____ (comprendía / comprendían)

PLS HELP !!
create one Spanish sentence for each of the following stem changing verbs. use a different subject pronoun ( I, you, he, she, etc) for each sentence. be descriptive with your sentences to relay meaning
1. comenzar
2. contar
3. dormir
4. poder
5. querer

No links

Choose the correct affirmative tú command.

Write in your notebook!

A. ¡Escribiendo en tu cuaderno!

B. ¡Escribimos en tu
cuaderno!

C. ¡Escribes en tu cuaderno!

D.¡Escribe en tu cuaderno!

7. El lenguaje en que estos dos personajes se
expresan podría describirse como
a. elevado y culto
b. grosero e irrespetuoso
c. coloquial y regional
d. objetivo y científico

Las elecciones. Paco y Fernando hablan de las elecciones. Completa su diálogo conjugando los verbos en el presente del indicativo, el presente del subjuntivo o el infinitivo de acuerdo con el contexto.

PACO ¿Ya (1) __(saber) a qué candidato vas a votar en las elecciones del sábado?

FERNANDO No, todavía no. Es posible que no (2) ___(votar). Para mí es muy difícil (3) ___ (decidir) quién será el mejor representante.

PACO Sí. Mi profesor de estudios sociales nos aconseja que (4) __ (leer) la entrevista que le hicieron al candidato Rodríguez la semana pasada en el diario Tribuna.

FERNANDO ¿Hablas en serio? Espero que lo (5) ___ (pensar) muy bien. El diario Tribuna no siempre es objetivo. No vas a tener una idea clara de las habilidades de cada candidato a menos que(6)__ (comparar) información de distintas fuentes.

PACO Pues sí, tienes razón, hoy en día no hay ningún medio de comunicación que (7) __ (decir) toda la verdad de forma independiente. Tengo una idea. ¿Por qué no (8) ___ (ir) tú y yo esta noche a mi casa para (9) ___ (ver) juntos el debate de los dos candidatos por televisión?

FERNANDO Me parece una idea muy buena, pero creo que (10) __ (ser) una pérdida (waste) de tiempo. Además, tengo que (11) ___ (trabajar) hasta tarde.

PACO No te preocupes. Te lo voy a grabar para que (12) __ (poder) verlo más tarde.

como puede una persona aumentar su autoestima​

identicia. el adverbios y Determinante. puse el cuaderno arriba del armario. cual es la respuesta arriba o puse​

Las murgas y el candombe. Lee el siguiente texto sobre unos aspectos artísticos y culturales de Uruguay y decide si las declaraciones son ciertas o falsas.
La fusión de tradiciones españolas, africanas y americanas se convierte en protagonista del Carnaval de Montevideo por medio de las murgas. La murga uruguaya, un género músico-teatral de finales del siglo XIX, es el principal atractivo del carnaval. Sus representaciones, en las que participan normalmente unas quince personas, suelen centrarse en dos temas: el propio carnaval y la crítica social. Hoy, es una de las expresiones con mayor poder de identidad uruguaya, pues combina un fuerte mensaje político con la influencia de las músicas populares más antiguas, como el candombe. Este es un estilo musical, nacido en Uruguay, que proviene de los ritmos africanos traídos por los esclavos en la época colonial. Los grupos que tocan candombe se llaman comparsas y durante el carnaval toman las calles de Montevideo en el conocido desfile de llamadas una celebración de la herencia mestiza y mulata de Uruguay. El Carnaval de Montevideo se inicia en enero y termina a principios de marzo.
En 2009, la UNESCO reconoció el candombe como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad (Intangible Cultural Heritage of Humanity). Su valor e influencia van más allá del Carnaval de Montevideo y la cultura afrodescendiente del Río de la Plata: es uno de los ritmos originales del tango y ha sido utilizado por músicos de jazz, rock, salsa, rap y reggae.

The following are true or false questions:
1. La murga originó en Uruguay sin influencias de otras culturas.
2. La murga tiene un componente teatral que incluye unos quince participantes.
3. Los orígenes de la murga se datan al siglo XX.
4. El único tema de la murga es celebrar el carnaval uruguayo.
5. Hoy en día, la murga es una expresión poderosa de la identidad uruguaya.
6. El candombe es un estilo de música que contribuye a la murga.
7. El candombe nació en la África durante la época colonial.
8. Las comparsas son los grupos musicales que tocan el candombe.
9. Durante carnaval, las comparsas pasan por las calles de Montevideo tocando candombe.
10. La herencia europea se celebra en el desfile de llamadas.
11. En 2009, la UNESCO reconoció el candombe por la importancia que tiene en el Carnaval de Montevideo.
12. El tango es uno de los estilos de música que tiene sus orígenes en el candombe.

Que diosa interviene en la vida de Eneas? Lo hace de manera favorable o desfavorable?

Write a sentence in Spanish about where each person is going (use a form of ir [Voy vas va vamos van]
3. Mi tío escucha música clásica
4. Marta quiere pantalones para la fiesta
5. Quiero mirar virtrinas

Put the words in order and change ir to the correct form
2. A la tienda de música/tu y yo/hoy/ir
3. Tus primos/a la tienda de música/tu y yo/hoy ir
4. La escuela/yo/ir/por la mañana

Match the person with the sentence
A- mi padre y yo
B- Yo
C- Mi madre
D- mis hermanas

1. Voy a la papelería __
2. Va a la tienda de música __
3. Vamos de compras __
4. Van a la tienda de ropa

No links

Choose the correct affirmative tú command.

Boil!

A. ¡Hierva!
B. ¡Hierve!
C. ¡Hierves!
D. ¡Hirviendo!

Nosotros ____________________ fútbol americano. (jugar)



a. jugamos

b. estamos jugando

c. están jugando

d. estaban jugando

Semester 2 Exam Review Part 1
Quiz: Teen Detective 36.0 (Practice)

Because of all of their adventures, what class did Summer say they would be ahead in?
Geometry
Geography
History
Social Studies


For what purpose are the works of art being kept safe?
for future art classes
for future generations
for future history classes
for future museums


What happened at the end of the story?
Jake and Summer were awarded the "Teen Detective of the Year".
Dr. Sabato became Jake and Summer's history teacher.
Jake's and Summer's teleportation devices activated.
Jake and Summer go to Disneyland.

Ella _________________________ en su cuna(crib). (dormir)


a. dormiendo

b. durmió

c. está durmiendo

d. duerme

Match these Mayan phrases with their Spanish translations.

1. Tu'x ka binex?
¿Adónde vas?
2. Bix a belex?
Estoy bien
3. Maloob
¿Cómo estás?
4. Yum botic
De nada
5. Mixba
Gracias

Translate the underlined words into English.

Veo una impressive colección de armaduras y armas.

armadillos and arms
armor and weapons
statues and arms
soldiers and armor

Cambia el infinitivo a instrucción negativa: hacer

Question 3 options:

no hacas


no haces


no hagas

In what direction will you move a rope to create transverse waves?​