Word bank: bien educada, tímida, traviesa, obediente, consentida.

Answer:

1. Bien Educada

2. Traviesa

Explanation:

1. Nora does not like to speak in public. She is a very well educated girl.

2. His sister Patricia always annoys her classmates. She is very naughty/mischievious.

How to say "Happy 19th anniversary" in Spanish.

Hola ayudenme

a) Redacte un parrafo con idea principal indictiva, con una idea secundaria de una especificacion

b) redacte un parrafo con idea principal dedictiva con una idea secundaria que de una explicación

c) redacte un parrafo con idea principal implicita con palabras desconocidas

SOMEONE WHO SPEAKS SPANISH OR IS GOOD AT SPANISH PLEASE HELP!!
Parte A- Create a 5 sentence conversation for each image below:
Parte B- Write two different advices in SPANISH for each situation below:
1. Una persona con gripe.
2. Una persona con tos.
3. Una persona con dolor de cabeza
4. Una persona con dolor de estómago.
5. Una persona con estrés.

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate indirect object pronoun below. Nosotros queremos dar _ un regalo a ellos.
A. los
B. te
C. me
D. les​

hablar
llegar hacer
pasar
estudiar necesitar
escuchar
caminar
bailar
Which verb above would NOT use -ar endings?

Which sentence is grammatically correct?
Yo tengo cinco hermanas.
Yo veo mis hermanas.
Hay a cinco hermanas.
Soy a una hermana.
pls help 20 points thanks

Pliss you can help me no links

How many Family Relationships Terminology (Vocabulary) can you name in English or Spanish (if you know them.)

for example. mother father (these 2 will not count for the grade)

at least 5 = 70

up to 8 = 85

10 = 100

+1 Point for each after 10

List of Family Terminology (Vocabulary):

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

7. ¿Cuántas veces tuvo que independizarse Costa Rica a lo largo de su historia?
A. una (del imperio español)
B. dos (del imperio español y de México)
C. tres (del imperio español, de México y de la República Federal de América Central)
D. ninguna (siempre fue un Estado soberano)

n
0:00/0:29
¿Que pasó cuando bailaban?
Ella le pisó su pie
Ella lo beso
Ella le coqueteo
Ella le cantó una canción

Lime green with a picture perfect scene ✨

Type the correct answer to the question,
(1 point per question)
1. To express that something is pleasing to someone we use the verb
2. I like lobster. -
gusta la langosta
3. You (singular, familiar) like salmon,-
gusta ol salmón
4. I like ribs. - Mo
las costillas,
5. I like fruit. - Me
la fruta
6. Mo gustool
(bacon)

Tess and Patricia are at a store. Look at the picture and chose the correct answer in order to complete their conversation.

Patricia: Tess, me gusta (esa, esta, aquella) camisa.

Tess: ¿Sí? A mí me gustan (estos, esos, aquellos) pantalones.

Patricia: Sí, son bonitos. Tambíen son bonitas (estas, esas, aquellas) bufandas.

Tess: Sí. ¿Y (estos, esos, aquellos) guantes? ¡Son de colores!

Patricia: Está bien. Vamps a comprar los guantes.

Tess: ¿Y (estos, esos, aquellos) gorros?

Patricia: No, Tess... no necesitamos in gorro. Mira (estos, esas, aquellas) chaquetas.

Necesito 6 párrafos para hacer un debate, 2 de introducción (uno a favor y otra introducción en contra), 2 contraargumentos ( uno a favor y otro en contra) y finalmente 2 conclusiones (una a favor y otra en contra).
La introducción debería durar 2 min leyendo, en total 4 con las dos posturas.
El contraargumento debería durar 3 min leyendo, en total 6 min con las dos posturas.
La conclusión debería durar 2 min, en total 4 min con las dos posturas.
El debate que he de hacer va sobre la EUTANASIA, si se debería legalizar en España o no, y que aspectos positivos o negativos tiene.
Aquí os dejo una rubrica un poco mejor explicada:
El esquema del debate deberá ser el siguiente:

Introducción equipo A: 2 minutos.
Introducción equipo B: 2 minutos.
Refutación equipo A: 3 minutos.
Refutación equipo B: 3 minutos.
Conclusión equipo A: 2 minutos.
Conclusión equipo B: 2 minutos.

En la introducción deberéis presentar el tema y aportar argumentos que defiendan vuestra postura. Procurad ajustar el tiempo y seleccionar argumentos adecuados, variados y correctamente desarrollados.

En el turno de refutación deberéis contraargumentar lo expuesto por el equipo contrario, es decir, necesariamente deberéis hacer referencia a los argumentos del equipo contrario y rebatirlos adecuadamente. Podéis incluir un argumento nuevo adicional si tenéis tiempo.

En la conclusión, deberéis deajr clara de nuevo vuestra postura reformulando los argumentos expuestos en cualquiera de los dos turnos anteriores (introducción/refutación), pero NO incluir argumentos nuevos.

Consideraciones adicionales:
Procurad caracterizaros de forma diferente cuando representéis al equipo A y al equipo B, de manera que sea fácil distinguir a simple vista qué postura estáis defendiendo. No hace falta que os peinéis diferente o que os pongáis accesorios, pero cambiad la ropa de un equipo a otro.

Podéis usar tarjetas con gráficos u otra parafernalia que apoye los argumentos que expongáis (estos pueden ser físicos o digitales, insertados en el vídeo mediante edición), pero NO LEÁIS durante las intervenciones. Evitad usar aplicaciones de teleprónter. Si se nota el uso de aplicaciones de este tipo o que estáis leyendo apuntes, suspenderéis el trabajo.

Prestad atención a la vocalización, es decir, aseguraos de que se entiende perfectamente lo que decís. Usad un vocabulario preciso y adecuado a la situación formal en la que se plantea el proyecto.

What was William llevando from the Portable Pelican?
French candy from France
Chinese candy from China
nothing
a ticket sobre

please help this is spanish!!

Read and choose the option with the correct irregular progressive tense verbs.

Hoy nosotros ________ (ir) de compras al centro comercial.

Group of answer choices

estar ir

estamos yendo

estar yendo

estamos ir

Mark true (cierto) or false (falso).
If there are two verbs together, conjugate the second one only.

Ellos ________ la excursión .

Les proponemos que comiencen la actividad pidiéndoles a sus alumnos que escriban dos textos breves (15 renglones), utilizando el procesador de texto del que dispongan. Un diálogo entre compañeros de colegio, en el que uno de los interlocutores proponga pedir permiso al rector o a la rectora para hacer una feria del plato en los recreos con el fin de recaudar fondos para un viaje de estudios. La carta al rector o a la rectora del colegio pidiendo permiso para hacer la feria del plato.

You are taking a test and everyone is quiet. Your teacher might say, 'Escriban en la pizarra.' O Verdadero O Falso ​

Help if you actually knows Spanish

Read the following Spanish verb. Then choose the primary body part involved in that activity.
maquillarse
a las piernas
b. la cara
C. los dientes
d. el pelo

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate preposition below. Note the hint in parentheses. Sus libros están __ (on top of) la mesa.
A. con
B. encima de
C. contra
D. a​

Look at the map below and write 5 sentences to describe where different places are located in
town. Make sure to use the verb "estar" - USE THE EXAMPLE SENTENCE BELOW TO HELP!
Ex: Mi casa está lejos de la tienda (My house is far from the store).
El centro comercial
El gimnasio
Mi casa
La tienda
La pista de patinaje
La cancha de tenis
El café
El cine
La piscina

PLEASEEEEEE HELP LIKE IM LEGT WASTING MY POINTS

50 POINTS AND A BRANILIES NO LINKS AND NO CRAZY ANSWER PLEASE FOLLOW THE DIRECTIONS choose your recipe and simplify the longer sentences into basic steps (make sure you have 5 positive commands and 2 negative commands). You may have to add some negative commands into the recipe if there aren't any

you can help me no links

¿Qué significa ikodane en japonés? Ayuda JAKDJLSJSKS

What is the present participle for -ar verbs?
Group of answer choices

-ar

-er

-iendo

-ando

Explique cada uno de los narradores y ejemplifique